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| O papel do psicólogo escolar junto à equipe multiprofissional (P 69) | Viviane Ribeiro Pereira | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo escolar junto à equipe multiprofissional (P 69)
Resumo
No presente estudo, buscou-se enquanto objetivo geral compreender o papel do psicólogo
escolar junto à equipe multiprofissional. De forma específica, buscou-se compreender as
concepções atuais em torno da Psicologia Escolar, identificar os desdobramentos dessas
concepções para a atuação do psicólogo escolar e investigar qual o papel desse profissional
junto à equipe multiprofissional. Para tal, realizou-se uma pesquisa qualitativa de cunho
bibliográfico que evidenciou uma evolução histórica com relação à formação e à atuação do
psicólogo no âmbito educacional. Identificou-se que esse percurso se deu a partir das relações
panótpicas de controle dos alunos, porém, na atualidade, visa partir da compreensão da
subjetividade inerente à cada sujeito, refletindo sobre seu processo de desenvolvimento e de
aprendizagem. O estudo em si corrobora as possibilidades de atuação do psicólogo escolar
não somente na área psicoeducativa, como, ao mesmo tempo, na amplitude do âmbito
psicossocial a partir de um trabalho colaborativo. Autor(s) Viviane Ribeiro Pereira Orientador(s) Sâmara Gurgel Aguiar Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Educação. Interdisciplinaridade. Psicologia escolar. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do psicólogo escolar no filme “como estrelas na terra, toda criança é especial” (P 97) | Suélia Kátia Cassimiro de Oliveira | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo escolar no filme “como estrelas na terra, toda criança é especial” (P 97)
Resumo
A Psicologia Escolar é campo teórico-prático da psicologia, o qual retrata a atividade do
Psicólogo mediante os comportamentos escolares, tendo como objetivo, ajudar na melhoria
das relações dinâmicas no ambiente escolar. Dessa forma, o presente trabalho, tem o objetivo
de analisar o filme “Assim como as estrelas na Terra, toda criança é especial”, de Aakir Khan,
trazendo questões relacionadas à doença Dislexia à Psicologia Escolar. Para esse feito, foi
utilizado o método de pesquisa descritiva e qualitativa. Desta maneira, o estudo se validará de
uma abordagem qualitativa, que se destina a investigar elementos que não podem vir a ser
quantificados, que envolvem a compreensão de significados e características apresentadas:
valores, atitudes, aspirações, crenças, motivos e todos os aspectos em geral que não podem vir
a ser reduzidos à operacionalização de variáveis. A Psicologia Escolar, é uma área de atuação
que faz relação aos comportamentos escolares, bem como a atividade desenvolvida pelo
psicólogo, tem como finalidade ajudar a melhorar as relações dinâmicas do ambiente escolar,
articula-se com a exposição do estudo dos fatos e fenômenos escolares partindo do princípio
de que a escola é uma fonte de relações. Além disso, a Psicologia Escolar, visa potencializar
as habilidades e construções de novos conhecimentos, promovendo apoio junto ao trabalho
pedagógico e de toda a comunidade escolar. Sendo assim, o psicólogo dentro da instituição
constitui-se como sendo um facilitador de comunicação, além de promover intervenções
grupais a partir de escuta dos alunos, família e toda comunidade escolar. Autor(s) Suélia Kátia Cassimiro de Oliveira Orientador(s) Sandra Mary Duarte Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Dislexia. Escola. Psicologia Escolar. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O papel do psicólogo na educação infantil (P 27) | Layon Peixoto Landim Correira | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo na educação infantil (P 27)
Resumo
Este trabalho surge com a necessidade de contribuir para as discussões
de um tema fundamental para a educação, onde será abordado o papel da
psicologia nesse setor, integrando saberes psicológicos com a experiência dos
educadores, e com isso contribuindo de forma real para o desenvolvimento
integral das crianças. Os objetivos desta pesquisa foram compreender o papel do
Psicólogo na Educação infantil e como este pode contribuir para o
desenvolvimento integral da criança. Identificar a função do Psicólogo escolar
na Educação Infantil; Entender o desenvolvimento integral da criança; Analisar
os tipos de contribuições da Psicologia escolar para o desenvolvimento
infantil. Para isso foi
utilizado de uma metodologia de pesquisa bibliográfica, explicativa e
qualitativa. Nos resultados e discussões buscou-se objetivar uma
conversação entre os teóricos utilizados, agregando contribuições do autor
deste trabalho, onde os referidos teóricos concordam e discordam sobre o
trabalho a ser desenvolvido pela psicologia e educação. Conclui-se compreendendo
a importância que se merece dar a infância como um período que deve ser
essencialmente marcado por vivências e desenvolvimento contínuo, onde deve
haver a articulação entre cuidado e educação como práticas integrativas na
atuação dos docentes, dos psicólogos escolares e nas experiências das crianças. Autor(s) Layon Peixoto Landim Correira Orientador(s) Sandra Mary Duarte Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Desenvolvimento infantil. Educação. Psicologia Escolar. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do psicólogo no centro de atenção psicossocial (P 66) | Marcia Sayuri de Lima | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo no centro de atenção psicossocial (P 66)
Resumo
A pesquisa em questão fala a respeito da função do profissional de psicologia no centro de
atenção psicossocial e ainda de sua atuação, levando em consideração a Reforma Psiquiátrica
e seus impactos na atuação do profissional citado acima. O trabalho em questão é baseado em
uma análise bibliográfica tendo como foco a abordagem qualitativa de revisão narrativa da
literatura, sendo apresentada como objetivo a realização de um estudo exploratório descritivo,
relatando e descrevendo pensamentos, informações que estejam engajados de forma
pertinente, partindo do ponto inicial que é o tema no qual este estudo apresenta. De acordo
com os resultados obtidos com essa revisão de literatura, a atuação do psicólogo mostra-se
importante como integrante do cuidado da saúde das pessoas, procurando deixar que o próprio
paciente perceba-se diante da sua situação, assim, estabelecendo vínculos com o profissional,
e a partir disso criar uma aliança terapêutica entre o profissional e o paciente. Nota-se o
quanto esse estudo torna-se pertinente para os profissionais da Psicologia, diante da saúde
mental como também traz melhorias para todos aqueles que apresentam maior interesse pela
sua área de atuação. E ainda podemos que o profissional nesse campo de atuação busca
ofertar a população o acolhimento, podendo também levar orientações e informações a
população, esta que em muitas ocasiões necessitam de uma escuta qualificada como de um
acolhimento e compreensão a todos no intuito de trazer uma melhor qualidade de vida e bem-estar. Autor(s) Marcia Sayuri de Lima Orientador(s) Marcossuel Gomes Acioles Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Caps. Psicólogo. Saúde Mental. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do psicólogo no tratamento da depressão pós-parto em mães adolescentes (P 182) | Maiza Lorrany da Silva | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo no tratamento da depressão pós-parto em mães adolescentes (P 182)
Resumo
A depressão é considerada uma complicação comum do parto, podendo influenciar vários
fatores na vida da gestante, dentre esses, a amamentação e a saúde mental. O presente estudo
tem como objetivo compreender o papel do Psicólogo frente ao tratamento de pacientes com
depressão pós-parto, identificar como o psicólogo trabalha a depressão pós-parto em mães
adolescentes e apontar a importância da psicologia para o tratamento da depressão pós-parto.
A metodologia abordada foi caracteriza-se como uma revisão integrativa de literatura, sendo
do tipo exploratório, explicativo com abordagem qualitativa. Para a elaboração da análise de
dados foi realizada uma busca de artigos na base de dados Biblioteca Virtual da Saúde – BVS,
com o uso dos seguintes Descritores: Depressão. Pós-parto. Psicologia, a busca na base de
dados ocorreu no período de setembro a outubro de 2020 e obteve 10.446 estudos, utilizou-se
então de filtros para melhorar o alcance da pesquisa, os filtros usados foram textos completos,
está no idioma português e o ano de publicação referente aos últimos 5 anos (2015 a 2020),
após a aplicação do filtro resultou então em 16 artigos, deste número 07 foram excluídos por
não atender aos critérios de inclusão e os 09 restantes separados para uma leitura. Por fim, os
resultados mostraram que através do pouco material encontrado foi possível atender aos
objetivos desta pesquisa, já que o papel do Psicólogo frente ao tratamento de pacientes com
DPP foi compreendido como um papel de extrema importância, pois, fornece a grávida todo
um apoio social ao proporcionar uma escuta qualificada, Portanto fica evidente o quão
importante é o papel do psicólogo no tratamento da DPP, visto que é um profissional que
trabalha na promoção e prevenção da saúde mental em todos os contextos, o que vale ressaltar
que os psicólogos devem estar presentes em todos os espaços e equipamentos promovedores
de saúde afinal, a depressão é uma doença silenciosa e está presente a cada dia mais em todos
os espaços sua demanda e dor vivenciada naquele momento e uma melhor compreensão do
contexto no qual ela está inserida Autor(s) Maiza Lorrany da Silva Orientador(s) Josué Barros Junior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Depressão pós parto. Psicologia. Tratamento. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do/a assistente social frente a violação financeira contra a pessoa idosa: um estudo bibliográfico. (SS 491) | Mayrlla Batista de Lima Bandeira | SERVIÇO SOCIAL |
O papel do/a assistente social frente a violação financeira contra a pessoa idosa: um estudo bibliográfico. (SS 491)
Resumo
O profissional do Serviço Social trabalha na perspectiva da efetivação de direitos do
indivíduo. Baseado no Código de Ética, o/a assistente social traz o compromisso da
garantia desses direitos. A presente pesquisa teve como finalidade compreender o
papel do/a assistente social frente à violência financeira contra a pessoa idosa,
buscando autores que corroborassem com a problemática na sociedade atual. A
violência financeira é a mais acometida, acontece de forma silenciosa, onde na
maioria dos casos a vítima nem tem o conhecimento que está com seu direito sendo
violado. O método utilizado na pesquisa foi a revisão bibliográfica, tratando-se de uma
pesquisa descritiva, exploratória e com abordagem qualitativa. A pesquisa deu início
em Setembro de 2019, buscando por diversos autores que esboçasse com bastante
clareza o tema escolhido, utilizando as mais variadas obras e formas de pesquisas,
podendo assim fazer uma análise mais profunda de cada autor que tratava a temática,
entende-se que o ponto de vista dos autores destacados vem contribuir diretamente
no objetivo geral desse trabalho. Para o desenvolvimento da revisão de literatura
buscou-se autores com visão ampla e critica diante da atuação do/a Assistente Social,
relatando um pouco dos desafios da profissão na perspectiva de efetivar os direitos
dos idosos vítimas de violência financeira. Diante da discussão no decorrer do
trabalho, pode-se perceber que as questões que levam os idosos a sofrer esse tipo
de violência são inúmeras, isso porque na maior parte dos casos constatados, os
agressores, são pessoas da família, parentes ou cuidadores, e isso, leva a dificultar
cada vez mais a atuação do profissional, formando uma barreira resistente frente a
esses casos. Por fim, o trabalho busca entender o papel do profissional do Serviço
Social frente aos casos de violência financeira contra a pessoa idosa. Autor(s) Mayrlla Batista de Lima Bandeira Orientador(s) Laís Almeida Sousa Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Violência. Serviço Social. Idoso. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O papilomavírus humano e seus fatores de risco para o câncer do colo do útero: uma revisão integrativa de literatura (E 376) | Jéssica Duarte Bravo | ENFERMAGEM |
O papilomavírus humano e seus fatores de risco para o câncer do colo do útero: uma revisão integrativa de literatura (E 376)
Resumo
O Câncer do Colo do Útero (CCU) é um tumor maligno que se desenvolve a partir de alterações
no colo uterino comumente chamadas de lesões precursoras, em sua maioria das vezes são
curáveis, e se não rastreadas e tratadas podem evoluir e se transformar em câncer. O CCU
corresponde ao terceiro tumor maligno mais frequente na população feminina, e a quarta causa
de mortalidade. Os fatores de risco para o desenvolvimento do câncer de colo do útero, são: o
início precoce da atividade sexual, multiparidade, hábito de higiene precário, uso prolongado
de contraceptivo oral, multiplicidade de parceiros, tabagismo, e a contaminação pelo
Papilomavírus Humano (HPV), no mundo cerca de 80% das mulheres vão ter contato com
vírus, tornando um grande problema de saúde em segmento populacional. Objetivou-se com
esse estudo identificar na literatura o HPV e os fatores de risco para o desenvolvimento do
câncer do colo uterino. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, de natureza
exploratória, do tipo revisão integrativa de literatura, compreendendo estudos nacionais e
internacionais no discurso temporário de 2016 a 2020, na BVS-Brasil. Para busca dos artigos
utilizou-se dos descritores em saúde: fatores de risco, infecções por papilomavírus e câncer de
colo uterino com a utilização do Operador Booleano “AND”. O levantamento dos artigos
ocorreu durante o período de março a maio de 2021. Foram selecionados para compor amostra,
11 artigos. Os dados foram analisados a partir da análise de conteúdo proposta por Bardin. A
partir da leitura e analise dos artigos, emergiram-se três categorias: 1 - O estilo de vida das
mulheres associado aos fatores de risco para o CCU; 2 - Comportamento sexual e
sociodemográfico relacionados ao HPV e CCU; 3- A Prevalência do HPV, e os genótipos mais
recorrentes. De acordo com a leitura dos artigos é de fundamental importância para os
profissionais e comunidade em geral o aprofundamento na literatura, para se sobressair da rotina
do nosso dia-a-dia, pois muitas vezes o HPV de alto risco para câncer cervical torna-se mais
comum para os tipos: 6,11,16,18. Sabe-se que, o câncer cervical necessita de diversos fatores
para evoluir, e entre esses a persistência da infecção ao HPV, que muitas vezes está associada
ao comum, deixado de lado outras buscas que pode influenciar no desenvolver da doença.
Conclui-se que, a infecção ao Papilomavírus humano e o desenvolvimento do câncer uterino,
está ligado a diversos fatores além da infecção ao vírus, como também os nossos
comportamentos no meio em que vivemos, tendo em vista, que isso gera grandes consequências
quando praticadas de forma inautênticas. Autor(s) Jéssica Duarte Bravo Orientador(s) Marina Pessoa de Farias Rodrigues Ano de Publicação 2021 Palavra Chave câncer cervical. Fatores de risco. HPV. Saúde da mulher. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| O perfil da violência sexual contra crianças e adolescentes no ceará. (SS 498) | Sarah Danielly Lima | SERVIÇO SOCIAL |
O perfil da violência sexual contra crianças e adolescentes no ceará. (SS 498)
Resumo
O trabalho a seguir trata-se de um estudo bibliográfico que aborda a temática de violência
sexual de crianças e adolescentes, delimitando o Estado do Ceará. Partindo desta explanação,
esta pesquisa levanta o seguinte questionamento: Porque o infanto-juvenil é mais suscetível à
violência sexual? Podendo assim destacar que esse estudo mostra o quão é importante abordar
esse assunto para assim possibilitar informações necessárias sobre o mesmo. Objetivou-se
como foco principal da pesquisa apresentar a violência sexual contra crianças e adolescentes
como fenômeno social e suas consequências, para isso buscou analisar dados estatísticos
acerca da violência sexual de crianças e adolescentes no Ceará em 2018, bem como
compreender como se dá a atuação da rede de proteção e garantia de direitos a favor da
criança e adolescente e apontar as principais consequências para as crianças e adolescentes
vítimas da violência sexual. O estudo trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva com
abordagem qualitativa e com método de pesquisa dialético, foi realizada uma revisão
bibliográfica de livros e artigos na biblioteca física e virtual do Centro Universitário Vale do
Salgado, bem como nas plataformas Google Acadêmico e Scientific Eletronic Library
(SCIELO). Obtendo-se os seguintes resultados: o perfil socioeconômico de crianças e
adolescentes vítimas de exploração sexual; o abuso sexual no contexto intrafamiliar e
descobriram-se ainda dados estatísticos de violência sexual no Ceará em 2018. O contexto da
violência sexual de crianças e adolescentes é bastante complexo e não distingue classe social,
raça, etnia ou religião. Pode-se analisar o quão crescente é o índice de violência sexual da
classe infanto-juvenil ressaltando que grande parte ocorre dentro de casa tendo como agentes
causadores pessoas as quais deveriam zelar pela integridade física e psicológica das vítimas.
Levando em consideração o que foi citado acima, sugere-se que as políticas públicas de
enfrentamento à violência sexual de crianças e adolescentes precisam ser aperfeiçoadas e
ampliadas, para assim conseguir alcançar a população que realmente necessita, tendo em vista
que se conseguíssemos ações mais eficazes, conseguiríamos revelar muitos casos de violência
que estão encobertos e assim tentar resolvê-los da melhor maneira possível segundo a Lei. Autor(s) Sarah Danielly Lima Orientador(s) Aline Jamylli de Souza Pinheiro Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Crianças e Adolescentes. Políticas Públicas. Violência Sexual. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O perfil das mulheres vítima de violência doméstica e a intersetorialidade dos equipamentos no município de Icó-CE (SS 263) | Maria Dantas de Carvalho | SERVIÇO SOCIAL |
O perfil das mulheres vítima de violência doméstica e a intersetorialidade dos equipamentos no município de Icó-CE (SS 263)
Resumo
A violência contra a mulher tem raízes intensas que estão situadas ao longo da história, sendo
uma manifestação das relações de poder historicamente desiguais entre homens e mulheres, é
um problema universal podendo atingir todas as classes sociais, etnias, religiões e culturas,
indiferente aos níveis de desenvolvimento econômico e social. Propõe-se no decorrer da
pesquisa, analisar de que forma se dá a violência contra a mulher e se esse fenômeno acontece
somente em famílias vulneráveis. Pois há quem diga que este fenômeno é exclusivamente da
classe social baixa, porém, sabe-se que os homens de classe média e alta também perpetram
violência contra suas mulheres. O estudo tem por finalidade abordar de forma pontual a
violência contra a mulher, posteriormente conceituar e contextualizar a violência, analisar a
situação das mulheres vítimas de violência doméstica e os fatores que as fazem permanecer
nessa relação. Busca-se também analisar a violência domestica contra a mulher em tempos
contemporâneos, bem como averiguar os índices de denúncias de violência contra a mulher.
Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa de tipo Estatística Documental com
abordagem Quantitativa de cunho Transversal. O primeiro momento da pesquisa consistiu em
fazer um levantamento e organização dos materiais disponíveis principalmente no Arquivo da
Delegacia de Polícia Civil do municio de Icó, dos Prontuários do CREAS e SINAN, da
Secretaria de Saúde, onde foi possível encontrar um significativo número de fontes
documentais relacionadas à questão da violência domestica contra a Mulher. No segundo
momento do trabalho investigativo foi o de procedimento da análise do corpus dos
documentos recolhidos no intuito de identificar um fio condutor para desenvolver a análise
das representações e o seu processo de constituição. A partir do levantamento, apresentação e
análise dos dados, espera-se contribuir para melhor entendimento sobre a problemática em
discussão, na busca pelo planejamento de ações de enfrentamento à violência contra a mulher. Autor(s) Maria Dantas de Carvalho Orientador(s) Katiana Bezerra Bastos Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Violência. Mulher. Direitos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| O perfil do líder como diferencial para obtenção de resultados: Um estudo de caso em uma instituição de ensino fundamental (A 113) | José Gildevan Carlos Mendes | ADMINISTRAÇÃO |
O perfil do líder como diferencial para obtenção de resultados: Um estudo de caso em uma instituição de ensino fundamental (A 113)
Resumo
Este presente artigo visa mostrar a influencia que um líder exerce no que se refere à obtenção
dos resultados de uma instituição de ensino, onde o objeto de estudo foi uma Escola de
Ensino Municipal localizada na Vila Três Bodegas, no Município de Icó-Ce. O tema liderança
neste novo século vem adquirindo um papel de destaque e assumindo a condição de fator
fundamental para uma ótima administração, para todos os tipos de organizações. Portanto
falar a respeito de liderança conduz necessariamente a uma discussão sobre a dificuldade que
os gestores enfrentam nas suas práxis. Pois neste contexto, sentiu-se a necessidade de refletir
sobre liderança, buscando assim o diferencial para obtenção de resultados mais significantes
para as instituições. Conclui-se assim que a líder se encontra apta para ocupar o cargo, pois
exerce uma postura responsável, sendo capaz de influenciar sua equipe na realização das
tarefas, assim como reconhece o potencial de todos dentro da instituição, o que é fundamental
para que a sua equipe se motive, e consequentemente realize suas tarefas com eficácia. Autor(s) José Gildevan Carlos Mendes Orientador(s) Maria dos Remédios Alves da Silva Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Instituição de Ensino, Liderança, Resultados Curso ADMINISTRAÇÃO |