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| O diagnostico dos recursos humanos como ferramenta para produtividade de uma organização: Um estudo de caso (A 144) | Cleciane Rodrigues da Silva | ADMINISTRAÇÃO |
O diagnostico dos recursos humanos como ferramenta para produtividade de uma organização: Um estudo de caso (A 144)
Resumo
O presente trabalho tem caráter exploratório, composto de uma pesquisa qualitativa
classificada como aplicada, tendo como objetivo geral identificar as causas que tem gerado o
absenteísmo e a baixa produtividade dos colaboradores do Núcleo de Apoio a Saúde do
município de Orós-Ceará, nome fictício dado à empresa a qual foi realizada a pesquisa. Esse
estudo de caso objetiva mostrar através desse tema a relevância dos recursos humanos para a
obtenção da qualidade dos serviços da organização e o aperfeiçoamento das ações já
existentes. O método de abordagem utilizado na pesquisa é o hipotético dedutivo, feito à
formulação da seguinte problemática: Qual a relação entre o absenteísmo dos funcionários e a
produtividade? Para a obtenção dos dados, foi aplicado um questionário aos colaboradores da
referida empresa, contendo em sua composição perguntas de múltipla escolha, respondidas de
maneira objetivas. Através da pesquisa constatou-se então que a empresa precisa analisar a
forma de liderar do gestor, deixando de lado o estilo autocrático e buscando sempre o diálogo,
precisa investir na qualidade das relações humanas no ambiente de trabalho principalmente o
tratamento do gestor, pois na avaliação dos colaboradores investigados esse tratamento varia
entre regular e péssimo, levando a certo nível de insatisfação por parte de muitos
colaboradores afetando o clima organizacional. Os resultados validam as hipóteses
previamente levantadas e revelam que a empresa analisada não utilizar de forma correta o
gerenciamento dos recursos humanos na organização, com isso os colaboradores não se
sentem motivados comprometendo a produtividade gerando prejuízo a organização. Autor(s) Cleciane Rodrigues da Silva Orientador(s) Nagibe da Silva Costa Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Produtividade; Recursos humanos; Clima organizacional. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| O diagnóstico precoce de alunos na educação infantil: transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) (P 335) | Bárbara Xavier Silva | PSICOLOGIA |
O diagnóstico precoce de alunos na educação infantil: transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) (P 335)
Resumo
A seguinte pesquisa tratou-se de informações precisas sobre o assunto decorrente
e muito discutido na contemporaneidade, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade
(TDAH). A investigação de crianças com características voltadas a dificuldade de
aprendizagem, dificuldade na concentração e socialização dentro do ambiente escolar tem
despertado a professores e pais na buscando os porquês dos resultados que são apresentados
ao que diz respeito ao rendimento escolar de tais, e os comportamentos apresentados dentro
do ambiente escolar, mediante a isso a busca por profissionais capacitados para diagnósticos e
laudos a essas crianças tem aumentado. Diante disso, o assunto aqui posto buscou pesquisas
bibliográficas para compreender mais a fundo sobre, e o porquê a importância de estar bem
informado e evitar assim o diagnóstico precoce diante a um aluno ou mesmo uma criança. A
pesquisa nos periódicos da CAPES resultou na localização de dezesseis artigos científicos,
dos quais doze atenderam aos critérios de inclusão. Esses artigos destacam a alta incidência
do TDAH entre estudantes e a importância de um diagnóstico precoce e manejo eficaz no
ambiente escolar. Os resultados mostram que a identificação e adaptação das abordagens
didáticas são cruciais para o suporte adequado desses alunos. A integração de políticas
educacionais inclusivas e a colaboração entre pais, educadores e especialistas são
fundamentais para criar um ambiente de aprendizagem eficaz e equitativo. Além disso, a
formação contínua dos educadores sobre TDAH é essencial para melhorar a experiência
educacional das crianças afetadas. Autor(s) Bárbara Xavier Silva Orientador(s) Maria Eniana Araújo Gomes Pacheco Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Diagnóstico. Escola. Família. Patologização. TDAH. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O diagnóstico precoce em crianças com transtorno do espectro autista (P 300) | Ana Clara Guedes Valentim | PSICOLOGIA |
O diagnóstico precoce em crianças com transtorno do espectro autista (P 300)
Resumo
Entende-se que a etiologia do Transtorno do Espectro Autista (TEA) provém de origens multifatoriais,
contendo modificações neurobiológicas, genéticas e ambientais e alguns estudos mostram que seu diagnóstico
apresenta predominância no sexo masculino. O TEA se manifesta antes dos 36 meses de idade e dados empíricos
trazem que a grande parte das crianças apresentam dificuldades no desenvolvimento entre 12 e 24 meses. Além
disso, pode ser definido como um transtorno do neurodesenvolvimento que prejudica a comunicação (verbal e não
verbal), interação social e acompanha comportamentos, interesses e/ou atividades restritas, repetitivas e
estereotipados. O objetivo da presente pesquisa foi compreender as necessidades do diagnóstico precoce em
crianças com TEA e para isso foi realizada uma pesquisa exploratória de artigos publicados nos últimos 5 anos,
disponíveis nas plataformas BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), PePsic e Scielo (Scientific Eletronic Librany),
onde quinze artigos preencheram os critérios de inclusão estabelecidos. No material analisado foi observado um
número considerável de estudos que abordam o Transtorno do Espectro autista. Outro aspecto importante é a
diversidade de artigos relacionados as profissões que são importantes no processo diagnóstico e suas funções. O
atraso na detecção dos sintomas, no diagnóstico e na iniciação do tratamento, limita as chances de proporcionar
melhora ao paciente, tendo em vista que utilizando os métodos de uma intervenção especifica para cada pessoa,
aumenta as chances de uma melhora significativa na vida do sujeito. A leitura realizada evidencia que o diagnóstico
seguido de intervenção pode ter impactos positivos na melhoria das habilidades sociais, comunicativas e sociais. Autor(s) Ana Clara Guedes Valentim Orientador(s) Sandra Mary Duarte Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Transtorno do Espectro Autista (TEA). Diagnóstico Precoce. Equipe Multiprofissional. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O direito ao esquecimento na internet sob o prisma do superior tribunal de justiça (D 110) | Roney da Silva Olinda | DIREITO |
O direito ao esquecimento na internet sob o prisma do superior tribunal de justiça (D 110)
Resumo
O presente trabalho tem o objetivo de analisar o uso do Direito ao Esquecimento na sociedade
da informação, mais precisamente no tocante à internet, sob a interpretação do Superior
Tribunal de Justiça.. A sociedade contemporânea é marcada pelo crescimento descontrolado do
armazenamento de informações, resultando em um verdadeiro excesso de dados pessoais que
podem ser facilmente acessados na internet, mas que também podem causar sérios danos aos
indivíduos. Acontecimentos passados, independentemente de culpa, podem criar grandes
obstáculos para o livre desenvolvimento da personalidade humana, em uma época em que a
memória é salva de maneira perpétua. O tema sobre o Direito ao Esquecimento veio à tona em
vários casos analisados pelo Superior Tribunal de Justiça, e aparece, na língua estrangeira,
através do termo “right to be alone”, que teve origem em um estudo sobre privacidade realizado
em 1890. Em suma a internet é atualmente o meio de informação mais utilizado no mundo, e,
a partir disso nasce a necessidade de estabelecer limites entre o esquecer e o lembrar. Assim,
com base nessa narrativa, a pesquisa investigará a adequação desse tema à realidade brasileira
imposta pela Sociedade da Informação. Autor(s) Roney da Silva Olinda Orientador(s) Francisco Taítalo Mota Melo Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Direito ao Esquecimento. Internet. Sociedade da Informação. Tribunais Superiores. Curso DIREITO Baixar tcc |
| O direito fundamental à vida e a prática abortiva à luz do novo estatuto do nascituro (D 81) | Samuel de Matos Brito | DIREITO |
O direito fundamental à vida e a prática abortiva à luz do novo estatuto do nascituro (D 81)
Resumo
O presente trabalho, intitulado “O Direito Fundamental à Vida e a Prática Abortiva à Luz do
Novo Estatuto do Nascituro”, analisa o direito fundamental à vida e o aborto, de acordo com as
disposições do Projeto de Lei de n° 718 de 2007 (Novo Estatuto do Nascituro). A Constituição
da República Federativa do Brasil, promulgada em 05 de outubro de 1988, consagra desde o
seu preâmbulo o direito fundamental à vida como corolário do Estado Democrático de Direito.
Nesse sentido, a problemática da presente pesquisa consiste no seguinte questionamento: Qual
o posicionamento adotado pelo Estatuto do Nascituro em relação ao direito fundamental à vida
e à prática abortiva? Desta feita, o presente trabalho tem por objetivo geral: analisar o direito
fundamental à vida e à prática abortiva de acordo com as disposições do Projeto de Lei n° 478
de 2007 (Novo Estatuto do Nascituro). Ademais, são objetivos específicos: a) discutir o direito
à vida a partir do artigo 5° da Constituição Federal da República Federativa do Brasil de 1988;
b) investigar como a legislação penal brasileira dispõe acerca da prática abortiva; c) explanar o
posicionamento do Supremo Tribunal Federal acerca da descriminalização do aborto; d)
examinar as disposições do Novo Estatuto do Nascituro. Para tanto, far-se-á uso da CRFB de
1988, e legislação correlata, de modo especial, o Código Civil de 2002, o Código Penal de 1940
bem como o Projeto de Lei 478 de 2007. Quanto aos aspectos metodológicos, a presente
pesquisa apresenta em seu corpo técnico um estudo de caráter analítico e do tipo bibliográfico
e documental, ademais, detém um viés explanatório e descritivo de abordagem qualitativa,
tendo como estratégia metodológica a revisão de literatura. Autor(s) Samuel de Matos Brito Orientador(s) Romeu Tavares Bandeira Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Direito à Vida. Aborto, Ordenamento Jurídico Brasileiro. Novo Estatuto do Nascituro. Curso DIREITO Baixar tcc |
| O efeito da liderança no clima organizacional: Um estudo de caso no setor varejista de vestuário (A 197) | Juliana Kaline Medeiros de Carvalho | ADMINISTRAÇÃO |
O efeito da liderança no clima organizacional: Um estudo de caso no setor varejista de vestuário (A 197)
Resumo
Para que uma organização atinja os seus objetivos, se faz necessário que os seus
colaboradores estejam motivados e dispostos a contribuir, empenhando-se nos seus papéis da
melhor forma possível. Observando as empresas do setor varejista de vestuário da cidade de
Icó - CE, é possível perceber a opinião comum dos clientes com relação à má qualidade no
atendimento ligada à nítida insatisfação do colaborador no momento. A questão é: Que causas
desencadeiam essa insatisfação e, consequentemente, esse mau atendimento? A hipótese é de
que, possivelmente, o estilo de liderança, adotado pelos gestores das organizações que
compõem o setor, seja a causa dessa insatisfação nos colaboradores, o que reflete diretamente
na maneira como estes atendem os seus clientes. Esse estudo visa analisar a importância da
liderança e o efeito desta na organização, por meio de uma pesquisa aplicada de abordagem
qualitativa realizada no setor em questão. Para coleta de dados foram utilizados um
questionário, aplicado aos gestores, e uma pesquisa de clima organizacional, voltada aos
colaboradores das empresas. A realização deste contribui com informações relevantes para o
setor onde foi realizado, tendo em vista a apresentação das causas apontadas para o problema,
além de possibilitar um embasamento importante a cerca dos estilos de liderança e a maneira
como estes refletem no clima organizacional. Com a sua aplicação foi possível perceber que a
liderança é um fator de forte influência no clima da organização e, consequentemente, na
motivação dos colaboradores, no entanto, existem ainda outros fatores, tais como:
remuneração, relacionamento e condições de trabalho. Autor(s) Juliana Kaline Medeiros de Carvalho Orientador(s) Marcos Jonaty Rodrigues Belo Landim Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Clima Organizacional. Desempenho. Liderança. Motivação Curso ADMINISTRAÇÃO |
| O efeito lúcifer: A mudança no comportamento dos indivíduos frente à inércia na vigilância do estado (P 26) | Antônio Euzébio Ferreira Júnior | PSICOLOGIA |
O efeito lúcifer: A mudança no comportamento dos indivíduos frente à inércia na vigilância do estado (P 26)
Resumo
O Estado desenvolve mecanismos de controle e executa políticas de Segurança Pública com o
objetivo de manter a ordem social. Contudo, eventuais mudanças situacionais podem ocasionar
um súbito crescimento da criminalidade, principalmente em função de mudanças de
comportamento influenciadas pelo contexto. As mudanças comportamentais em que indivíduos
pacíficos se tornam pessoas más e cometem atos de crueldade, caracteriza-se um fenômeno
denominado o Efeito Lúcifer. Nesse sentido, o presente estudo tem por objetivo geral, analisar
o efeito Lúcifer e as mudanças comportamentais dos indivíduos, frente à inércia na vigilância
do Estado. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, elaborada através de buscas na literatura e
consultas a obras relacionadas ao tema, tomando como principal referencial, a obra de Philip
Zimbardo, baseada em estudos que permitiram conceituar e caracterizar o efeito Lúcifer. A
coleta de dados foi realizada através da leitura e seleção dos pontos de interesse, entre os meses
de março e novembro de 2017. Os estudos foram selecionados de acordo com critérios de
inclusão e exclusão previamente definidos. Os dados foram analisados de maneira descritiva e
crítica, de acordo com o método dialético. Os resultados demonstraram que o Estado tem
encontrado dificuldades na promoção da segurança pública, a exemplo do avanço da
criminalidade e das diversas greves da polícia que ocorreram nos últimos anos, ocasiões em
que diversos comportamentos desviantes puderam ser observados, ocasionando profunda
sensação de insegurança e graves prejuízos ao Estado e à sociedade em geral. Contudo, há
situações em que, mesmo diante de oportunidades que levam indivíduos a praticar ilicitudes,
algumas pessoas mantém a moral e reagem de maneira positiva, razão pela qual, sugere-se que
intervenções educativas sejam desenvolvidas no sentido de desenvolver habilidades e
competências para prevenir desvios de comportamento. Conclui-se que o efeito Lúcifer é um
fenômeno condicionado por uma situação específica, podendo se manifestar em qualquer
pessoa, de forma que a ausência da vigilância do Estado pode favorecer os comportamentos
desviantes, sendo necessária uma atuação eficaz, tanto por meio dos agentes da segurança
pública, quanto através de mecanismos que levem os indivíduos a reagirem de maneira positiva
diante de situações que favorecem o desvio comportamental. Autor(s) Antônio Euzébio Ferreira Júnior Orientador(s) Vivianne Correia do Prado Ferreira Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Comportamento. Efeito Lúcifer. Indivíduos. Vigilância. Curso PSICOLOGIA |
| O empoderamento feminino e a liderança (P 319) | Krislley Keller da Silva | PSICOLOGIA |
O empoderamento feminino e a liderança (P 319)
Resumo
A mulher ao longo de toda a história da civilização moderna foi vítima de preconceitos que a
caracterizaram como ser inferior em relação ao homem, assim o sistema opressor negou direitos
e a forçou estigmas limitantes presentes até meados da metade deste século no Brasil. Não
bastante as supressões de condições justas, ainda se nota a presença baixa de mulheres em
posições igualitárias às dos homens, mesmo com os avanços advindos da causa feminista. Isso
posto, esta obra tem como objetivo refletir sobre a relação das mulheres com o poder,
focalizando desafios e consequências e a relação do empreendedorismo feminino com a
liderança, bem como as características do poder exercido por mulheres no comando de seus
empreendimentos. Os resultados constatados apresentam que a atuação do movimento
feminista ante as contrariedades e obstáculos impostos pela cultura conservadora, somado com
a luta política se mostraram forças proeminentes, que não poderiam ser conquistadas em
atuações individualizadas, sob pena de sofrer retaliações por parte do sistema de pensamento
ortodoxo presente ainda na sociedade machista. A conclusão é que os avanços da participação
da mulher na sociedade em posições de liderança são constatações honrosas para a categoria
feminina, produto de árduas batalhas frente à sociedade machista e opressora, contudo, há ainda
muitos desafios para todas as mulheres dessa geração e das próximas, o que leva ao fato de
continuar lutando por maiores participações e avanços, além de manter-se vigilante quanto às
conquistas obtidas. Autor(s) Krislley Keller da Silva Orientador(s) Najara Oliveira Silva Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Liderança. Feminismo. Brasil. Política. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O empowerment como estratégia organizacionais e os impactos na motivação dos colaboradores (PÓS 8) | Nathan Reinaldo Alves | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
O empowerment como estratégia organizacionais e os impactos na motivação dos colaboradores (PÓS 8)
Resumo
Na administração o empowerment é um modelo de gestão baseado na democracia
organizacional e um dos temas que perpassam a sociedade e o mercado de trabalho. Diante
disso, visando os impactos desta ferramenta para o bem-estar da organização e de seus
colaboradores esse estudo tem o objetivo de apresentar os efeitos do empowerment no ambiente
organizacional, bem como discutir e compreender essa ferramenta, enfatizar a importância, suas
características e realçar a sua importância na motivação dos colaboradores. A metodologia
adotada é uma revisão integrativa de literatura de natureza básica e de cunho qualitativo
descritivo, para o levantamento bibliográfico foi determinado uma base de dados para a
construção deste estudo, consultando assim a SciELO e a LiLacs. Para a busca deste material
utilizou os descritores “empowerment. motivação; organizações”, e seus respectivos descritores
em língua inglesa. “empowerment. motivation; organizations”. Assim através das pesquisas e
leitura realizadas, foi identificado que a aplicação do empowerment em equipes tem como
principal vantagem à criação de um centro de coesão e para que a implementação da ferramenta
possa trazer os resultados satisfatórios esperados, faz-se necessária à adoção de certas medidas,
tais como: fornecer feedbacks regularmente, inibir iniciativas individuais, potencializar a
comunicação entre os membros da equipe e estabelecer os limites a serem respeitados. Tendo
em vista a eficácia da ferramenta, observa-se que esta gera respostas rápidas aos consumidores,
mantém os funcionários motivados com suas funções e promove, ainda, a melhoria da imagem
institucional. Autor(s) Nathan Reinaldo Alves Orientador(s) Maria Erilucia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Colaboradores. Empowerment. Motivação. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| O empreendedor informal: Uma análise do perfil de empreendedores que atuam na Faculdade Vale do Salgado no município de Icó-CE (A 165) | Eduardo Alves Lima Caldas | ADMINISTRAÇÃO |
O empreendedor informal: Uma análise do perfil de empreendedores que atuam na Faculdade Vale do Salgado no município de Icó-CE (A 165)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo analisar a Inteligência Emocional correlacionando-a
com o desenvolvimento profissional dos docentes de uma Instituição de Ensino Superior, no
Centro Sul Cearense. Participaram do estudo 07 (sete) sujeitos, de ambos os sexos, sendo
06 (seis) masculinos e 01 (um) feminino, que fazem parte do corpo docente da Faculdade
Vale do Salgado, situada na cidade de Icó no Estado do Ceará. Como instrumentos na
coleta de dados foram utilizados, um questionário composto por 11 (onze) questões e o
método de observação estruturada e não participante, sendo este conduzido no espaço
acadêmico, tendo como lócus a sala de aula. Os resultados apontam que quanto maior o
controle e uso das emoções do docente em sala de aula, maior é o envolvimento dos alunos
com relação ao conteúdo ministrado, fazendo com que os alunos questionem e participem
de forma proativa, contribuindo para uma aula produtiva para ambas as partes. Em suma,
conclui-se que a Inteligência Emocional, é um dos fatores responsável pelo desenvolvendo
profissional, constituindo um diferencial de inteligência necessário no ambiente
organizacional. Autor(s) Eduardo Alves Lima Caldas Orientador(s) Janaina Batista Pereira Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Inteligência Emocional; Desenvolvimento Profissional; Ambiente Organizacional. Curso ADMINISTRAÇÃO |