Resumo

Os espaços penitenciários no Brasil têm sido palco de grande criminalidade, assim como alto nível de violência. Essas influências negativas atingem de maneira brusca os que ali vivem, mas isso não se refere apenas aos penitenciários, mas também aos agentes penitenciários, já que são estes que passam a maior parte do seu tempo nessas instituições. Sendo assim, essa influência estabelecida pela prisionização é real e presente nas celas, o que pode repercutir além dela, tornado necessário entender este assunto em sua integridade. Esse estudo justificase pelo fato de trazer um tema que ainda é tabu e que ao mesmo tempo é real e afeta todos os que vivenciam tal processo. Esse estudo terá como foco o agente penitenciário, entendendo os anseios presentes na atuação do mesmo, focando nas influências diretas que ocorrem em sua identidade que é tão essencial e ao mesmo tempo tão desconsiderada por tantos. O estudo seguirá a partir da seguinte pergunta: O efeito prisionização pode realmente modificar a identidade do agente penitenciário? Objetivando entender o processo de prisionização sobre os agentes penitenciários. Diante das contribuições ofertadas por outros trabalhos que contribuíram com o assunto, foi possível o esclarecimento sobre o espaço penitenciário e sua periculosidade, o fenômeno da prisionização no espaço penitenciário, os efeitos da prisionização na modificação da identidade do agente penitenciário assim como as contribuições da psicologia na prevenção e retardo do processo de prisionização nos agentes penitenciários.

Autor(s)

Edson Márcio Lima do Carmo

Orientador(s)

Lielton Maia Silva

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Agente Penitenciário. Prisionização. Identidade.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

O processo de recrutamento interno e externo e seleção de pessoas vem sendo o método mais utilizado por todas as empresas para preencher vagas disponíveis, com o foco de fazer a empresa crescer cada vez mais frente ao mercado em que atua. Sendo assim, estratégias e técnicas são planejadas para que os recrutadores e gestores possam ter disponível uma carteira de candidatos preparados e qualificados para selecionarem, podendo posteriormente fazer parte do corpo de colaboradores. Tendo também os avanços tecnológicos a seu dispor para captar bons candidatos, as organizações estão cada vez mais criteriosas e pedindo mais habilidades. Nessa perspectiva, este artigo buscou um entendimento sobre o processo de recrutamento e seleção de pessoas nas empresas. O objetivo geral desta pesquisa será investigar como ocorre o processo de seleção de pessoas. Os objetivos específicos consistem em identificar quais os procedimentos para o recrutamento e seleção de pessoas, analisar as vantagens e desvantagens do recrutamento interno e externo e ainda analisar o processo de seleção. Quanto a sua metodologia se deu através da revisão de literatura, a pesquisa selecionou artigos e trabalhos científicos das fontes bibliográficas como Google Acadêmico, Scielo e Repositórios de universidades. O artigo traz no tópico 1 a Introdução, que destaca o cenário geral do recrutamento e seleção de pessoas, o tópico 2 trata do Referencial teórico, o qual está subdividido em 5 tópicos, dos quais tratam do recrutamento interno e externo, bem como suas vantagens e desvantagens, e a seleção de pessoas, demonstrando algumas técnicas e conceitos dessa etapa, já o 3 traz as Considerações do presente artigo, que se desenvolve em uma Revisão de Literatura.

 

Autor(s)

Edilene Ferreira de Sousa Silva

Orientador(s)

Marcos Antônio Ferreira Alves

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Recursos Humanos; Recrutamento; Seleção.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Resumo

O movimento da sociedade e as formas econômicas, sociais e de organização que temos hoje levam muitos indivíduos a adentrarem no campo da marginalidade, cometendo delitos e sendo inseridos no sistema carcerário, há então a necessidade após o período de reclusão, de uma volta dos indivíduos à sociedade, ou seja, uma ressocialização dos criminosos que devem voltar ao seio social, familiar e trabalhista, o que se configura como uma preocupação quanto a efetividade desta prática que deve ser assegurada aos ex-presidiários. Surge o questionamento de quais são as dificuldades que perpassam o processo de ressocialização e como esse processo acontece. A pesquisa objetiva compreender as problemáticas vivenciadas por ex-presidiários frente ao processo de ressocialização, abordando sobre categorias de ressocialização e reintegração social, descrevendo as problemáticas que os sujeitos enfrentam ao receber a liberdade, assim como problematizar a função do psicólogo no sistema carcerário. A elaboração do presente estudo será realizada por meio de uma revisão de literatura, sendo esta pautada em estudo bibliográfico, exploratório, explicativo, qualitativo, narrativo, buscando analisar o objeto de estudo. A pesquisa apontou como fator facilitador e potencializador da ascensão do preso do sistema carcerário a sua entrada no universo social e comunitário, a APAC que é um método de trabalho que respeita a integridade do sujeito e acredita no poder da transformação pessoal, mas que são vários os entraves que surgem no processo de ressocialização e reintegração, tendo em vista que são inúmeros os atores que tem que trabalhar em conjunto em prol dessa mudança comportamental e remissão de comportamentos corruptores da lei. Constatou-se que a APAC é uma importante ferramenta, mas que o processo é falho pois há a dificuldade de adequação dos sujeitos a sua nova realidade, bem como a defasagem quanto ao material quantitativo da aplicabilidade desse e de outros métodos com propostas similares, e a falta de informações sobre a atuação profissional do psicólogo apontam essa área de pesquisa e ação como uma área carente de investimento profissional, em pesquisa e em preocupação com a recuperação real dos ex-prisioneiros.

Autor(s)

Eunivania Ingrid Lira e Silva

Orientador(s)

Vanessa Carneiro Bandeira de Carvalho

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Ex-presidiário. Psicologia Penitenciária. Ressocialização.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

Este trabalho se propõe analisar a atuação do Assistente Social do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) na prevenção ao trabalho infantil, bem como entender os entraves e os limites traçados pelo profissional no que se diz respeito a essa temática, investigando a aplicabilidade dos serviços existentes no equipamento para o combate do trabalho infantil que são executados pelo Assistente Social, descobrindo as dificuldades encontradas pelo profissional em combater o trabalho infantil. O método utilizado na pesquisa foi o dialético, com cunho exploratório e abordagem qualitativa. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário, contendo informações sócio-demográficas e questões norteadoras, aplicado aos Assistentes Sociais que atuam nos três (03) CRAS - Centro de Referência de Assistência Social do município de Icó - Ceará. Diante os resultados, observou-se que a família é muito importante nesse processo, servindo como base para que tais direitos sejam garantidos, embora haja fortemente uma questão de cultura enraizada e inserida na sociedade que mistifica o trabalho infantil como algo necessáriopara complementar a renda. Neste estudo também pode-se perceber que existem políticas voltadas para a prevenção ao trabalho infantil, uma vez que a criança e o adolescente têm seus direitos resguardadosno Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e que isso precisa ser efetivado concretamente, como também se observa que é indispensável o papel do Estado na aplicabilidade e no aprimoramento das políticas de prevenção, onde o papel do Assistente Social se torna imprescindível nesta garantia de direitos.Em relação ao profissional Assistente Social, identificou-se que os métodos de trabalho utilizados por ele no CRAS frente ao trabalho precoce, são emancipadores e que buscam transformar essa triste realidade, focando em fortalecer os vínculos familiares dando ênfase na proteção da criança, mas que de certa forma é uma tarefa muito difícil, cheia de desafios e entraves encontrando todos os dias quando a questão é o trabalho infantil e sua prevenção. 

Autor(s)

Alyne Alice Lima Maia

Orientador(s)

Luciana Maria Lobo Barbosa

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Assistente social. Centro de referência de assistência social. Trabalho infantil.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

O presente estudo teve objetivo geral analisar o papel do profissional contábil como uma ferramenta de auxílio para a prática da legislação trabalhista, e em termos específicos foram: caracterizar os investigados quanto aos aspectos profissionais; verificar como ocorre o gerenciamento do setor pessoal das empresas assistidas e analisar como precede a intermediação do profissional contábil nas relações trabalhistas. O estudo foi realizado no município de Icó-Ceará, junto aos escritórios de contabilidade devidamente registrados, transcorrendo no período de agosto a dezembro de 2019. Trata-se de um estudo de natureza básica com método descritivo, sendo adotada uma abordagem qualitativa. O instrumento para a coleta das informações se deu pela aplicação de questionários caracterizados por comandos subjetivos, utilizando o parâmetro análise de conteúdo para a interpretação das respostas. Mediante o estudo, constatou-se que o profissional contábil representa uma importante ferramenta para exercício do setor pessoal com foco na legislação trabalhista, com o intuito de auxiliar as empresas e aos colaboradores a respeito de seus direitos e deveres, orientando-os para que não ocorra conflitos trabalhistas, tendo em vista que o profissional contábil possui habilitação para evitar quaisquer conflitos entre as partes. 

Autor(s)

Ana Carina Moura de Oliveira

Orientador(s)

Viviane Correia do Prado Ferreira

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Profissional Contábil. Setor Pessoal. Legislação Trabalhista.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Resumo

A escola é uma instituição de uma grande relevância na vida dos indivíduos, é nesse espaço onde se começa a ter uma vida social do individuo, sendo ela um espaço cheio de contradições e questões sociais em seu cotidiano. Diante desse cenário percebe-se que a escola é um espaço para a atuação do profissional do serviço social, já que o mesmo tem como objeto de estudo e de estratégia as questões sociais. O estudo tem como objetivo o presente estudo discorre sobre a relevância do trabalho do profissional Assistente Social dentro da área Educacional, destacando de suas demandas e estratégias. Esta pesquisa caracteriza-se numa pesquisa qualitativa aplicando abordagens exploratórias, descritivas bibliográficas, objetivando investigar, As demandas do profissional do Serviço Social na Política Educacional na pesquisa de campo e aplicação de um questionário com 8 (oito), perguntas direcionada ao professores da Escola Maria José Lourenço no Município de Icó/Ce. Através do estudo realizado percebe-se que os professores ver como um processo positivo a inserção do profissional do Serviço Social na escola. O assistente social com sua formação teórico metodológico, técnico – operativa e o seu condicionamento ético-politico lhe conceder meios para atuar junto com o profissional de educação para desenvolver projetos de enfrentamento contra as demandas encontradas na política educacional. O assistente social entra na educação para dar suporte ao profissional da Educação e realizar a mediação entre escola, família, e sociedade.

Autor(s)

Érika Denise Sudário dos Reis

Orientador(s)

Katiana Bezerra Bastos

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Escola. Serviço Social. Educação.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

O presente trabalho vem abordar o Programa Bolsa Família (PBF) como mecanismo no enfrentamento à pobreza. Foi criado em 2003, sendo uma transferência direta de renda com condicionalidades, voltada para famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza em todo o país. Tendo como objetivo geral: analisar o Programa Bolsa Família como mecanismo no enfrentamento à pobreza e como objetivos específicos: Descobrir a provável ascensão econômica das famílias beneficiárias; Identificar os possíveis limites advindos do programa para as famílias; Verificar os resultados gerados pelo Programa Bolsa Família no combate à fome e a pobreza. A metodologia utilizada para a realização da pesquisa foi a revisão bibliográfica. Quanto à abordagem foi qualitativa através de pesquisa em livros, artigos, dissertações e teses publicadas na internet e na biblioteca. Os dados foram analisados a partir da leitura e revisão de literatura. Os resultados são de categoria discursiva, cuja exposição se deu embasada no diálogo entre os autores referenciados que abordam a ascensão das famílias beneficiárias do Bolsa Família, os limites trazidos pelo programa para essas famílias e os resultados do combate à fome e a pobreza no Brasil após 16 anos da implantação do programa. Como resultados da pesquisa, teve-se que as famílias beneficiárias do programa tiveram ascensão econômica, pois o PBF alterou a dinâmica financeira na vida dessas famílias, propiciando para uma larga parcela da população brasileira a primeira experiência de recebimento de renda regular e, por conseguinte, a entrada no mercado de consumo. Como também ao mesmo tempo o programa traz limites para essas famílias em relação ao trabalho formal, pois muitas ficam limitadas ao recebimento e não se encaixam no campo de trabalho. Enquanto outros autores abordam que é mito sobre pessoas beneficiárias do PBF se acomodarem e não procurarem emprego ou outra fonte de renda. Como conclusão teve-se que o Programa Bolsa Família trouxe resultados positivos no combate à fome e a pobreza no nosso país, onde dados mostram que o número de pessoas que vivem em extrema pobreza reduziu. 

Autor(s)

Luciana Torquato Sobreira

Orientador(s)

Luciana Maria Lôbo Barbosa

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Programa Bolsa Família. Pobreza. Ascenção. Limites.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

O presente trabalho de conclusão de curso pretende contribuir para o debate a cerca da intersetorialidade necessária entre a política de educação e assistência social, frente às condicionalidades do programa Bolsa Família no contexto familiar e societário na Escola Romana Bezerra, no município de Lavras da Mangabeira - Ceará. Diante do exposto, tornou-se necessário compreender e analisar a necessidade de práticas intersetoriais na política de assistência e educação, bem como a inserção do assistente social nas escolas, ressaltando as dificuldades do ambiente escolar na atual conjuntura brasileira, em meio às reformas do modelo de produção capitalista. Nessa perspectiva, o objetivo da pesquisa se constitui em analisar o programa Bolsa Família e sua disfuncionalidade com relação à aplicabilidade na educação, como critério de frequência escolar. Utilizou-se como método o dialético, permitindo uma análise a cerca da totalidade do objeto de estudo, sob a perspectiva da análise qualitativa e quantitativa, que foram cruciais ao levantamento de dados. Utilizou-se de um questionário como forma de coleta de dados, aplicados à equipe de professores da Escola Romana Ricarte Bezerra. Dos 15 educadores que trabalham na instituição, 09 participaram do questionário. O período de aplicação da pesquisa foi durante o mês de abril de 2014. A partir do estudo realizado percebemos a necessidade gritante da intersetorialidade entre as políticas de assistência e educação na referida escola, como também a inserção do assistente social no âmbito educacional para o aprimoramento dos educandos no contexto familiar. Permitindo-nos conhecer a precarização do ensino público tendo em vista a condicionalidade do PBF no meio educacional como critério de frequência escolar, não bastando apenas à permanência na escola, mas a qualidade do ensino. 

Autor(s)

Beatriz Braz Pereira

Orientador(s)

Katiana Bezerra Bastos

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Programa Bolsa Família. Educação. Assistência Social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

O presente estudo aborda sobre o protagonismo da enfermagem frente a pandemia da COVID19, tendo como público alvo a classe de enfermeiros que estão na linha de frente no enfrentamento da pandemia da COVID-19, para que se possa identificar e entender o papel dos profissionais da enfermagem diante a crise da pandemia da COVID-19, a fim ressaltar a importância do papel da equipe de enfermagem diante da atual situação da pandemia; a sociedade em geral, para que assim as pessoas possam entender melhor sobre essa pandemia, e aos acadêmicos de enfermagem, para que possuam um conhecimento mais ampliado. Teve como objetivo analisar as produções científicas acerca do protagonismo da enfermagem frente a pandemia COVID-19. A sistemática utilizada para o desenvolvimento desse estudo foi do tipo revisão integrativa da literatura. A RIL foi dividida em seis etapas para direcionar o estudo. A questão norteadora que conduziu o estudo foi definida da seguinte forma: O que as produções cientificas apresentam acerca do protagonismo da enfermagem frente a pandemia da COVID19?. Os critérios de inclusão foram: artigos disponíveis eletronicamente, artigos publicados na integra, artigos em língua portuguesa, artigos científicos (qualitativos, quantitativos, qualitativos/quantitativos, relatos de experiência, estudos reflexivos), artigos publicados no período de 2020 e 2021. Já os critérios de exclusão foram: artigos que se repitam entre as bases, editoriais e cartas ao editor. A coleta dos dados foi realizada através de buscas na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), destacando as bases de dados: Base de dados da enfermagem (BDENF) e Medical Literature Analysus and Retrieval System Online (MEDLINE). Os descritores utilizados foram “COVID-19”, “Pandemia” e “Enfermagem”. Foram construídas duas categorias para analisar reflexivamente o protagonismo da Enfermagem diante a pandemia da COVID-19. A categoria 1 traz informações sobre a atuação e protagonismo da enfermagem com pacientes com COVID-19, e a categoria 2 relata sobre as condições de trabalho da enfermagem diante a pandemia da COVID-19. A partir da literatura investigada acerca da participação da enfermagem no contexto da pandemia pode-se entender que a enfermagem teve uma maior visibilidade diante o seu protagonismo, porém ainda existe muitas falhas em relação as condições de trabalho. Vale destacar, a importância dos profissionais de enfermagem que estão na linha de frente, receberem constantemente, capacitações para que possam saber utilizar adequadamente os equipamentos de proteção individual, e se atualizarem sobre a doença. Conclui-se que a enfermagem precisa cada vez mais ser valorizada em qualquer momento, e não somente durante a pandemia. A partir do estudo, notou-se que as publicações são poucas, relacionada a esse tipo de tema, ainda há uma escassez de artigos publicados. Com isso, gerou algumas dificuldades para que se pudesse obter os resultados para este artigo.

Autor(s)

Luzia Zilmara Santos Lima

Orientador(s)

Riani Joyce Neves Nobrega

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Enfermagem. Pandemia. COVID-19.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

Diante da pandemia da Covid-19, a população idosa ganhou destaque, uma vez que, fazem parte do grupo de risco e, por estarem mais vulneráveis para contrair o coronavírus, tendo em vista as mudanças decorrentes da senescência ou senilidade. Além disso, o risco de morrer por Covid19 aumenta com a idade, sobretudo, entre os idosos que apresentam doenças crônicas. Neste sentido, fica evidente a necessidade de um olhar diferenciado voltado para essa parte da população. Destarte, é importante destacar o papel que os profissionais de saúde têm no enfrentamento da pandemia de Covid-19, especialmente, os enfermeiros, pois tem se destacado pelo seu trabalho, atuando na linha de frente, na busca de proporcionar cuidados/assistência de saúde a população em geral e, principalmente, a saúde dos idosos. Diante disso, o presente estudo objetivou, analisar as produções científicas acerca do protagonismo da enfermagem frente ao cuidado ao idoso em tempos de Covid-19. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, do tipo Revisão Integrativa da Literatura, compreendendo estudos nacionais publicados entre 2020 e 2021, no portal da Biblioteca Virtual de Saúde e na plataforma do Google Acadêmico. O levantamento dos artigos se deu no mês de maio de 2021, através do cruzamento de descritores e uso do operador booleano: “Enfermagem” and “Idoso” and “Covid19”. Na busca em meio a BVS podem-se obter de início um total de 197 artigos, após a aplicação dos filtros restaram 12 para análise. Já na plataforma do Google Acadêmico obtevese na primeira busca 3.219, com a aplicação dos filtros retaram 78 artigos. Após leitura, análise e aplicação dos critérios de inclusão e exclusão sob os 90 estudos, restaram para compor a amostra final dessa RIL 16 artigos. Diante dos resultados encontrados, foi possível identificar que, o profissional enfermeiro tem sido protagonista do cuidado, mesmo diante dos obstáculos impostos pela pandemia da Covid-19. Estes profissionais tem feito de tudo para realizar uma assistência holística e humanizada. Além disso, pode-se evidenciar que, os profissionais de enfermagem têm promovido junto aos idosos neste período a promoção e prevenção da saúde, vigilância, cuidado e atenção especializada em todos os âmbitos, inclusive promover o tratamento e reabilitação em casos mais complexos. Ainda, devido ao isolamento social, os enfermeiros tem feito o uso das tecnologias para manter o vínculo de comunicação constante com o idoso e seus familiares. Prontamente, conclui-se que diante da pandemia, ambos, enfermeiro e idoso, separados pelo distanciamento e juntos por um só proposito, seguem tricotando caminho de lutas, enfrentamentos, obstáculos, oportunidades e inovações na busca de dias melhores. Infelizmente ainda não sabemos qual será o desfecho dessa pandemia e do distanciamento social, mas, acredita-se que as experiências trarão reflexão, respeito e dignidade para a população idosa e para os profissionais, afinal, todas as vidas importam. 

Autor(s)

Mirrela Maria Alves Barbosa

Orientador(s)

Rafael Bezerra Duarte

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Covid-19. Enfermagem. Idoso.

Curso

ENFERMAGEM