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| Intervenção fisioterapêutica motora precoce em bebês prematuros: uma revisão integrativa (F 206) | Dayane Duarte Lima | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica motora precoce em bebês prematuros: uma revisão integrativa (F 206)
Resumo
De acordo com a Organização Mundial de Saúde são caracterizados como
prematuros ou pré-termo bebês nascidos antes das 37 semanas completas de idade gestacional.
A prematuridade refere-se a um problema mundial, e a cada ano, segundo a base de dados
estatísticos pelo Ministério de Saúde, tem aumentado o índice de casos. Compreende-se
desenvolvimento motor por aquisições motoras que se aprimoram gradativamente para
responder as necessidades do meio, à medida que for ocorrendo a maturação neurológica. A
prematuridade é um dos fatores que pode afetar a maturação do desenvolvimento motor da
criança. A fisioterapia tem o papel fundamental, auxiliando na organização global, isto
significa, identificar alterações no desenvolvimento, orientando os pais, normalizando o tônus,
prevenindo contraturas e deformidades, proporcionando qualidade de postura, assim evitando
presença de padrões anormais, o que possibilita movimento e percepção adequada a idade
gestacional. Objetivo: Explanar a intervenção motora precoce no desenvolvimento motor das
crianças prematuras descritas na literatura. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa
que constituiu na busca de artigos nas bases de dados SCIELO, PEDro e PubMed, no período
de abril a junho de 2022. Foram incluídos os artigos publicados entre 2012 a 2022 em língua
inglesa e/ou portuguesa através do cruzamento dos seguintes descritores: “fisioterapia”,
“prematuros” e “estimulação precoce”, e exclusos àqueles que não apresentaram relação com
o tema proposto e com abordagem metodológica de revisão. Resultados: A busca nas bases de
dados identificou 2.995 artigos, dentre estes foram selecionados, a partir dos critérios de
inclusão, 3 artigos, para integrar essa revisão e os mesmos foram apresentados em tabelas e
discutidos. Foi identificado que as abordagens fisioterapêuticas utilizadas foram o Bobath,
técnicas de neurodesenvolvimento, alongamento passivo com liberação miofascial, estimulação
oromotora, integração sensorial e técnicas de estimulação neumotora. Já em relação os ganhos
motores foram percebidos melhora no alcance da maioria dos marcos motores, viabilizou uma
alimentação por via oral, promoveu independência para pegar objetos de diferentes texturas,
menor irritabilidade, melhor exploração do ambiente ao seu redor e melhor rastreamento visual.
E no que diz respeito aos locais de intervenção fisioterapêutica prevaleceu a UTI neonatal.
Conclusão: O presente estudo constatou que a intervenção fisioterapêutica motora precoce
deve ser iniciada desde a internação nas UTIN buscando promover, de forma preventiva e o
mais precoce possível a harmonia no desenvolvimento motor dos recém-nascidos prematuros. Autor(s) Dayane Duarte Lima Orientador(s) Reíza Stéfany de Araújo e Lima Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Estimulação precoce. Fisioterapia. Prematuros. Curso FISIOTERAPIA |
| Intervenção fisioterapêutica na escoliose: uma revisão integrativa (F 326) | Nayara Kethely Silva de Lima | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica na escoliose: uma revisão integrativa (F 326)
Resumo
A fisioterapia por meio dos vários métodos de tratamentos, tem por objetivo reduzir a curvatura escoliótica, atuar na prevenção e na progressão da patologia. O objetivo do presente trabalho foi, Analisar os efeitos da fisioterapia na escoliose. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa, com abordagem qualitativa, por acesso a bases online, a Scientifc Eletronic Library OnLine (SciELO), Literatura Latino-americana em Ciências da Saúde (LILACS), e Physiotherapy Evidence Database (PEDro). Os artigos, publicações e estudos foram analisados, por meio dos critérios de inclusão e exclusão, após a leitura em resumo dos trabalhos selecionados para a revisão de literatura, foram selecionados 4 artigos para a revisão, Foi Possível concluiu, que a fisioterapia conservadora, proporcionar benefícios ao paciente, chegando à conclusão que o tratamento conservador, constou sua devida eficácia no tratamento de pacientes com escoliose. Autor(s) Nayara Kethely Silva de Lima Orientador(s) Evandson Uchoa Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Fisioterapia. Escoliose. Tratamento. Exercícios específicos. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Intervenção fisioterapêutica na função motora em crianças com transtorno de desenvolvimento de coordenação: revisão integrativa (F 280) | Ana Lívia Vieira Mota | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica na função motora em crianças com transtorno de desenvolvimento de coordenação: revisão integrativa (F 280)
Resumo
Introdução: O Transtorno de Desenvolvimento de Coordenação é uma alteração motora que
é detectada ainda na fase da infância. Como consequência desse transtorno há um prejuízo ao
executar a realização de tarefas que requeiram habilidades motoras grossas e finas. A
fisioterapia deve abordar as restrições de atividades e participação com o intuito de aprimorar
os exercícios e tarefas que comumente são feitos por crianças que possuem a mesma idade,
enfatizando o desenvolvimento das habilidades motoras, estabelecendo metas e promovendo
bem-estar e qualidade de vida. Objetivo: Analisar, por meio de uma revisão integrativa, os
efeitos da fisioterapia motora em crianças que apresentam Transtorno de Desenvolvimento de
Coordenação (TDC). Metodologia: O presente estudo consiste em uma revisão de literatura
do tipo integrativa. A busca de dados foi realizada nos meses de agosto e setembro de 2023
nas plataformas científicas SciELO (Scientific Eletronic Library Online), PubMed (Medical
Literature Analysis and Retrieval System Online) e PEDro (Physiotherapy Evidence
Database) utilizando os seguintes descritores em português e inglês: Fisioterapia
(Physiotherapy); Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, e seu sinônimo Transtorno
das Habilidades Motoras (Motor Skills Disorders); Destreza Motora, e seu sinônimo
Habilidades Motoras (Motor Skills) correlacionando-os com utilizando o booleano AND
incluindo artigos disponíveis na íntegra e de forma gratuita, que estivessem em português ou
inglês, com data de publicação de 2018 a 2023 e que abordassem as intervenções
fisioterapêuticas na função motora de crianças com TDC. Para avaliação, os principais
questionários utilizados foram ao MABC e o DCDQ, onde o primeiro corresponde a uma
avaliação da aprendizagem através do uso das mãos e equilíbrio e o segundo avalia a
coordenação motora grossa e fina de uma criança durante as habilidades funcionais e lúdicas
diárias seu ambiente natural. Resultados e discussão: A busca nas bases de dados resultou
em 4.298 artigos, após analisar de acordo com os critérios de inclusão e exclusão da pesquisa,
forma selecionados 4 artigos para comporem a revisão integrativa. Baseando-se nos artigos
encontrados, os principais benefícios da fisioterapia em crianças com TDC são as melhorias no
aprendizado motor e equilíbrio e adaptação a uma marcha fisiológica Considerações Finais: A
intervenção fisioterapêutica em crianças com TDC proporciona efeitos benéficos e
promissores à aquisição de habilidades motoras, sendo de suma importância o seu
acompanhamento de forma contínua. Autor(s) Ana Lívia Vieira Mota Orientador(s) Jeynna Suyanne Pereira Venceslau Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Fisioterapia. Transtorno de Desenvolvimento de Coordenação. Destreza Motora. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Intervenção fisioterapêutica nas habilidades motoras em bebês de risco (F 322) | Débora Hellen Lima Ferreira | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica nas habilidades motoras em bebês de risco (F 322)
Resumo
INTRODUÇÃO: As intervenções fisioterapêuticas são essências para o
desenvolvimento neuropsicomotor de bebês de risco, além de estimular exercícios que
visem a mobilidade no leito ou a facilitação das transferências, devido aos grandes
estímulos gerados durante o internamento, busca obter uma rápida desospitalização e
prevenir possíveis danos. OBJETIVO: Analisar por meio de uma revisão integrativa a
atuação da fisioterapia nas habilidades motoras em bebês de risco. METODOLOGIA:
Trata-se de um estudo bibliográfico, especialmente uma revisão integrativa. As buscas
pelos estudos foram realizadas por artigos publicados nas plataformas Scielo, PubMed e
Pedro. A coleta foi realizada entre os meses de fevereiro à maio de 2024. Onde o apanhado
de dados dirigiu-se através de uma busca geral de artigos científicos publicados nos anos
de 2014 à 2024. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Diante os quatro artigos analisados
foi possível observar que as principais técnicas e recursos utilizados no processo de
estimulação motora foram: estimulação precoce, SAFE, programa END, terapia manual
e estimulações tátil, oromotora e de neurodesenvolvimento, além da educação e estimulo
da participação dos pais, foram essências para o desenvolvimento e alcance dos marcos
motores dos bebês de risco. Tanto no ambiente hospitalar quanto no domiciliar. Todos
obtiveram bons resultados e percebeu-se a melhora do quadro clínico das crianças.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: A presente pesquisa encontrou desafios para obter uma
maior quantidade de estudos originais, encontro de arquivos completos e estudos
atualizados. Outra dificuldade está relacionada a ausência de tempo. Com isso, fica claro
a importância e necessidade da realização de novas pesquisas nessa temática, assim como,
espera-se que esse estudo possa auxiliar outras pesquisas que estejam relacionadas às
técnicas e benefícios da atuação da fisioterapia e estimulação precoce em bebês de risco. Autor(s) Débora Hellen Lima Ferreira Orientador(s) Jeynna Suyanne Pereira Venceslau Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Fisioterapia. Habilidades motoras. Bebês de risco. Curso FISIOTERAPIA |
| Intervenção fisioterapêutica no desenvolvimento neuromotor em crianças pré-termo: uma revisão integrativa (F 263) | Kaillane Silva Pereira | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica no desenvolvimento neuromotor em crianças pré-termo: uma revisão integrativa (F 263)
Resumo
Introdução: A prematuridade gera maior incidência as morbidades da infância, tornando a
criança vulnerável às diversas alterações do processo de desenvolvimento, por um conjunto
desses fatores de risco, o desenvolvimento infantil é afetado, gerando alterações no processo de
adquirir aquisições motoras importantes para sua vida. Levando em conta o surgimento dessas
alterações, como mudanças na força muscular, alteração no tônus, mobilidade e postura faz se
indispensável o papel do fisioterapeuta visando reduzir as consequências que esse
desenvolvimento motor atípico pode provocar. Objetivos: Investigar, através de uma revisão
integrativa, a atuação da fisioterapia no desenvolvimento neuromotor de crianças nascidas prétermo. Apontar os principais comprometimentos motores apresentados em crianças prematuras;
Destacar as principais formas avaliativas utilizadas pelo fisioterapeuta em crianças prematuras;
Identificar as principais técnicas e recursos fisioterapêuticos utilizados para melhora do
desenvolvimento motor em crianças prematuras; Descrever a importância da abordagem
fisioterapêutica e investigar os resultados encontrados no tratamento de crianças prematuras.
Metodologia: O presente estudo consiste em uma revisão do tipo integrativa onde a busca de
dados se realizou por meio das plataformas científicas SCIELO (Scientific Electronic Library
Online) e PubMed (Public Medline), fazendo uso dos seguintes descritores em português e
inglês, respectivamente: fisioterapia (physiotherapy), desenvolvimento infantil (child
development), prematuridade (prematurity). Resultados e Discussão: Inicialmente após as
buscas de dados foram encontrados 4.355 registros, após analisar os critérios de inclusão e
exclusão da pesquisa, foram selecionados 4 artigos para compor a revisão integrativa. Com base
nos artigos encontrados os autores destacaram como principais comprometimentos
neuromotores apresentados de forma geral o déficit no controle postural e na aquisição de novas
habilidades motoras, como principal escala para avaliar o desenvolvimento motor de
prematuros a AIMS foi a mais utilizada. E analisando as principais técnicas e recursos
fisioterapêuticos usados nos estudos e seus benefícios, foi encontrada a estimulação precoce
como a de mais concordância entre os autores. Considerações Finais: A fisioterapia em
prematuros se baseia na avaliação, intervenção e orientação. Buscando o desenvolvimento
motor adequado de acordo com o esperado para a idade corrigida, constatando que quanto mais
precoce ocorrer a intervenção, melhor será benéfico para crianças nascidas prematuras. Autor(s) Kaillane Silva Pereira Orientador(s) Jeynna Suyanne Pereira Venceslau Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Fisioterapia. Desenvolvimento motor. Prematuridade. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Intervenção fisioterapêutica no tratamento da síndrome de down: uma revisão sistemática (F 22) | Thays Torquato Ferreira De Freitas | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica no tratamento da síndrome de down: uma revisão sistemática (F 22)
Resumo
A Síndrome de Down foi caracterizada a mais de 100 anos por John Langdon
Down como sendo uma desordem genética onde existe um cromossomo adicional na
composição das células. Podendo causar déficits no desenvolvimento cognitivo, físico e
motor. A fisioterapia tem um papel muito importante no desenvolvimento dessas crianças,
uma vez que se mostra muito eficaz no sentindo de desenvolver suas habilidades, focando
principalmente na sua funcionalidade. Essa pesquisa se justifica pelo fato de identificar quais
a técnicas mais utilizadas nos últimos 8 anos no tratamento de crianças portadoras de Down,
proporcionando um maior conhecimento para os profissionais no momento de elaborar um
protocolo de tratamento eficiente, além de servir como fonte de estudo para futuras pesquisas
científicas na área da fisioterapia. Objetivo: A pesquisa tem como objetivo analisar as
principais técnicas fisioterapêuticas utilizadas no tratamento da Síndrome de Down nos
últimos 8 anos. Trata-se de uma revisão sistemática, realizada no mês de setembro e outubro
de 2018. Metodologia: Para a realização do estudo foram selecionadas as seguintes bases de
dados: Scientific Electronic Library Online (SciElo), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS),
PubMed e Google Acadêmico. Os critérios de inclusão adotados para o estudo foram: artigos
disponíveis publicados nas bases de dados selecionadas para a pesquisa, em língua
portuguesa, inglesa ou espanhola, que abordassem sobre o tema e objetivos do estudo,
publicações entre os anos de 2010 a 2018. Resultados e Discussão: No estudo, foram
utilizados 9 artigos que abordavam sobre as principais intervenções fisioterapêuticas
utilizadas no tratamento da Síndrome de Down nos últimos 8 anos. Destes, 5 abordavam
sobre a equoterapia, 1 a respeito da equoterapia versus fisioterapia convencional no solo, 1
sobre a terapia de Integração Sensorial e 1 sobre o Bad Ragaz. De acordo com os artigos
encontrados, o recurso fisioterapêutico mais utilizado em pacientes com SD foi à equoterapia
(presente em 5 dos artigos), que consiste em uma terapia realizada com cavalos, onde, através
do movimento tridimensional consegue alterar o Sistema Nervoso Central melhorando a
postura. Os principais comprometimentos decorrentes da Síndrome de Down, encontrados nos
artigos acima citados, foram: alterações no comportamento, coordenação motora, marcha,
equilíbrio, tônus muscular e incapacidade funcional, atraso nas aquisições motoras,
principalmente do sentar. Considerações Finais: Com base na literatura científica, a
Fisioterapia tem um papel muito importante na reabilitação de pacientes com Síndrome de
Down, uma vez que estimula o ganho de capacidades motoras na busca de promover
independência e melhorar a qualidade de vida. Com o presente estudo conclui-se que não há
um tipo de tratamento padrão para a síndrome de Down, pois existem vários recursos
fisioterapêuticos que podem ser utilizados para objetivos diferentes. Autor(s) Thays Torquato Ferreira De Freitas Orientador(s) Jeynna Suyanne Pereira Venceslau Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Síndrome de Down. Desenvolvimento Motor. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Intervenção fisioterapêutica no tratamento pós operatório de pacientes mastectomizadas: uma revisão integrativa (F 232) | Maria Iasnaia Rodrigues Holanda | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica no tratamento pós operatório de pacientes mastectomizadas: uma revisão integrativa (F 232)
Resumo
Introdução: o câncer intitula-se como uma doença que causa a multiplicação das células que
contribuem para uma formação anormal celular mais conhecido como tumor ou neoplasia,
sendo o segundo tipo de câncer mais prevalente entre as mulheres, devido ao grande número de
diagnósticos ultimamente, a fisioterapia tem sido de suma importância para a prevenção e
reabilitação desses pacientes. Objetivos: analisar os efeitos da fisioterapia no pós-operatório
de pacientes mastectomizados. Metodologia: o estudo trata-se de uma revisão integrativa, foi
realizada pesquisas no banco de dados Lilacs, Pubmed, Scielo e Pedro, entre os anos de 2015 a
2021, utilizando os seguintes descritores: câncer de mama, mastectomia, reabilitação na
mastectomia, cinesioterapia na mastectomia. Resultados: através dos critérios de inclusão e
exclusão foram selecionados 20 artigos para o presente estudo. Conclusão: os resultados
evidenciaram que a fisioterapia no pós-operatório de mastectomia, atua no âmbito preventivo e
reabilitativo, tratando e prevenindo sequelas provenientes da mastectomia. Autor(s) Maria Iasnaia Rodrigues Holanda Orientador(s) Evandson Uchoa Lima Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Câncer de mama. Mastectomia. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Intervenção fisioterapêutica no tratamento pós-operatório de artrodese na coluna: Revisão integrativa (F 226) | Erondina Luis Lopes | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica no tratamento pós-operatório de artrodese na coluna: Revisão integrativa (F 226)
Resumo
Introdução: A Fisioterapia desempenha um papel essencial no pós-operatório de cirurgias
ortopédicas como, por exemplo no processo pós-operatório da artrodese na coluna. Objetivo:
avaliar os estudos atuais que abordassem as principais intervenções Fisioterapêuticas do
pósoperatório de artrodese na coluna e evidenciar o efeito do tratamento Fisioterapêutico.
Métodos: Para tanto, foi realizado uma revisão integrativa da literatura utilizando as seguintes
bases de dados: Pedro, sciELO e PubMed com os estudos que se correlacionassem com o
tema proposto. Foram excluídos 15 estudos dos 22 selecionados avaliação e foram
selecionados para a revisão 7 estudos completos que se correlacionavam com o tema proposto
Resultados: os achados mostraram que a fisioterapia no pós-operatório, pode minimizar as
queixas e otimizar os resultados, fisioterapia e da atuar proporcionando uma melhora na
qualidade de vida, funcionalidade, retorno precoce as atividades diárias e o bem estar geral ao
paciente, com a utilização avaliação fisioterapêutica e os seus métodos e exercícios
específicos acordo com a necessidade do paciente. Foi observado que o tempo do início da
reabilitação e a frequência são bastante discutidos, e são fatores que tem uma grande
importância para o resultado geral. Conclusão: Os exercícios de fortalecimento das
musculaturas do tronco e as técnicas de terapia manual demonstraram ser fundamentais para o
processo de reabilitação do paciente no pós-operatório de artrodese na coluna, concluindo que
a Fisioterapia apresenta um papel essencial no processo pós-operatório da artrodese na coluna. Autor(s) Erondina Luis Lopes Orientador(s) Felipe Gregório Soares Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Fusão espinhal. Pós-operatório. Fisioterapia e reabilitação. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Intervenção fisioterapêutica no vaginismo: revisão integrativa (F 163) | Débora Leandro Pinheiro | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica no vaginismo: revisão integrativa (F 163)
Resumo
A disfunção sexual vaginismo é determinada como um distúrbio sexual que
apresenta como característica os espasmos involuntários persistentes e contínuos da
musculatura do períneo e que atrapalha a relação sexual. E os recursos utilizados pela
fisioterapia contribui com efeitos terapêuticos satisfatórios pra melhorar o quadro de pacientes
vagínicas. Objetivo: Observar a atuação da fisioterapia no tratamento do vaginismo através da
revisão integrativa. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa que constituiu na busca
de artigos nas bases de dados eletrônica BVS, Pubmed e Google acadêmico, na busca temporal
de 2015 a 2020. Foram incluídos os estudos de intervenção e atuação da fisioterapia da língua
portuguesa e inglês através dos descritores: Vaginismo e fisioterapia com a combinação do
termo boleano “and” e exclusos artigos não originais, inconclusivos, duplicados e monografias.
Após os procedimentos de seleção selecionaram 03 estudos para compor a pesquisa.
Resultados: Foi identificado nos estudos que os tratamentos fisioterapêuticos utilizando
massagem perineal, dessensibilização, foco de sensação, relaxamento da parede vaginal,
relaxamento vibratório como condutas mais prevalente. Os efeitos sendo considerável e tendo
uma melhor qualidade de vida e contentamento nas relações sexuais de mulheres com
diagnóstico de vaginismo. Conclusão: Pode-se concluir que a fisioterapia em mulheres com
diagnóstico clínico de vaginismo apresenta resultados satisfatórios melhorando os sintomas e
qualidade de vida. Ressalta-se nesse estudo a dificuldade em buscar bases científicas
intervencionistas, diante dos estudos selecionados, aponta-se um estudo de caso, assim não
promovendo tanta relevância na efetividade e no esclarecimento dos recursos fisioterapêuticos
utilizados, porém desse 3 estudos destacou-se que o recurso mais empregado foi massagem
com efeito de relaxamento e sendo necessário investir em novas pesquisas com intervenções
que ajude a realizar melhores condutas e facilite um padrão para melhor argumento na
reprodução desses recursos de forma mais eficiente e com embasamento científico. Autor(s) Débora Leandro Pinheiro Orientador(s) Rejane Cristina Fiorelli de Mendonça Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Vaginismo. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Intervenções aba em crianças atípicas na educação infantil: uma revisão sistemática (P 341) | Luana De Souza Macedo | PSICOLOGIA |
Intervenções aba em crianças atípicas na educação infantil: uma revisão sistemática (P 341)
Resumo
Essa pesquisa investiga as abordagens psicológicas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), voltadas para crianças atípicas no cenário da educação infantil, enfatizando a relevância de práticas inclusivas e suporte especializado. O texto começa definindo o que é desenvolvimento atípico, englobando condições como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), além de explorar as particularidades destas condições. A pesquisa utiliza uma revisão sistemática de literatura para avaliar a eficácia da ABA no desenvolvimento social e integral de crianças atípicas. Tratando-se de uma revisão exploratória, visa descobrir novas abordagens e caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em fontes previamente publicadas, como livros e artigos acadêmicos. Utiliza ainda materiais acessíveis em livros digitais, além de bancos de dados como a Scientific Electronic Library Online (SciELO), revistas científicas e periódicos da CAPES. Os achados indicam que a ABA gera progressos significativos em habilidades sociais cognitivas e comunicativas, firmando-se como uma ciência fundamentada em evidências. O estudo enfatiza também a importância da cooperação entre educadores, pais e profissionais da saúde para a eficácia das intervenções destacando a necessidade de uma formação docente adequada para lidar com as particularidades de cada um, fortalecendo assim a criação de uma educação inclusiva, evidenciando de que forma as intervenções estruturadas podem ser efetivas, ajudando no progresso positivo e na inclusão dessas crianças. Autor(s) Luana De Souza Macedo Orientador(s) Sandra Mary Duarte Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Desenvolvimento atípico. Educação inclusiva. Cooperação interdisciplinar. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |