Descrição

O presente estudo utiliza como método a revisão integrativa da literatura, a qual tem como objetivo de agregar e sintetizar resultados de estudos sobre um determinado assunto, de maneira sistemática e ordenada, contribuindo de forma de sistemática para a multiplicação de conhecimentos sobre o referido tema pesquisado. Para a operacionalização desta revisão, foram adotadas seis etapas. A 1°etapa elaborou-se a identificação do tema e a seleção da hipótese para a elaboração da revisão integrativa. A 2° etapa foi o estabelecimento dos critérios para inclusão e exclusão de estudos/amostragem ou busca na literatura. Após isso, procedeu-se a 3°etapa com uma triagem dos estudos mais relevantes que possibilitou identificar o que a enfermagem buscou nos últimos anos a respeito do assunto, além de destacar qual a metodologia mais utilizada. A 4°etapa realizou-se uma a análise de forma criteriosa e sistemática dos estudos, encontrando explicações para os diferentes resultados, nos diferentes estudos, permitindo uma reavaliação do que foi selecionado, de caráter sistemático e critico. 5°etapa com a interpretação dos resultados. Nesta, foram realizados as discussões e reflexões sobre os principais resultados na pesquisa. E por fim, realizou-se a 6°etapa com apresentação da revisão/síntese das pesquisas, onde direciona a prática fundamentada em conhecimentos científicos. Em consequência disso, conclui-se que os prejuízos causados pelo desmame precoce é a baixa imunidade da criança o que vai beneficiar as morbidades como infecções comuns, alergias, diarreias, doenças respiratórias, desnutrição entre outras. Espera-se que os estudos diante da temática possa proporcionar um melhor incentivo ao aleitamento materno exclusivo visto que é de fundamental relevância para o desenvolvimento saudável da criança. 

Autor(s)

Tereza Eduarda Costa de Oliveira

Orientador(s)

Luciana Maria Carlos da Silva

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Aleitamento Materno; Desmame Precoce; Assistência de Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

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Descrição

Introdução: O aleitamento materno (AM) é o alimento adequado e ideal para a criança, especialmente durante os primeiros seis meses de vida, trazendo benefícios nutricionais, imunológicos, emocionais e econômico-sociais, além de contribuir no vínculo da dupla mãe-filho, e no crescimento e desenvolvimento da criança. Objetivo: identificar os fatores que ocasionam o desmame precoce das crianças menores de seis meses de idade. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva de abordagem quantitativa, baseada em questionário semiestruturado. Resultados: Através dos resultados verificou-se que as principais razões determinantes ao desmame precoce foram à convicção quanto ao leite fraco ou insuficiente para o bebê, retorno mais cedo ao trabalho, insegurança da mãe na destreza da pega correta para uma boa amamentação. É existente também a interferência de pessoas no clico familiar da puérpera, devido as experiências anteriores pautadas em crenças, influenciando diretamente na criação da puérpera ao recém-nascido, levando ao oferecimento de bicos artificiais, na alimentação precoce e na introdução de água e chás. Independentemente de não ter sido um fator determinante para o problema pesquisado, as orientações e atuações dos profissionais de saúde se destacaram no estudo. A conscientização ao incentivo e apoio do enfermeiro por exemplo, é de extrema importância para auxílio do aleitamento materno exclusivo, visando assim o crescimento e desenvolvimento infantil Conclusão: Portanto, conclui-se que a prática do aleitamento materno está exatamente ligada a assistência dada às mães, seja ele familiar ou profissional, e que essas mulheres precisam de uma melhor contribuição nesse momento tão importante para sua vida e a do seu filho.

Autor(s)

Luana de Araújo Nunes

Orientador(s)

Celestina Elba Sobral de Souza.

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Amamentação. Aleitamento materno. Desmame precoce.

Curso

ENFERMAGEM

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Descrição

Este artigo explora a relação entre atividade física e o gerenciamento da ansiedade no contexto escolar contribuindo para o desenvolvimento de habilidades sociais, aumento da autoconfiança e redução do isolamento social, fatores que têm um impacto positivo no manejo da ansiedade. O objetivo geral desta pesquisa é examinar a literatura existente sobre a relação entre ansiedade, educação e atividade física. A metodologia utilizada consiste em uma revisão narrativa da literatura, que incluiu a busca de artigos nas bases de dados PubMed, Scielo e Google Scholar. Os resultados e discussões destacam a importância da prática de atividades físicas em grupo para o gerenciamento da ansiedade. São abordados temas como os efeitos positivos da atividade física na redução dos sintomas de ansiedade, o fortalecimento das habilidades sociais e o aumento da autoestima. Ainda é possivel verificar a importância da escola fornecer estratégias e recursos eficazes para a prevenção e tratamento da ansiedade entre os alunos. Além disso, é ressaltada a necessidade de explorar abordagens complementares de tratamento que integrem a saúde física e mental. Essas conclusões sugerem que a atividade física desempenha um papel relevante no contexto escolar, não apenas como uma ferramenta para a promoção da saúde mental, mas também como uma forma de abordar a ansiedade e melhorar o bem-estar geral dos estudantes. No mais, são discutidas as lacunas existentes na pesquisa e a necessidade de estudos adicionais para aprofundar o conhecimento nessa área. 

Autor(s)

Maraiza Xavier de Lima

Orientador(s)

Evandro Nogueira de Oliveira

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Ansiedade. Atividade física. Saúde mental. Educação. Educação Física.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

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Descrição

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, correspondente a extrações discursivas voltadas aos questionamentos precursores temática, desenvolvida a partir de extração de informações disponíveis nos materiais disponíveis nas bases de dados eletrônicos, os quais foram lidos e discutidos a partir da extração de informações importantes contidas nos materiais encontrados, com objetivo de analisar as evidências científicas acerca da alienação parental, seus danos e consequências jurídicas. Este trabalho buscou compreender como as abordagens normativas disciplinam os trâmites para coibir a prática da alienação parental observadas no contexto da disputa de guarda compartilhada e qual vem sendo o entendimento dos Tribunais. Neste sentido, é importante abordar que a alienação parental é definida a partir da interferência de um dos genitores (qualquer outra pessoa que tenha autoridade sobre a vida do menor) na formação psicológica da criança ou adolescente, cuja finalidade está ligada ao desejo de criar desavença da criança contra a outra parte. Para o desenvolvimento da pesquisa foi realizada a coleta de dados referentes aos casos que versam sobre alienação parental disponíveis nas plataformas digitais. Como resultado, constatou-se que crianças e adolescentes são consideradas vulneráveis diante dessa situação, por isso a atuação e proteção do Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA em casos de violação dos direitos fundamentais desses menores considera-se uma prática indispensável. A Constituição Federal de 1988 determina a proteção a esses direitos e garantias da criança e do adolescente pelo Estado e seus responsáveis. Contudo, mesmo diante da dissolução de um casamento, os pais devem resguardar o bom desenvolvimento social e mental dos filhos, não podendo nenhum dos genitores, ou qualquer que seja o detentor da guarda, ter prática voltada a alienar sua prole quanto à imagem do outro genitor.

Autor(s)

Estéfany Jaíny Alexandre de Sousa

Orientador(s)

José Antônio de Albuquerque Filho

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Alienação Parental. Crianças e Adolescentes. Lei n° 12.310/2010.

Curso

DIREITO

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Descrição

Este estudo teve como finalidade identificar e analisar os impactos da alienação parental no desenvolvimento psicológico da criança e do adolescente, bem como a importância da família no desenvolvimento infantil. A metodologia adotada foi a revisão integrativa de literatura que buscou na plataforma do periódico CAPES a partir de descritores, artigos que respondessem a questão problema do trabalho. Foram encontrados apenas 5 artigos que estavam dentro dos critérios de inclusão. Após a leitura dos trabalhos foi possível perceber que a alienação parental traz muitos impactos para a vida das crianças e dos adolescentes e que a mesma geralmente é praticada por um dos genitores, no entanto os familiares também podem praticar a alienação contribuindo assim de maneira negativa para o desenvolvimento psicológico das crianças e dos adolescentes envolvidos. Diante disso destaca-se a importância de se conhecer a temática e a figura dos profissionais especialmente do psicólogo frente a tais situações que podem comprometer inclusive a saúde mental dos envolvidos, podendo esses profissionais criarem medidas socioeducativas a fim de melhorar a situação.

Autor(s)

Tainá Moreira de Moura

Orientador(s)

Meury Gardênia Lima de Araújo

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Alienação Parental. Desenvolvimento Infantil. Família.

Curso

PSICOLOGIA

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Descrição

O presente estudo inicia-se conceituando a família e apresentando os direitos e deveres dos pais em relação aos filhos, a partir disso passa-se a definição jurídica da alienação parental, mostrando as condutas do genitor alienador e as consequências que isso acarreta aos seus filhos. Diante disso adentra-se na importância dos vínculos parentais para o menor, a ponto de existir uma lei específica que sancione aquele que injustamente tente impedir o contato entre o filho e seu outro genitor. Ademais, demonstra-se que os direitos dos menores estão previstos no ordenamento jurídico, bem como o zelo que a Lei da Alienação Parental, teve ao buscar assegurar o bom desenvolvimento da criança dentro do círculo familiar. Por fim, discorre-se acerca dos meios de prevenção e repressão à prática da alienação parental. O objetivo geral desse artigo é explorar a importância da Lei n° 12.318/2010 (Lei da Alienação Parental), bem como a maneira que ela protege os direitos e interesses dos menores. Como método de pesquisa foi utilizada a revisão integrativa da literatura, que tem como finalidade reunir o conhecimento já produzido sobre o tema em apreço, permitindo a busca, a avaliação e a sintetização das evidências disponíveis para contribuir com o desenvolvimento da temática. 

Autor(s)

Hellen Morrana Marques Diógenes

Orientador(s)

Francisco Marlúcio Paz Lima Júnior

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Menor. Genitor. Alienação parental.

Curso

DIREITO

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Descrição

O presente estudo teve como objetivo abordar a alienação parental e sua relação com a psicologia por meio de uma revisão bibliográfica dos últimos anos. Procurou-se compreender os objetivos de pesquisa que transcorrem os estudos da psicologia em sua relação com o fenômeno da alienação parental e dessa forma identificar seus principais resultados e métodos. Ademais, realizou-se uma breve apresentação do que se trata a alienação parental, os principais atores, consequências e como a psicologia pode vir a atuar nesses casos. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, dispondo de uma busca em bases de dados consideradas ideais para acesso ao material científico. Diante dos resultados coletados, observa-se que em sua maioria referenciam o papel do psicólogo no contexto da avaliação psicológica e que pouco se retrata a respeito da intervenção e acompanhamento psicológico. Retrata-se na pesquisa a importância do processo de intervir nos casos de alienação parental.

Autor(s)

Moniqui Eva da Silva Oliveira

Orientador(s)

Maria Aparecida Trindade Pereira

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Alienação parental; Psicologia; Intervenção.

Curso

PSICOLOGIA

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Descrição

O ambiente universitário, além de ser um espaço de construção de sonhos e desenvolvimento pessoal e profissional, pode se tornar uma fonte de intensas pressões emocionais, contribuindo para o aumento da ansiedade entre os estudantes. Tais fatores, somados às demandas acadêmicas, fazem desse ambiente um cenário propício ao surgimento de estresse e ansiedade, comprometendo a saúde mental e o desempenho dos estudantes. Nesse contexto, esse trabalho buscou investigar, por meio de uma revisão integrativa, como o ambiente universitário afeta a saúde mental dos estudantes e as implicações desse impacto na realização de seus sonhos e metas pessoais. A metodologia adotada neste estudo é uma revisão integrativa da literatura, que permite reunir e sintetizar informações de pesquisas anteriores sobre a temática. Utilizando as bases de dados do Portal de Periódicos CAPES, foram selecionados artigos publicados entre 2019 e 2024, seguindo critérios como língua (português e inglês) e a relevância temática para o objetivo proposto. A seleção dos artigos foi feita com base nos títulos e resumos, e os artigos completos foram analisados em profundidade para identificar os principais fatores e impactos da ansiedade no contexto universitário. A interpretação dos dados foi realizada com o apoio de técnicas de análise de conteúdo, possibilitando uma compreensão abrangente dos resultados e permitindo uma discussão crítica sobre as evidências encontradas. Os resultados mostraram que os estudantes universitários enfrentam altos níveis de ansiedade, causados por fatores como a exigência de bom desempenho acadêmico, dificuldades financeiras, pressões sociais e familiares e, em alguns casos, o afastamento da família. O estudo também revelou que muitos estudantes não buscam ajuda psicológica, apesar de reconhecerem sua condição, o que agrava os sintomas de ansiedade e compromete ainda mais o desempenho acadêmico. Fatores como gênero e contexto socioeconômico também foram identificados como variáveis importantes: mulheres e estudantes de baixa renda apresentaram níveis mais altos de sofrimento emocional. A Terapia Cognitivo - Comportamental (TCC) foi apontada como uma estratégia eficaz no controle da ansiedade, com técnicas como o registro de pensamentos e o Mindfulness, que ajudam a reduzir a ruminação e promovem maior autonomia emocional. Conclui-se a importância de uma abordagem multidimensional para enfrentar a ansiedade no ambiente universitário, englobando tanto o suporte individual quanto as políticas institucionais de promoção à saúde mental. Estratégias como o incentivo ao autocuidado, a implementação de políticas institucionais de apoio psicológico e a valorização da saúde mental nas universidades são essenciais para garantir o bem-estar dos estudantes. Promover um ambiente universitário que contemple o apoio emocional contribui não só para o desenvolvimento acadêmico, mas também para a formação de profissionais emocionalmente equilibrados e resilientes, capazes de lidar com as exigências do mercado de trabalho de forma mais saudável.

Autor(s)

Larissa Paulino de Almeida

Orientador(s)

Lielton Maia Silva

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Ansiedade. Bem-estar. Desempenho acadêmico. Saúde mental. Universidade.

Curso

PSICOLOGIA

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Descrição

O presente estudo se propõe, por meio de uma metodologia mista, qualitativa e quantitativa, analisar as audiências pré-processuais que tramitaram no Centro Judiciário de Soluções de Conflitos e Cidadania - CEJUSC, da Comarca de Icó/CE, no contexto da pandemia no período do ano de 2021. A pesquisa apresenta a importante relevância da mediação para o acesso a justiça, elencando sua efetividade frente às audiências pré-processuais. Para isto, foi realizado um estudo histórico, conceitual e teórico acerca dos métodos alternativos de resolução de conflitos e do acesso justiça, com ênfase na mediação. Em seguida, o estudo teve como base o resultado das audiências de mediação ocorridas no presente período de 2021. Por fim, ante o quantitativo das audiências analisadas no referido período, evidenciou-se a efetividade da mediação nos conflitos de interesse sociais que recorrem ao CEJUSC da referida comarca, garantindo assim, a celeridade e economia processual, e o acesso pleno à justiça, durante o contexto da pandemia do Covid-19.

Autor(s)

Victor Hugo Dias Lima

Orientador(s)

Antônio Vinicius Lourenço da Silva

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Mediação. Acesso á Justiça. Métodos Alternativos.

Curso

DIREITO

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Descrição

O racismo no Brasil é algo presente em sua estrutural histórica e que traz como consequências desigualdade e a discriminação, afetando desde a conquista de emprego, falta de oportunidade, tratamento desigual, com salários e jornadas diferenciadas dos demais. Diante de tal realidade o objetivo principal do presente trabalho é analisar a práticas discriminatórias no Mercado de Trabalho no Brasil antes e depois da Lei nº 9.029/95. Tendo como objetivos específicos verificar a relevância da Lei 9.029/95 e da Organização Internacional do Trabalho e analisar as sanções aplicadas a Lei 9.029/95. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, sendo usado plataformas digitais, livros. Percebe-se que o passado histórico do Brasil deixou marcas na nossa atualidade, e o racismo é algo que está estruturado na sociedade brasileira, mesmo após a libertação dos escravos a mais de um século. Notando isso tanto a Lei 9.029/95 e a Organização Internacional do Trabalho busca-se estabelecer condições para que o profissional negro possa se mantém no mercado de trabalho e caso sofram algo tipo de discriminação as mesmas apresentam as suas punições.

Autor(s)

Francisca Nádla Roseno Costa

Orientador(s)

Brian O’Neal Rocha

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Racismo. Lei Nº 9.029/95. Sanções.

Curso

DIREITO

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