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| Processos administrativos aplicados na gestão da piscicultura: estudo realizado com criadores de peixe no açude Orós (A 293) | Silvio Ferreira de Lavor | ADMINISTRAÇÃO |
Processos administrativos aplicados na gestão da piscicultura: estudo realizado com criadores de peixe no açude Orós (A 293)
Resumo
A pesca predatória em rios e mares tem trazido preocupações na oferta de pescado para a
população e, as políticas públicas voltadas para o agronegócio tem estimulado a prática da
piscicultura em novos espaços, a exemplo de lagos, represas e açudes. Logo, a espécie mais
criada no Brasil é a tilápia, com 219,33 mil toneladas despescadas em 2015, representando
45,4% do total da despesca nacional. Então, diante do desenvolvimento e exploração da
piscicultura no município de Orós/CE, e do elevado potencial econômico que esse tipo de
cultura desenvolve para o município e região, viu-se por bem a elaboração desse artigo, o qual
visa estabelecer o devido conhecimento a respeito da aplicabilidade da gestão administrativa
voltado para a piscicultura. Partindo desse pressuposto, o trabalho tem como objetivo geral
identificar os processos administrativos aplicados na gestão da piscicultura no município de
Orós/CE. Dessa forma, a pesquisa trata de um estudo de campo, básica, exploratória, com
abordagem qualitativa. O estudo realizado com os criadores de peixes, que desenvolvem a
piscicultura dentro dos limites do Açude de Orós. A coleta de dados constitui-se de uma
entrevista semiestruturada, analisada por meio da Análise de Conteúdo. Haja vista o presente
estudo é possível perceber que tal pesquisa aponta que os piscicultores apesar de apresentarem
uma renda bastante considerável no negócio, os mesmos não praticam devidamente os
processos administrativos. Autor(s) Silvio Ferreira de Lavor Orientador(s) Emannuel Teixeira Pinheiro Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Piscicultura. Desenvolvimento Econômico. Processos Administrativos. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Processos administrativos e a estrutura organizacional no cangaço (A 460) | Élen Bezerra Alencar | ADMINISTRAÇÃO |
Processos administrativos e a estrutura organizacional no cangaço (A 460)
Resumo
O presente trabalho tem como propósito verificar a existência de aspectos
administrativos, como os processos (planejamento, organização, direção e controle),
além da estrutura organizacional, bem como estes estavam inseridos dentro do
cangaço, mesmo que de forma despretensiosa e sua contribuição de forma
significativa para o alcance dos objetivos dessa organização. Esse estudo verificou
os processos administrativos e a estrutura organizacional dentro do cangaço, sob
uma perspectiva histórico-conceitual, identificando quais os momentos históricos em
que se evidenciam esses processos administrativos, dando também um enfoque na
estrutura organizacional no que diz respeito à hierarquia e a delegação de cargos.
No que concerne à metodologia da pesquisa é de natureza básica, com objetivo
exploratório, pois se propõe a ampliar o conhecimento sobre as temáticas
explicitadas e de abordagem qualitativa. O procedimento adotado foi de uma revisão
de literatura do tipo narrativa. Para a classe acadêmica o estudo demonstra-se, além
de inédito, com bastante relevância, pois proporcionará material para futuros
estudos provenientes da temática proposta. Já para a sociedade o estudo revela-se
importante, uma vez que o cangaço apresenta duas vertentes: um viés social que
retrata uma sociedade marcada pela desigualdade e um viés violento, onde é visto
somente como um movimento de banditismo armado. Com esta pesquisa pode-se
concluir que todas as quatro fases do processo administrativo estavam presentes
dentro do cangaço e que mesmo se tratando de uma organização não formal, muitos
dos atos e estratégias, retratam características de uma organização com estrutura
formal. Autor(s) Élen Bezerra Alencar Orientador(s) Emmanuel Teixeira Pinheiro Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Processos administrativos. Estrutura organizacional. Cangaço. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| Processos de treinamentos utilizados nas organizações: Uma revisão bibliográfica (A 452) | Wallace Lima Soares | ADMINISTRAÇÃO |
Processos de treinamentos utilizados nas organizações: Uma revisão bibliográfica (A 452)
Resumo
O mundo está cada vez mais competitivo onde o mercado se encontra em uma
metamorfose constante ocasionando mudanças no mundo dos negócios. A cada
dia surgem novos métodos, ferramentas, processos, e novas tecnologias. Com
isso, as corporações precisam estar preparadas para se manterem nesse meio
competitivo, se renovando e se reciclando a cada dia, buscando métodos
adequados capazes de auxiliar em seu desenvolvimento, podendo ser utilizado
o treinamento como um dos métodos. Sendo assim, o objetivo deste estudo
consiste em verificar se através do treinamento pode-se desenvolver melhorias
no processo corporativo, assim, também apurar qual a importância do
treinamento para a capacitação do corpo funcional de uma organização, bem
como suas vantagens competitivas através do treinamento. No qual esse estudo
foi realizado uma pesquisa teórica a partir de revisão bibliográfica. A partir da
análise do estudo do caso, percebeu-se que investir em qualificação da mão de
obra por meio de treinamento representa um aspecto positivo para o
desenvolvimento das empresas e de seus colaboradores, fortalecendo as
organizações no cenário mercadológico atual, onde as empresas se voltam para
transformações globais, econômicas e sustentáveis, onde as pessoas e a
tecnologia vivem em constantes transformações, e por meio do treinamento as
empresas tendem a acompanhar essas mudanças. Autor(s) Wallace Lima Soares Orientador(s) Marcos Antônio Ferreira Alves Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Treinamento. Desenvolvimento. Organização. Capacitação. Transformação. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| Processos pedagógicos da iniciação esportiva no futsal: uma revisão integrativa (EF 66) | Francisca Thaynara Martins de Sousa | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Processos pedagógicos da iniciação esportiva no futsal: uma revisão integrativa (EF 66)
Resumo
Os professores ao planejarem suas aulas, não devem focar
somente com gestos técnicos, mas sim com os indivíduos que estão vivenciando a
pratica esportiva. O professor pode utilizar diversas ferramentas para melhorar
o ensino e a compreensão da iniciação esportiva. Esse estudo tem uma abordagem
qualitativa-descritiva com fundamento metodológico a revisão integrativa da
literatura. A primeira etapa a ser feita, foi a construção do problema da revisão
integrativa, O estudo foi elaborado com intuito de responder a esse
questionamento. . As pesquisas foram realizadas nas bases de dados SciELO e
periódicos Capes. Após serem aplicados os critérios de inclusão, referente aos
anos de 2015 a 2020, e os descritores dos títulos dos artigos, ficaram no total
de 41, que após as leituras dos resumos de cada um, diminuiu para 10 artigos.
Conclui-se que alguns professores ainda deixam muito a desejar em suas
metodologias de ensino, que por muitas vezes não pensam na vivência que o aluno
irá ter com a prática do esporte, e sim nos gestos técnicos e na
especialização. Autor(s) Francisca Thaynara Martins de Sousa Orientador(s) Cicero Cleber Brito Pereira Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Esporte. Metodologia. Escola. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Produção e validação de um chatbot educativo para pais de prematuros: meuprematuro (F 116) | Brenda Rodrigues Sampaio Bezerra | FISIOTERAPIA |
Produção e validação de um chatbot educativo para pais de prematuros: meuprematuro (F 116)
Resumo
Considera-se prematura a criança que nasce com menos de 37 semanas de gestação. A
prematuridade é um assunto de grande importância em todo o mundo, por ser uma das causas
mais importantes de morte neonatal e por ser a segunda causa de mortalidade de crianças
menores de 5 anos. Os bebês prematuros permanecem hospitalizados em Unidades de Terapia
Intensiva Neonatal ou Unidades de Cuidados Intermediários Neonatal devido a condições
inerentes de sua imaturidade fisiológica. Com isso o objetivo da pesquisa foi produzir e validar
um chatbot educativo para pais de prematuros. O estudo foi realizado no Berçário e no
Alojamento Conjunto do Hospital Regional de Iguatu, no período de janeiro a abril de 2020, a
amostra foi composta por 10 pais de bebês prematuros. Foi solicitado que os mesmos fizessem
uso do chatbot e, após 24h, foi realizado um novo encontro com os pais para aplicar o
Questionário Semi Estruturado para Especialistas, a avaliação quantitativa foi feita através da
escala de Likert de 5 pontos e a análise qualitativa foi feita pelo método de Minayo. Os
resultados obtidos mostraram que as médias de aceitação foram igual ou superior a 90%,
indicando, por conseguinte que, os objetivos propostos foram alcançados. Nos resultados
qualitativos, observou-se a afirmação das mães no que se refere a indicação do chatbot
“MeuPrematuro” para outros pais, muitas tiveram suas dúvidas sanadas, e outras, obtiveram
mudanças de comportamento. Conclui-se por tanto que o chatbot “MeuPrematuro”, teve todos
os seus itens abordados com um bom nível de satisfação para as mães participantes. O
“MeuPrematuro” também pode ser considerado como uma opção de tecnologia educativa para
pais de bebês prematuros, uma vez que os dados demonstraram que houve o ganho de
conhecimento através das informações contidas no chatbot. Autor(s) Brenda Rodrigues Sampaio Bezerra Orientador(s) Reíza Stéfany Araújo e Lima Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Prematuridade. Terapia Intensiva. Tecnologia. Curso FISIOTERAPIA |
| Produtos com apelo ambiental e a decisão de compra: um estudo com consumidores de Icó-CE (A 415) | Matheus Meneses da Silva | ADMINISTRAÇÃO |
Produtos com apelo ambiental e a decisão de compra: um estudo com consumidores de Icó-CE (A 415)
Resumo
O presente estudo tem como objetivo geral verificar
o poder que os produtos com apelo ambiental ou produtos verdes têm na
influência de decisão de compra dos consumidores de um supermercado, procurando
ter resultados sob a visão dos participantes da mesma. Como objetivos
específicos, visou caracterizar os pesquisados quanto a alguns aspetos sociais;
analisar o nível de entendimento dos pesquisados quanto às questões ambientais
e analisar a relação entre produtos com apelo sustentável e a decisão de compra.
Trata-se de um estudo de natureza básica, exploratório e com abordagem
qualitativa. Realizado no município de Icó – CE, junto aos clientes de um
determinado supermercado e aconteceu do período de fevereiro a julho de 2021. A
pesquisa de campo foi marcada pela aplicação de um formulário com questões
fechadas, cujos parâmetros de resposta de algumas obedeceram a uma escala de
Likert. A escolha dos participantes se deu por meio de amostragem, sendo
pesquisados 272 clientes. A tabulação do formulário foi realizada do programa
Microsoft Execel e análise ocorreu por distribuição de frequência relativa. Em
relação do nível de entendimento dos participantes quanto às questões
ambientais, considerado no estudo, foi satisfatório. Quanto a realidade
encontrada entre o apelo sustentável e a decisão de compra é considerável, mas
necessita ser estuda profundamente. Autor(s) Matheus Meneses da Silva Orientador(s) Hudson Josino Viana Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Apelo ambiental. Comportamento do consumidor. Decisão de compra Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| Professores cri(ativos): o que pensam e fazem os docentes no componente curricular educação física? (EF 29) | Herilania Ribeiro Fernandes | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Professores cri(ativos): o que pensam e fazem os docentes no componente curricular educação física? (EF 29)
Resumo
A educação física, na educação básica, por muito tempo esteve marcada pela busca constante
de sua identidade. Umas das maiores discussões, que sobrevivem até os dias de hoje se referem
aos objetivos do componente curricular na educação e também relativo ao seu trabalho
pedagógico. Nesta perspectiva, essa pesquisa se dedica a investigar os processos de ensino e
aprendizagem relacionados, especificamente, à criatividade enquanto elemento mediador do
processo de ensino e aprendizagem. Partindo dessa premissa, entendemos a necessidade de
investigar o modo de pensar, sentir e agir de professores. Assim sendo, este estudo teve como
objetivo central apreender as significações produzidas por professores de educação física
acerca do processo de ensino e aprendizagem mediado pela aprendizagem criativa.. A pesquisa
delineada neste estudo, é classificada como de campo, abordagem qualitativa com a ênfase a
uma pesquisa colaborativa, com uma amostra de 2 (duas) professoras graduadas em educação
física, atuando efetivamente na educação básica do município de Icó-CE. A técnica utilizada
para a obtenção das informações foi a dinâmica conversacional. A análise dos dados sucedeuse por meio dos núcleos de significação. Deste modo, a pesquisa mostrou através dos núcleos
a percepção do ser professor e o processo educacional que elabora acerca do modo de ser
professor considerando a dimensão objetiva da escola e sobre atividade docente e a criatividade
no ambiente escolar, trazendo significações relacionadas ao modo de pensar sentir e agir no
interior da sala de aula. De modo geral, o trabalho mostra que criatividade é elemento essencial
no desenvolvimento das atividades docentes, pois é o momento cujos professores e alunos criam
e recriam as possibilidades de ensino, além de ser um método de aprendizagem ativa, na qual
possibilita que os mesmos impregnem todas suas capacidades e potencialidades dentro do
ensino. Autor(s) Herilania Ribeiro Fernandes Orientador(s) Evandro Nogueira de Oliveira Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Educação. Educação física escolar. Formação de professores. Criatividade. Subjetividade. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Programa bolsa família, superação da pobreza e diminuição das desigualdades sociais: estudo realizado no cras II – Icó, Ce (SS 430) | Raimundo Lima da Silva Filho | SERVIÇO SOCIAL |
Programa bolsa família, superação da pobreza e diminuição das desigualdades sociais: estudo realizado no cras II – Icó, Ce (SS 430)
Resumo
Este trabalho de conclusão de curso visa se aprofundar e examinar o Programa Bolsa Família
(PBF), suas implicações e contribuições na vida de seus beneficiários. Bem como trazer um
grau de contribuição para o entendimento das pessoas sobre os programa sociais e sobre as
políticas públicas no combate ao enfrentamento da pobreza. Tal interesse pela temática
ocorreu durante a campanha eleitoral do ano de 2014, onde víamos muitos políticos usarem
do programa para se auto promoverem e lucrarem em cima de seus discursos oportunistas.
Contudo o interesse em se aprofundar pela questão cresceu após o ingresso no estágio
supervisionado no Munícipio de Icó-Ce. Onde lá tivemos a oportunidade de acompanhar as
técnicas do Cras em suas visitas as famílias beneficiárias do Programa e assim constatar a
importância que o PBF gerava na vida daquelas pessoas. Contudo o presente estudo abrange
seu olhar e perpassa pelas causas e problemas existenciais da sociedade contemporânea, como
a pobreza, a desigualdade social, a família, chegando nas políticas compensatórias de
redistribuição de renda, políticas sociais como o (PBF). Também buscamos analisar os
impactos que o Programa Bolsa Família tem gerado na vida das famílias que são vinculadas e
cadastradas no Cras II do Bairro BNH no município de Icó-Ce. Sejam impactos positivos ou
negativos, mas que nos concedam de fato um aprofundamento sobre tal política e sua
eficiência no combate à pobreza e suas mazelas decorrentes das desigualdades sociais. Autor(s) Raimundo Lima da Silva Filho Orientador(s) Viviane Correia do Prado Ferreira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Programa bolsa família. Desigualdade social. Pobreza. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| programa bolsa família: a atuação do/a assistente social no PBF (SS 402) | Ana Paula Geraldo de Freitas | SERVIÇO SOCIAL |
programa bolsa família: a atuação do/a assistente social no PBF (SS 402)
Resumo
Este trabalho de conclusão de curso procurou analisar a atuação dos/as assistentes sociais no
Programa Bolsa Família procurando avaliar suas eficiência no combate a pobreza nopaís e
especificamente no município de Lavras da Mangabeira- CE. Onde o mesmo foi fruto de um
estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa, e da aplicação dequestionário com
os/as assistentes socais da Proteção Social Básica e do PBF do referido município. Procurou
abordar várias questões relacionadas a atuação do/a assistente social no Programa Bolsa
Família, buscou-seenfatizar o surgimento das políticas sociais no Brasil fazendo um breve
histórico da seguridade social após a Constituição Federal de 1988, e posteriormente fez-se
uma análise da importância da atuação do/a assistente social no Programa. Teve-se o intuito
de avaliar a importância das contribuições do Assistente Social no PBF, identificar a
participação do mesmo no redirecionamento do Programa Bolsa Família e elucidaras técnicas
que são utilizadas para a realização do trabalho do/a assistente social dentro do programa. É
necessário ter essa discussão no meio acadêmico e na sociedade para que o profissional do
serviço social seja reconhecido, onde buscou-se identificar e compreender a eficiência do
trabalho dos/asassistente sociais nos programas sociais principalmente no Programa Bolsa
Família. Dessa forma pode ser evidenciada a realidade do profissional neste contexto frente
aos desafios e possibilidades existentes para efetivação da sua prática, que é circulada de
desafios que são postos na realidade, porém o/a profissional tem que ter capacitação e
qualificação para apresentar competência em seu âmbito de trabalho. Autor(s) Ana Paula Geraldo de Freitas Orientador(s) Laís Almeida de Sousa Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Programa bolsa família. Proteção social. Assistente social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Programa de transferência de renda (bolsa família) PBF: uma análise dos impactos sob a perspectiva das famílias beneficiadas do bairro Cedro I, EM Cedro – CE (SS 175) | Edileuda Marcolino Viana | SERVIÇO SOCIAL |
Programa de transferência de renda (bolsa família) PBF: uma análise dos impactos sob a perspectiva das famílias beneficiadas do bairro Cedro I, EM Cedro – CE (SS 175)
Resumo
O presente trabalho tem como título Programa de Transferência de Renda (bolsa família) pbf:
Uma Análise dos Impactos sob a Perspectiva das Famílias Beneficiadas do Bairro Cedro I, do
CRAS II em Cedro–ce. Esta pesquisa tem por objetivo analisar importância do Programa
Bolsa Família, segundo a visão das famílias beneficiadas do bairro cedro I, cadastrados e
beneficiados no Centro de Referência de Assistência Social (CRAS II) da cidade de Cedro ,
na identificação se o programa traz aos beneficiários dependência ou empoderamento, dando
aos mesmos esclarecimentos qual a real importância do programa para as famílias
beneficiadas e que a sociedade em geral possa conhecer as diretrizes e as condicionalidades
que regem o Programa Bolsa Família. Tendo assim uma sociedade conhecedora dos seus
direitos e deveres. Para que pudéssemos chegar a pesquisa de campo foi utilizado uma vasta
bibliográfica, adotando como procedimentos metodológicos um estudo de campo de natureza
quali-quantitativa com o método dialético e aplicação de um questionário semiestruturado
contendo questões abertas e fechada, participaram do questionário as 20 famílias beneficiarias
do Programa Bolsa Família residentes no bairro Cedro I, famílias estas referenciadas no
CRAS II, cuja respostas foram fornecidas pela responsável familiar. Autor(s) Edileuda Marcolino Viana Orientador(s) Rita Stellamaris Pereira Gonçalves Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Programa de Transferência de Renda. CRAS. Famílias. Dependência. Empoderamento. Curso SERVIÇO SOCIAL |