Resumo

Essa pesquisa teve como objetivo analisar a proteção social básica e viabilização dos direitos do (a) idoso (a) analise das atividades do CRAS I em Cedro – Ceará, para dar cumprimento a Política Nacional da Assistência Social – PNAS, onde a entrevista será realizada com os profissionais do devido órgão. Como instrumento investigatório a coleta de dados dá-se por meio de questionário sobre o tema em questão. O presente trabalho monográfico vem resgatar a história e evolução das Políticas Sociais no Brasil, enfatizando a Política Nacional de Assistência Social – PNAS que de acordo com a Constituição Federal de 1988 vem fazer valer o direito que está posto na PNAS, na Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS, referenciando a importância do Centro de Referência de Assistência Social – CRAS, onde o Assistente Social vem atuar seguindo um código de ética profissional e o projeto ético político da profissão que com a implantação do Sistema Único de Assistência Social SUAS, vem fazer valer o direito dos usuários que dela necessitam. No entanto para a análise da atuação do Assistente Social no Centro de Referencia de Assistência Social - CRAS, faz-se necessário fazer um estudo sobre a instituição, analisando a atuação, dos profissionais no que se diz respeito ao idoso dentro das atividades executadas, seguindo a Política Nacional da Assistência Social – PNAS, e o Estatuto do Idoso. 

Autor(s)

Tereza Wyana Ferreira Viana

Orientador(s)

Rita Stellamaris Pereira Gonçalves

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Política; Assistência Social; Estatuto; Idoso.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

O presente trabalho consiste em um estudo que teve como finalidade apresentar modelos de atendimento da clínica psicanalítica com crianças. Trata-se de uma revisão bibliográfica narrativa, de natureza qualitativa e exploratória. A relevância deste estudo sustenta-se na escassez de artigos científicos que compilam as práticas psicanalíticas institucionais com crianças no Brasil e, ainda, na necessidade de se problematizar a atual perspectiva predominante acerca da saúde mental infantil, que tem como consequências: a patologização da infância, a estigmatização de seu sofrimento psíquico, a desconsideração da criança como sujeito e a fragmentação dos serviços destinados a esse público. Nesse sentido, fez-se uma pequena explanação sobre a clínica clássica psicanalítica individual infantil e suas contribuições que possibilitaram fundar aqui no Brasil outros modelos de cuidado voltado ao público infantojuvenil, compondo e apoiando a rede de saúde mental. Pôde-se concluir que continua em construção uma clínica psicanalítica voltada para crianças, como também a formulação de novas teorias que possam contribuir para a sua solidificação.

Autor(s)

Jéssica de Andrade Freires

Orientador(s)

Sâmara Gurgel Aguiar

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Psicanálise. Clínica. Infância.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

Com o intuito de amenizar o sofrimento humano em sua fase terminal de vida, metodologias terapêuticas foram desenvolvidas a fim de prestar uma assistência não somente aos pacientes, mas as suas famílias, seguindo os princípios dos cuidados paliativos. A Psicologia, como ciência que se dedica à investigação do comportamento e dos processos mentais dos indivíduos, desempenha um papel fundamental no aprimoramento e eficácia dos procedimentos paliativos. Assim, essa pesquisa teve como o objetivo compreender a atuação da psicologia frente aos pacientes em fase terminal e suas famílias. O estudo realizado foi bibliográfico, onde os materiais foram escolhidos pela consulta nas plataformas Periódicos CAPES, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e pela PePSIC- Periódicos Eletrônicos em Psicologia. Ao realizar esse estudo, verificou-se que a atuação do psicólogo no atendimento de pacientes em cuidados paliativos requer uma reflexão abrangente sobre a importância e o impacto desse trabalho tanto para os pacientes quanto para seus familiares. As pesquisas demonstram que a atuação do psicólogo em cuidados paliativos revela-se essencial na promoção de um atendimento verdadeiramente humanizado e integral, onde as dimensões emocionais, psicológicas e espirituais dos pacientes são cuidadas com a mesma atenção que os aspectos físicos.

Autor(s)

Chayene Roseno Ferreira

Orientador(s)

Lielton Maia Silva

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Cuidados paliativos. Equipe multiprofissional. Humanização. Pacientes terminais. Psicologia.

Curso

PSICOLOGIA

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Resumo

A Psicologia Educacional e Escolar é uma área da Psicologia que atua nos diferentes processos que compreendem as inter-relações escolares e as reformulações dos modelos educacionais constituindo-se como um campo de atuação pautado na prevenção e promoção da assistência, empenhando-se na mudança da visão escolar dos “alunos-problema” e centrando-se no contexto holístico e subjetivo da instituição escolar. Sob esses aspectos, a presente monografia objetivou compreender as nuances Teóricas e Práticas da Psicologia no Brasil no âmbito escolar. Para tingir tais objetivos, realizou-se uma pesquisa de revisão de literatura bibliográfica, descritiva, narrativa com abordagem qualitativa que foi realizada no período de abril a maio e de janeiro a junho de 2019. Os resultados obtiveram a ascendência das temáticas voltadas as contribuições da psicologia na educação em 22,5% dos trabalhos, as questões das atuações profissionais em 20% dos achados, seguidas por 17,5% para a importância escolar comunitária, com associação de 2, 5% para as famílias, junto as 15% das práticas escolares elaboradas através de métodos históricos, sociais e culturais específicos, complementados através de leis e diretrizes em 5% dos achados. Portanto, conclui-se que a Psicologia Escolar e Educacional é importante para a articulação das teorias e práticas voltadas as soluções das problemáticas no ambiente escolar, pois ela ajuda na criação de estratégias e ações, ordenando as necessidades dos atores escolares e integrando as equipes multidisciplinares para modificar as realidades socioculturais e fomentar saúde mental nas comunidades e escolas. 

Autor(s)

Ana Áurea de Sousa da Silva

Orientador(s)

Alcylanna Nunes Teixeira

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Psicologia Educacional. Ensino-Aprendizagem. Papéis do Psicólogo Escolar.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

A Psicologia Escolar representa uma área que proporciona desenvolvimento de maneira global. Nesse sentido, então essa nova era da psicologia escolar vem para desmistificar e quebrar os ideais antigos de que o fracasso escolar era responsabilidade apenas do aluno, agora com uma nova perspectiva de olhar para o indivíduo como um todo. O objetivo geral desta pesquisa é discutir alguns trabalhos publicados pela psicologia escolar, no Brasil, durante os últimos anos. A princípio, a maior diferença entre psicologia educacional e escolar se dá porque uma esta relacionada a teoria e a outra a prática em si. Em relação às atuações do psicólogo escolar, analogamente se tinha apenas a visão de aluno como indivíduo que precisava ser estimulado e desenvolvido cognitivamente, entretanto a BNCC traz a importância de trabalhar não somente aspectos cognitivos, mas também integrar aspectos psicológicos por meio do desenvolvimento de competências socioemocionais dentro das escolas. O presente estudo contou com abordagem qualitativa, uma pesquisa de caráter exploratório com enfoque de revisão sistemática, foi feito um levantamento bibliográfico dentre as bases de dados SCIELO e PEPSIC, mediante aos descritores: Psicologia Escolar, Psicólogo Escolar, Psicologia Educacional, a Lei n° 13.935/2019, tendo como resultado 5 publicações apreciadas, em seus resultados e discussões, conta-se além de estudos qualitativos, a presença também de relatos de experiências aos quais permitem confirmar a importância das intervenções realizadas pela psicologia escolar. Para finalizar, é percebido que esta área de atuação necessita da implementação da Lei 13.935/2019 para mais avanços.

Autor(s)

Emily Dias Feitosa

Orientador(s)

Sandra Mary Duarte

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Psicologia Escolar; Lei N° 13.935/2019; Desenvolvimento global.

Curso

PSICOLOGIA

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Resumo

Este estudo visa aprofundar a reflexão sobre a importância da comunicação assertiva, tanto em contextos acadêmicos quanto organizacionais e sociais. A pesquisa destaca como o capital humano é um diferencial essencial no mundo dos negócios, impactando diretamente nos resultados organizacionais. Uma comunicação interna eficaz, conhecida como endomarketing, é crucial para alinhar os valores e objetivos da empresa com seus colaboradores, melhorando tanto a performance interna quanto o relacionamento externo. A Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) desempenhou um papel fundamental na evolução das práticas de comunicação nas organizações, desde a fase industrial até a era atual, onde o foco está tanto nos resultados quanto no bem-estar dos indivíduos. A implementação de políticas de boa comunicação é vista como vital para o sucesso organizacional, sendo acompanhada de perto pela POT, que promove a humanização do trabalho e um diálogo saudável entre empregadores e empregados. Um conceito chave abordado é a Comunicação Não Violenta (CNV), idealizada por Marshall Rosenberg. A CNV propõe uma comunicação baseada em compaixão, empatia e respeito, dividida em quatro componentes: observação, sentimento, necessidade e pedido. Esta abordagem visa minimizar julgamentos e críticas, promovendo uma comunicação mais clara e efetiva. Conclui-se que a comunicação assertiva, aliada à CNV, pode melhorar significativamente as relações interpessoais dentro das organizações, contribuindo para um ambiente de trabalho mais saudável e produtivo. A pesquisa sugere que o tema seja explorado de forma mais ampla, especialmente na academia, para aprimorar as relações humanas em diversos contextos. Este estudo espera servir como referência para futuros trabalhos acadêmicos e para a implementação de práticas comunicativas mais eficazes nas organizações.

Autor(s)

Francisco Audisio de Sousa

Orientador(s)

Tatiana Araújo Felizardo

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Comunicação assertiva, Psicologia Organizacional e do Trabalho, comunicação não violenta.

Curso

PSICOLOGIA

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Resumo

Gestar apresenta um marco na vida de algumas mulheres, porém essa fase pode alterar o seu biopsicocultural, tornando-as confusas diante das emoções envolvidas. O puerpério é um período em que ocorre o restabelecimento do organismo materno, nesse período ponderam-se intensas transformações, que se estendem por um tempo até que seu corpo volte ao estado pré-gravídico. Algumas mulheres apresentam-se inseguras e frágeis, logo sendo importante acompanhamento especializado, na perspectiva de ofertar cuidados, levando informações válidas e seguras que devem ser realizadas pela equipe de saúde. O presente estudo objetivou Investigar o conhecimento das mulheres acerca do período puerperal. Trata-se de um estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa e procedimento técnico do tipo estudo de campo, realizado no domicilio das puérperas na sede do município de Orós – Ceará. Os dados foram coletados no mês de Outubro de 2017, através de uma entrevista semiestruturada. Foi possível perceber que as mulheres receberam orientações durante o pré-natal. Observou-se que as puérperas estavam bem orientadas quanto ao aleitamento materno que deve ser ofertado durante os seis meses de vida e os cuidados que deve ter com a criança. Existe um déficit em relação ao puerpério pois constatou que a maioria das puérperas não entendem e não tem conhecimento dessa fase. Também pode-se perceber que poucas mulheres questionaram a cerca das dificuldades no pós-parto foi visto que as mães de primeira viagem possuíam medos e inseguranças por não terem experiências e outras ressaltaram que já haviam cuidado de criança a presença de dor nos casos de parto cesárea foi uma das maiores dificuldades questionada. Fica evidente a importância de esclarecimentos dos profissionais de saúde acerca do puerpério, a fim de gerar conhecimento para mulher. Conclui-se que o profissional de saúde deve elaborar estratégias simples para realizar educação em saúde durante o pré-natal e após o parto para as mulheres que estão sendo acompanhadas possibilitando assim o diálogo através de palestras com grupos de gestantes, puérperas e enfatizar do que se trata o período puerperal.

Autor(s)

Brenda da Câmara Amorim

Orientador(s)

Marina Pessoa de Farias Rodrigues

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Assistência. Enfermagem. Parto. Puerpério. Saúde da Mulher

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

Este trabalho tem como objetivo destacar de que maneira o gerenciamento e controle de estoque contribui para o desenvolvimento da empresa. Foram os objetivos específicos: identificar se os produtos estão armazenados de maneira correta; de que forma a logística pode oferecer vantagens competitiva; analisar se a tecnologia esta adequada a necessidade que empresa se encontra; verificar o equilíbrio entre pedido e demanda. No entanto o trabalho realizado apresentou baixo índice de satisfação nos itens proposto em relação à empresa objeto de pesquisa (dificuldade para realizar os processos logísticos, falta de informação, falta de controle entre pedido e demanda). Com intuito de subsidio ao artigo, realizou-se uma pesquisa exploratória de caráter descritivo por meio de estudo de caso, realizado na Empresa Multifrios na cidade de Fortaleza/CE, tendo como técnica de coleta de dados, a entrevista que deu embasamento para conclusão desse trabalho. Os resultados evidenciaram que o controle não esta sendo gerenciado de maneira correta, embora o poder de negociação de compras ofereca vantagens competitiva. 

Autor(s)

Aline Guedes de Andrade

Orientador(s)

Alyne Leite de Oliveira

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Tecnologia.Competitividade. Controle. Gerenciamento de estoque.Logística.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Resumo

A escolha do tema se deu pelo propósito de salientar a maneira pela qual os profissionais de contabilidade são treinados e qualificados no mercado de trabalho, dando ênfase aos escritórios de contabilidade, buscando identificar o modo como estão sendo implementadas todas as mudanças sejam elas, culturais, organizacionais ou tecnológicas, que se tornam necessárias para a melhoria da qualidade de vida dos colaboradores destes escritórios. Este artigo teve o objetivo de Identificar como os escritórios de contabilidade tratam seus funcionários e quais métodos são utilizados na melhoria da qualidade de vida no trabalho e satisfação do bem estar dos colaboradores. Este estudo é do tipo estatístico com abordagem quantitativa, foi realizada com os colaboradores dos escritórios de contabilidade na Zona Urbana do município de Icó. A população foi constituída por 25 colaboradores; A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário estruturado contendo 10 questões objetivas para obtenção de resultados. Os instrumentos utilizados para organização dos dados foram: gráficos, tabelas e planilha sendo utilizado o programa Excel versão 2010. De acordo com os resultados encontrados pode-se perceber que os colaboradores entrevistados possuem uma grande ligação com os escritórios. Um aspecto bastante interessante encontrado foi à remuneração, a grande maioria além de está satisfeito com o seu salário entendem que suas funções foram bem definidas pelos os seus gestores. Os escritórios estão cada vez mais dispostos a atingir os resultados e para isso estão utilizando sua principal ferramenta, o funcionário que é o principal meio para que os gestores encontrem soluções dentro das instituições, pois são os mais adequados para dar opiniões e sugestões para encontrar resultados positivos. Para que os escritórios consigam realizar com êxito todos os pontos adotados na pesquisa é preciso que os mesmos elaborem planos de cargos e carreiras para os colaboradores e incentivos profissionais para alavancar os cargos, e realização de instrumentos de aprendizado para valorizar cada vez mais a profissão. Todo e qualquer funcionário necessita está sempre se atualizando e melhorando sua capacidade intelectual, pois quando não são incentivados apresentam fadigas da rotina e desânimo pela profissão. 

Autor(s)

Weslê Alexandre de França

Orientador(s)

Adriano Alves de França

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Colaborador. Escritório. Qualidade de vida.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Resumo

Introdução : É possível definir a escoliose como o desvio tridimensional da coluna vertebral, no qual temos presentes o desvio das curvaturas fisiológicas sejam elas; no plano sagital ou no plano frontal, nesses planos provavelmente a alteração é rotacional podendo ainda, esse tipo de alteração ser mais comum no plano sagital, essa patologia pode estar associada a diversos fatores entre eles podemos citar: discrepância de membros superiores, má postura, fatores como alterações hormonas, discrepância de membros inferiores, e os espasmos musculares que são menos comuns. Objetivo: o objetivo desse estudo é investigar e identificar como a escoliose idiopática juvenil afeta a qualidade de vida dos portadores Método: O método de revisão integrativa é utilizado no desenvolvimento da pesquisa bibliográfica, tem como propósito analisar o que se possui publicado sobre o fenômeno, etapa trata sobre a organização dos critérios de inclusão e exclusão ou busca na literatura, sendo fundamental a apuração dos estudos para análise crítica. Foram utilizados os descritores (DeCS): escoliose, adolescente, qualidade de vida, fisioterapia, questionário, Idiopática. A busca foi estabelecida por meio do operador booleano AND, havendo como base de dados: dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PUBMED. Conclusão: Os estudos abordados sobre o tema mostram que a escoliose idiopática congênita influencia diretamente na qualidade de vida desses jovens.

Autor(s)

Edinar Olinda de Oliveira

Orientador(s)

Willian Torres Cavalcante

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Escoliose. Adolescente. fisioterapia.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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