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| Intervenção fisioterapêutica no tratamento pós-operatório de artrodese na coluna: Revisão integrativa (F 226) | Erondina Luis Lopes | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica no tratamento pós-operatório de artrodese na coluna: Revisão integrativa (F 226)
Resumo
Introdução: A Fisioterapia desempenha um papel essencial no pós-operatório de cirurgias
ortopédicas como, por exemplo no processo pós-operatório da artrodese na coluna. Objetivo:
avaliar os estudos atuais que abordassem as principais intervenções Fisioterapêuticas do
pósoperatório de artrodese na coluna e evidenciar o efeito do tratamento Fisioterapêutico.
Métodos: Para tanto, foi realizado uma revisão integrativa da literatura utilizando as seguintes
bases de dados: Pedro, sciELO e PubMed com os estudos que se correlacionassem com o
tema proposto. Foram excluídos 15 estudos dos 22 selecionados avaliação e foram
selecionados para a revisão 7 estudos completos que se correlacionavam com o tema proposto
Resultados: os achados mostraram que a fisioterapia no pós-operatório, pode minimizar as
queixas e otimizar os resultados, fisioterapia e da atuar proporcionando uma melhora na
qualidade de vida, funcionalidade, retorno precoce as atividades diárias e o bem estar geral ao
paciente, com a utilização avaliação fisioterapêutica e os seus métodos e exercícios
específicos acordo com a necessidade do paciente. Foi observado que o tempo do início da
reabilitação e a frequência são bastante discutidos, e são fatores que tem uma grande
importância para o resultado geral. Conclusão: Os exercícios de fortalecimento das
musculaturas do tronco e as técnicas de terapia manual demonstraram ser fundamentais para o
processo de reabilitação do paciente no pós-operatório de artrodese na coluna, concluindo que
a Fisioterapia apresenta um papel essencial no processo pós-operatório da artrodese na coluna. Autor(s) Erondina Luis Lopes Orientador(s) Felipe Gregório Soares Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Fusão espinhal. Pós-operatório. Fisioterapia e reabilitação. Curso FISIOTERAPIA Baixar |
| Intervenção fisioterapêutica no vaginismo: revisão integrativa (F 163) | Débora Leandro Pinheiro | FISIOTERAPIA |
Intervenção fisioterapêutica no vaginismo: revisão integrativa (F 163)
Resumo
A disfunção sexual vaginismo é determinada como um distúrbio sexual que
apresenta como característica os espasmos involuntários persistentes e contínuos da
musculatura do períneo e que atrapalha a relação sexual. E os recursos utilizados pela
fisioterapia contribui com efeitos terapêuticos satisfatórios pra melhorar o quadro de pacientes
vagínicas. Objetivo: Observar a atuação da fisioterapia no tratamento do vaginismo através da
revisão integrativa. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa que constituiu na busca
de artigos nas bases de dados eletrônica BVS, Pubmed e Google acadêmico, na busca temporal
de 2015 a 2020. Foram incluídos os estudos de intervenção e atuação da fisioterapia da língua
portuguesa e inglês através dos descritores: Vaginismo e fisioterapia com a combinação do
termo boleano “and” e exclusos artigos não originais, inconclusivos, duplicados e monografias.
Após os procedimentos de seleção selecionaram 03 estudos para compor a pesquisa.
Resultados: Foi identificado nos estudos que os tratamentos fisioterapêuticos utilizando
massagem perineal, dessensibilização, foco de sensação, relaxamento da parede vaginal,
relaxamento vibratório como condutas mais prevalente. Os efeitos sendo considerável e tendo
uma melhor qualidade de vida e contentamento nas relações sexuais de mulheres com
diagnóstico de vaginismo. Conclusão: Pode-se concluir que a fisioterapia em mulheres com
diagnóstico clínico de vaginismo apresenta resultados satisfatórios melhorando os sintomas e
qualidade de vida. Ressalta-se nesse estudo a dificuldade em buscar bases científicas
intervencionistas, diante dos estudos selecionados, aponta-se um estudo de caso, assim não
promovendo tanta relevância na efetividade e no esclarecimento dos recursos fisioterapêuticos
utilizados, porém desse 3 estudos destacou-se que o recurso mais empregado foi massagem
com efeito de relaxamento e sendo necessário investir em novas pesquisas com intervenções
que ajude a realizar melhores condutas e facilite um padrão para melhor argumento na
reprodução desses recursos de forma mais eficiente e com embasamento científico. Autor(s) Débora Leandro Pinheiro Orientador(s) Rejane Cristina Fiorelli de Mendonça Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Vaginismo. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA Baixar |
| Intervenções aba em crianças atípicas na educação infantil: uma revisão sistemática (P 341) | Luana De Souza Macedo | PSICOLOGIA |
Intervenções aba em crianças atípicas na educação infantil: uma revisão sistemática (P 341)
Resumo
Essa pesquisa investiga as abordagens psicológicas da Análise do Comportamento Aplicada (ABA), voltadas para crianças atípicas no cenário da educação infantil, enfatizando a relevância de práticas inclusivas e suporte especializado. O texto começa definindo o que é desenvolvimento atípico, englobando condições como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), além de explorar as particularidades destas condições. A pesquisa utiliza uma revisão sistemática de literatura para avaliar a eficácia da ABA no desenvolvimento social e integral de crianças atípicas. Tratando-se de uma revisão exploratória, visa descobrir novas abordagens e caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em fontes previamente publicadas, como livros e artigos acadêmicos. Utiliza ainda materiais acessíveis em livros digitais, além de bancos de dados como a Scientific Electronic Library Online (SciELO), revistas científicas e periódicos da CAPES. Os achados indicam que a ABA gera progressos significativos em habilidades sociais cognitivas e comunicativas, firmando-se como uma ciência fundamentada em evidências. O estudo enfatiza também a importância da cooperação entre educadores, pais e profissionais da saúde para a eficácia das intervenções destacando a necessidade de uma formação docente adequada para lidar com as particularidades de cada um, fortalecendo assim a criação de uma educação inclusiva, evidenciando de que forma as intervenções estruturadas podem ser efetivas, ajudando no progresso positivo e na inclusão dessas crianças. Autor(s) Luana De Souza Macedo Orientador(s) Sandra Mary Duarte Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Análise do Comportamento Aplicada (ABA). Desenvolvimento atípico. Educação inclusiva. Cooperação interdisciplinar. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| Intervenções da terapia cognitivo-comportamental no tratamento de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (P 337) | Amanda Gabriel Viana Bezerra | PSICOLOGIA |
Intervenções da terapia cognitivo-comportamental no tratamento de crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (P 337)
Resumo
RESUMO: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é classificado como um transtorno do neurodesenvolvimento de alta prevalência em crianças ao redor do mundo. Por ser considerado multifatorial, a combinação entre fatores genéticos e ambientais constitui elemento fundamental para seu surgimento, tornando-o complexo. A presença de déficits cognitivos e relacionais demarca impactos no desenvolvimento cognitivo, socioemocional e acadêmico, ocasionando uma série de comprometimentos funcionais no indivíduo. De tal modo, devido à sua natureza crônica, o TDAH compreende na infância um tratamento que envolve uma variedade de intervenções que considerem a criança, a família e a escola. Sendo assim, a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) possibilita um modelo de tratamento estruturado, flexível e focado no problema a partir de estratégias adaptadas à realidade da criança e de seus familiares. Portanto, este trabalho almeja descrever as intervenções da Terapia Cognitivo-Comportamental voltadas ao tratamento de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Para tal, recorre a uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, utilizando-se de uma revisão integrativa de literatura. A partir dos materiais coletados, permitiu-se compreender como a TCC trabalha com os aspectos característicos do transtorno. Em destaque, as intervenções psicoterapêuticas instrumentalizam tanto a criança quanto seus pais e familiares para o manejo dos sintomas. Em suma, as estratégias cognitivas e comportamentais pretendem diminuir a intensidade dos sintomas e mitigar seus prejuízos, tendo como foco o controle da agressividade, manejo de comportamentos impulsivos, melhor orientação da atenção e desenvolvimento de habilidades. As técnicas de psicoeducação, solução de problemas, treino em habilidades sociais e instruções aos pais são evidenciadas pelos autores, tendo em vista seus resultados satisfatórios. Diante disso, entendem-se as contribuições da abordagem. O uso de suas técnicas e o manejo têm favorecido, substancialmente, o desenvolvimento de crianças com TDAH e melhor adaptação nos contextos familiar, escolar e social. Observou-se, ainda, que por mais que existam citações relacionando a TCC com o tratamento de crianças com TDAH, são poucos os estudos que abordam essa temática de maneira específica. Portanto, sugerem-se mais investigações sobre este tema, por meio de outras orientações metodológicas, a fim de ter uma compreensão mais explícita que permita auxiliar na adoção de melhores estratégias para a administração dos sintomas do TDAH na infância. Autor(s) Amanda Gabriel Viana Bezerra Orientador(s) Thamires Pereira Alves Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Infância. Terapia Cognitivo-Comportamental. Intervenções. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| Intervenções de enfermagem na prevenção do pé diabético (E 493) | Annalyce Oliveira Costa | ENFERMAGEM |
Intervenções de enfermagem na prevenção do pé diabético (E 493)
Resumo
O diabetes é caracterizado por um grupo de distúrbios metabólicos que resultam em níveis
elevados de glicose no sangue, habitualmente surge por causa da falta de insula. Assim,
podendo ocasionar algumas complicações, dentre elas a mais comum o pé diabético (PD) que
corre quando uma área machucada ou infectada desenvolve uma lesão. Destaca-se como
estratégia as implementações de intervenções que o enfermeiro pode realizar para que não
haja o surgimento desse distúrbio. Com isso, questiona-se: quais as intervenções que o
enfermeiro pode realizar na prevenção do pé diabético? Objetivou compreender as
publicações cientificas sobre as ações de enfermagem na prevenção do PD. Trata-se de uma
Revisão Integrativa da literatura (RIL) com abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada
através das bases de dados Scientific electronic library online (SCIELO); Literatura LatinoAmericano e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e a Biblioteca Virtual (BVS). As
buscas ocorreram no período de agosto a outubro de 2022, através dos descritores (DeCs/
MeSH: Diabetes Mellitus; Assistência de enfermagem; analisar as intervenções de
enfermagem na prevenção do pé diabético. Foi realizado os cruzamentos e identificados 8.513
artigos. Após aplicação dos filtros restaram 67 referências, 18 artigos compuseram a amostra
final. Foi utilizado o Instrumento Preferred Reporting Items Systematic Review and MetaAnalyses (PRISMA) para demonstrar o processo de busca e seleção do estudo em questão.
Foi efetuado a categorização dos Níveis de Evidência (NE) dos estudos que compuseram a
amostra em três níveis. Os estudos foram organizados a fim de simplificar, sumarizar, abstrair
e comparar sistematicamente as informações em dois quadros. Dos 18 estudos selecionados
para compor a amostra final observou-se que todos foram publicados no Brasil, quanto ao
nível de evidência predominante foi o 4. Os resultados mostraram que existem inúmeras
intervenções que o profissional de enfermagem poderá realizar, ademais, trata-se de meios de
rastreamento dessa complicação e a utilização de meios tecnológicos como forma de auxilio,
assim, garantindo uma melhora nos atendimentos de enfermagem visando um tratamento
adequado e uma boa recuperação do paciente portador de diabetes, a partir desses resultados
foram desenvolvidas as categorias: tecnologias educativas para prevenção do pé diabético,
orientações de enfermagem para o autocuidado dos pés de paciente diabético, rastreamento
dos fatores de risco para prevenção do pé diabético que no final geraram as discussões da
pesquisa. Portanto, é fundamental a realização de novos estudos que permitam evidenciar
demais aspectos não identificados nos estudos de revisão. Ressalta-se ainda, a necessidade de
enfatizar a formação acadêmica de enfermagem e as estratégias de cuidados, mostrando os
benefícios da utilização dos cuidados necessários que o enfermeiro deve ter ao paciente
portador de diabetes. Autor(s) Annalyce Oliveira Costa Orientador(s) Rayanne de Sousa Barbosa Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Cuidados de enfermagem. Diabetes. Pé diabético. Curso ENFERMAGEM Baixar |
| Intervenções fisioterapêuticas em pacientes com amputação transfemoral associado ao uso de prótese: uma revisão integrativa (F 224) | Antonia Alicy Lopes Anselmo Brazil | FISIOTERAPIA |
Intervenções fisioterapêuticas em pacientes com amputação transfemoral associado ao uso de prótese: uma revisão integrativa (F 224)
Resumo
INTRODUÇÃO: As amputações são processos traumáticos onde acomete na maior parte
indivíduos em idade produtiva, onde acabam sendo submetidos à retirada de duas grandes
articulações de membro inferior, em específico a articulação do joelho e tornozelo. A falta
dessas articulações implica em alterações anatômicas, estruturais e funcionais na vida do
amputado, dificultando a realização de suas atividades de vida diárias, alterações na marcha
durante a deambulação e consequentemente uma redução na autoestima. É de grande
importância que o amputado enxergue toda essa reviravolta em sua vida com um olhar
positivo de gratidão, pois está tendo uma segunda e nova chance de viver. OBJETIVO:
realizar na literatura um levantamento dos recursos fisioterapêuticos mais utilizados na
reabilitação de pacientes protetizados após a amputação transfemoral, elencando as principais
condutas fisioterapêuticas realizadas nos pacientes e as próteses mais utilizadas.
METODOLOGIA: Trata-se de uma Revisão Integrativa de Literatura (RIL), de caráter
exploratório descritivo com uma abordagem qualitativa, compreendendo estudos nacionais e
internacionais publicados entre 2012 e 2022, na PubMed, SciELO e PEDro. O levantamento
ocorreu no período de maio e junho de 2022. RESULTADOS: após a adoção dos critérios de
inclusão e exclusão, foram analisados e selecionados 08 artigos para compor a amostra da
pesquisa. Os dados mostram que as principais etiologias para a ATF foram decorrentes de
causas vasculares e traumáticas, deste modo, a fisioterapia interviu com treinos de
fortalecimento muscular, equilíbrio, propriocepção e marcha. Ademais, a utilização de
próteses controlada por microprocessador apresentou resultados satisfatórios e semelhantes
com a marcha fisiológica. CONCLUSÃO: Concluiu-se que a fisioterapia se torna de extrema
importância no processo reabilitativo de indivíduos com ATF, na qual o amputado evoluirá de
uma perda anatômica para o ganho funcional, contudo, foi possível perceber que o
fortalecimento muscular e o treino de marcha juntamente com os avanços tecnológicos foram
primordiais no processo reabilitativo e adaptativo da prótese. Ademais, espera-se que novos
estudos possam ser realizados sobre essa temática tão vasta nessa área a fim de aprimorar e
promover novos conhecimentos para o meio acadêmico, profissional, populacional, cientifico
e social. Autor(s) Antonia Alicy Lopes Anselmo Brazil Orientador(s) Maria Lucélia Barbosa da Silva Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Amputação. Reabilitação. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| Intervenções fisioterapêuticas no cuidado de crianças com paralisia cerebral: Uma revisão integrativa (F 170) | Moadna Alves de Alcantara | FISIOTERAPIA |
Intervenções fisioterapêuticas no cuidado de crianças com paralisia cerebral: Uma revisão integrativa (F 170)
Resumo
A Paralisia Cerebral é uma patologia que atinge geralmente crianças, uma
condição permanente, mas não imutável afeta o desenvolvimento motor, envolvendo um
distúrbio de movimento ou postura, ou ambos. Gerado devido a uma interferência não
progressiva no desenvolvimento do cérebro que pode acontecer também devido a lesão ou
anormalidade. Isso pode ocorrer durante a gestação, no nascimento ou no período neonatal.
Assim destaca-se ainda que o referente tema, a fisioterapia tem função importante na facilitação
do desenvolvimento motor, no desenvolvimento dos reflexos, ajuda a diminuir bloqueios,
contraturas e deformidades, com isso a fisioterapia aproxima-se ao máximo do
desenvolvimento motor normal. Objetivo: Analisar qual a relevância da prática da fisioterapia
no cuidado a crianças diagnosticadas com paralisia cerebral. Metodologia: Trata-se de uma
pesquisa de abordagem qualitativa de caráter descritivo, do tipo revisão integrativa, onde,
buscou-se por meio da literatura fomentar sobre a fisioterapia para crianças com paralisia
cerebral através da busca com os descritores “Paralisia cerebral”, “Intervenções
fisioterapêuticas" e “Crianças” nas bases de dados Medline, Lilacs, Scielo e PEDro,
considerando publicação entre os anos de 2014 a 2021. Resultados e Discussão: Nesse
contexto coloca-se que o presente trabalho analisou 56, sendo incluido aenas seis artigos pois
estes foram incluidos conforme os criterio de inclsao e exclusao, pontua-se assim que com base
nos artigos incluidos pode se inferir que o tratamento da PC varia de acordo com o quadro
clínico, o estudo conclui com a convicção de que a fisioterapia ajuda o paciente na reabilitação
dos seus movimentos, como andar, sentar e manusear objetos onde destaca-se sobre as formas
de avaliação. Na maioria dos artigos foi o método de avaliação GMFM (Gross MotorFunction
Measure) que visou analisar a coordenação motora que cujo os resultados apontaram para os
benefícios da fisioterapia, que por sua vez voltavam-se para os ganhos de equilíbrio e
fortalecimento do tônus muscular. Considerações finais: Diante da pesquisa exposta, suscitase que a fisioterapia pode contribuir no cuidado a crianças com paralisia cerebral por meio da
promoção da independência da criança e ao executar pequenas atividades diárias, bem como na
atenuação da atrofia dos músculos da mesma. Autor(s) Moadna Alves de Alcantara Orientador(s) Jeynna Suyanne Pereira Venceslau Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Paralisia Cerebral. Fisioterapia. Cuidados. Curso FISIOTERAPIA Baixar |
| Investigação da descarga de peso em indivíduos hemiparéticos através da tecnologia baropodométrica: uma revisão sistemática (F 100) | Mikaelly Palácio Vieira | FISIOTERAPIA |
Investigação da descarga de peso em indivíduos hemiparéticos através da tecnologia baropodométrica: uma revisão sistemática (F 100)
Resumo
Introdução: O Acidente Vascular Encefálico (AVE) é uma doença neurológica de início súbito
e de origem vascular, é considerada umas das principais causas de internações hospitalares e de
mortalidade. A hemiparesia é definida pela perda parcial de força e dos movimentos voluntários
em um lado do corpo, podendo afetar braço, perna e os músculos faciais, apresentando alteração
do tônus postural. A baropodometria é uma tecnologia empregada no diagnóstico e avaliação
da pressão plantar, onde vão ser registrados os pontos de pressão exercidos pelo corpo.
Objetivo: O presente estudo visa investigar a descarga de peso em indivíduos hemiparéticos
através da tecnologia baropodométrica, por meio de uma revisão sistemática. Metodologia:
Foram utilizadas as seguintes bases de dados: Lilacs, Medline, Scielo, PEDro e PubMed para
procura dos artigos através dos descritores hemiparesia, fisioterapia e baropodometria, sendo
aplicado critérios de elegibilidade utilizados pelo estudo e o Protocolo
Prisma. Resultados: Após o rastreamento, foram encontrados 04 artigos. Foi percebido que os
indivíduos apresentam o pico de pressão na região do antepé no lado parético e a descarga de
peso maior no lado não parético. Conclusão: Diante da análise dos artigos, foi possível
investigar através da utilização da tecnologia baropodométrica a descarga de peso em
indivíduos hemiparéticos. O estudo demonstrou que os indivíduos com hemiparesia tendem a
sobrecarregar o membro saudável, sendo mais evidente a descarga de peso sobre o membro não
parético. Mediante a escassez de artigos sobre o tema abordado, faz-se necessário serem
realizados estudos adicionais voltados para esta temática com o intuito de colaborar com os
futuros estudos. Autor(s) Mikaelly Palácio Vieira Orientador(s) Marcos Raí da Silva Tavares Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Hemiparesia. Baropodometria. Acidente Vascular Encefálico. Curso FISIOTERAPIA |
| Investigação da pressão plantar em pacientes acometidos por acidente vascular encefálico (F 247) | Carolaine Alves Benigno | FISIOTERAPIA |
Investigação da pressão plantar em pacientes acometidos por acidente vascular encefálico (F 247)
Resumo
O Acidente Vascular Encefálico (AVE) é uma doença neurológica de início
súbito e de origem vascular, é considerada umas das principais causas de internações
hospitalares e de mortalidade. Pode ser classificada em dois tipos: Hemorrágico
(rompimento de um vaso sanguíneo com extravasamento de sangue dentro ou em volta
das estruturas do sistema nervoso central) e isquêmico (Obstrução de um vaso devido a
processos de aterosclerose ou embolo, sendo difícil o suprimento de oxigênio e de
substratos ao tecido cerebral). Objetivo: Investigar as alterações sobre a pressão plantar
mediante a descarga de peso de indivíduos hemiparéticos. Metodologia: O presente
estudo trata-se do tipo transversal, descritivo e analítica de abordagem quantitativa. O
estudo é composto por indivíduos com diagnóstico clínico confirmado de AVE que foram
submetidos aos critérios de inclusão e exclusão que foram submetidos ao processo
avaliativo por meio do plantigrafo e duas balanças. Resultados: Diante da análise do
estudo, foi percebido que os indivíduos acometidos pelo AVE descarrega mais o peso
sobre o membro não parético. Conclusão: Podemos concluir que o sexo masculino é o
público mais atingido pelo AVE. O estudo revelou que indivíduos acometidos pelo AVE
tendem sobrecarregar o membro saudável. Algumas limitações foram encontradas no
decorrer desse estudo, como a escassez de artigos nas bases de dados. Por meio disso, é
necessário mais estudo com essa temática, colaborando assim para os futuros estudos. Autor(s) Carolaine Alves Benigno Orientador(s) Marcos Raí da Silva Tavares Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Acidente vascular encefálico. Sequelas. Hemiparesia. Curso FISIOTERAPIA |
| Investigação dos aspectos emocionais em pacientes sobreviventes ao acidente vascular cerebral (AVC): um estudo na clínica escola da região centro-sul cearense (F 333) | Izabel Cristina Correia De Oliveira | FISIOTERAPIA |
Investigação dos aspectos emocionais em pacientes sobreviventes ao acidente vascular cerebral (AVC): um estudo na clínica escola da região centro-sul cearense (F 333)
Resumo
Introdução: O AVC é uma condição crítica que causa déficits neurológicos e pode levar a incapacidade significativas, impactando a qualidade de vida e os aspectos emocionais dos sobreviventes. Objetivo: Conhecer os estados emocionais dos viventes ao acidente vascular cerebral dos pacientes que estão em atendimento em uma clínica escola da região centro-sul cearense. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, cuja coleta de dados configura uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa e quantitativa. A pesquisa foi realizada no setor de Fisioterapia Neurofuncional das 13:30 ás 17:00 horas, entre os meses de maio a junho de 2025. A amostra do estudo foi composta por quatro pacientes atendidos no setor de neurofuncional de uma clínica escola no município de Icó-CE, Todos os quatro foram considerados aptos após a aplicação do Mini Exame do Estado Mental (MEEM), compondo a amostra final do estudo. A coleta de dados foi desenvolvida pela aplicação de um questionário estruturado e de entrevista semiestruturada. Os dados foram interpretados pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisas com humanos, sob Parecer nº 7.581.962. Resultados e discussão: Os resultados foram organizados em duas partes: A primeira aborda a caracterização dos participantes do estudo e a segunda foi uma entrevista que foi dividida em dois blocos, no primeiro bloco foram abordados sobre as emoções e reações iniciais ao AVC; o segundo, a autoimagem, percepção das limitações e estratégias de enfrentamento. Observou-se diversidade em idade, gênero, estado civil, cor ou raça. Localização geográfica e escolaridade esses dados apontam para fatores sociais e demográficos que podem influenciar diretamente o enfrentamento emocional e o acesso ao cuidado pós AVC. Conclusão: Os relatos demonstram que o diagnóstico é frequentemente marcado por medo, insegurança e sentimentos como tristeza e frustração e que também emergem fatores de superação, como apoio familiar e espiritualidade. Os resultados reforçam a importância de uma abordagem multiprofissional que integre o cuidado físico ao suporte emocional, promovendo a escuta qualificada e o acolhimento psicológico. Autor(s) Izabel Cristina Correia De Oliveira Orientador(s) Maria Alice Alves Ano de Publicação 2025 Palavra Chave AVC. Emoções. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA Baixar |