Resumo

A dor é uma experiência sensorial e tensão emocional associada a lesões reais ou potenciais nos tecidos do corpo. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com coleta de dados realizadas a partir de artigos secundários. Após a leitura dos artigos, baixados das bases de dados: PUBMED, LILACS, foram encontrados um total de 15 artigos e desses a partir dos critérios de elegibilidade foram selecionados 10 artigos para compor a revisão integrativa. Após a análise do teste de Biering-Sorensen e do uso de acelerômetros na avaliação da lombalgia, é possível concluir que essas ferramentas oferecem insights valiosos sobre a função muscular e a atividade física dos pacientes.

Autor(s)

Aline Moreira lima

Orientador(s)

Dyony Francisco Bezerra da Silva

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Dor lombar. Tronco. Testes de resistência.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Resumo

O presente trabalho monográfico constitui- se um estudo que apresenta como tema A importância da família na recuperação do usuários de álcool, uma análise na Casa de Acolhimento Transitório (CAT), do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD) no Município de Icó- Ce. Cujo o objetivo é mostrar a tamanha importância da família na reabilitação desses usuários, acreditando – se ser fundamental que a família assuma sua responsabilidade interagindo no acompanhamento, logo assim o processo de recuperação se tornara mais satisfatório e eficiente. O estudo ampara-se no método dialético, como forma de interpretar e compreender as condições que perpassam o objeto da pesquisa. Para análise foi aplicado um questionário destinado aos usuários do CAT (Casa de Acolhimento Transitório). Após os resultados das análises dos dados identificou-se que as famílias é de suma importância para o tratamento do alcoolismo, mas antes a família precisa entender que o alcoolismo é uma doença, só assim esses familiares saberá lidar com a problemática situação, compreendendo que o usuário necessita de companheirismo, da atenção e de todo apoio para enfrentar o difícil tratamento, Desta forma o usuário terá um suporte e um amparo para a sua reabilitação, as famílias trabalhará em parceria com os usuários e os profissionais do CAPS AD, com a finalidade de obter resultado satisfatório e a ressocialização do indivíduo na sociedade. 

Autor(s)

Helena Kelle Ferreira Nunes

Orientador(s)

Nayana Lima Santos

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Família. Alcoolismo. Questão Social

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

Introdução: O acidente vascular cerebral (AVC) pode ser caracterizado como uma doença de grande impacto mundial, nas últimas décadas os estudos apontam que houve um aumento na ocorrência em jovens e adultos, sendo descrito como o segundo fator causador de morte e o terceiro fator ocasionador de incapacidade. Objetivo geral: Desenvolver um canal na plataforma youtube studio a partir de uma entrevista com conteúdos sobre uma narrativa direcionada a prevenção e orientações relacionadas ao AVC para a população jovem acadêmica. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo descritivo, onde os dados configuram-se a uma pesquisa com abordagem qualitativa, voltada para os processos educativos a partir de uma produção tecnológica. O procedimento utilizado foi a realização de gravações de imagem e voz, em seguida, edição e posteriormente anexados na plataforma YouTube Studio e desenvolvimento de um QR Code. Resultados: Nesse trabalho, foram desenvolvidos vídeos que contam como iniciou a doença e todo o processo que enfrentei, trazendo informações sobre a doença, conscientização, como se cuidar e o que fazer em caso de um episódio. Foram gravados seis vídeos a partir da entrevista e anexados no canal de Carina Almeida Vieira. Foi criado um panfleto para fixação em salas de aula, consta um código de QR Code para acesso aos vídeos. Conclusão: Acredita-se que o conteúdo desse trabalho contribua para que as pessoas jovens obtenham mais informações sobre a doença, podendo modificar alguns estilos de vida que são considerados fatores de risco para o desencadeamento da doença

Autor(s)

Carina de Almeida Vieira

Orientador(s)

Marcos Raí da Silva Tavares

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

AVC. Jovens. Educação em saúde.

Curso

FISIOTERAPIA

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Resumo

O artigo aborda a implementação do e-Social, um projeto governamental brasileiro que visa consolidar o envio de informações trabalhistas, previdenciárias e fiscais em um único sistema eletrônico. Este estudo focaliza as micro e pequenas empresas, predominantemente presentes no cenário empresarial brasileiro. Desde sua criação em 2014, o e-Social tem suscitado debates, especialmente sobre seu impacto nessas empresas, que constituem a maioria no país. O e-Social propõe benefícios como simplificação de processos, redução de custos e aumento da eficiência no envio de informações ao governo. Contudo, para as micro e pequenas empresas, sua implementação pode ser desafiadora devido a limitações financeiras e de pessoal. O artigo destaca a importância do profissional contábil na compreensão dos impactos do e-Social nessas empresas, necessitando investimentos em tecnologia, capacitação e adaptação de processos. A pesquisa proposta adota uma metodologia de revisão narrativa da literatura com abordagem qualitativa, visando compreender as evidências existentes sobre os impactos do e-Social nas micro e pequenas empresas. A revisão narrativa busca explorar e organizar as principais tendências, lacunas e controvérsias na literatura sobre o tema, oferecendo uma visão abrangente do conhecimento existente. O referencial teórico destaca a importância do e-Social para as micro e pequenas empresas, proporcionando uma gestão mais eficiente de pessoal e maior conformidade regulatória. Enfatiza-se a necessidade de adaptação de processos contábeis e fiscais, integração de sistemas, capacidade financeira e gestão do tempo como desafios para essas empresas. A pesquisa também sugere que superar esses desafios requer compromisso, investimentos e planejamento cuidadoso. Além disso, o texto aborda o papel da tecnologia e ferramentas digitais na gestão do setor pessoal, destacando sua importância para automação de processos e conformidade com o e-Social. Essas ferramentas não apenas simplificam operações burocráticas, mas também contribuem para um ambiente de trabalho transparente e alinhado às normativas vigentes.

Autor(s)

Marcos Antônio Ramos Silva

Orientador(s)

Antonia Isabelly Sidrone Mendonça

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

E-SOCIAL. Empresas. Gestão de Pessoal. Tecnologia.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

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Resumo

Este documento apresenta os requisitos de desenvolvimento de uma aplicação para criação e correção de avaliações pedagógicas destinada a professores do ensino superior. Trata-se de um trabalho cientifico com objetivo de mostrar estratégias para realizar a criação e correção de avaliações, agilizar resultados e economizar tempo dos profissionais que atualmente lidam com inúmeras tarefas diariamente, além de romper com a resistência de alguns profissionais no que se refere a novas tecnologias. Desse modo, servirá como subsídio aos profissionais da educação, tecnologia e demais áreas do conhecimento.

Autor(s)

Carlos César Nunes Cândido Rodrigues; Flavio Sousa De Castro; Francisco Moises Bezerra De Freitas; Joaquim Augusto Da Silva Netto; Jefferson Felipe De Lima

Orientador(s)

Farley Duarte Gurgel

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Aplicação, avaliações, tecnologia

Curso

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Resumo

A origem dos Programas de Transferência de Renda (PTR) no mundo e no Brasil como modo de intervenção do Estado frente à desigualdade social está diretamente relacionada ao rumo que as políticas sociais tomaram como pressupostos de ação/ intervenção diante do crescente número de pessoas que sobrevivem abaixo da linha da pobreza. Antes mesmo da criação da Renda Mínima nesse Sistema de Proteção Social instituído pela Política Nacional de Assistência Social (PNAS) enquanto benefício, a temática sobre os Programas de Transferência de Renda já ganhavam espaço nas discussões mundiais e logo ganhou notoriedade no cenário brasileiro. No final dos anos 1990, ainda no governo Fernando Henrique Cardoso (FHC), houve a criação de alguns programas de transferência de renda no país de forma pulverizada nos setores de educação e saúde. Já no início dos anos 2000, houve a unificação destes programas no primeiro governo Lula. O Programa Bolsa Família (PBF) foi implantado em 2003 com o propósito de enfrentar a pobreza articulando ações em dois períodos temporais. Em curto prazo, a transferência de dinheiro a famílias pobres teria o intuito de aliviar os efeitos imediatos da pobreza propiciando condições para aquisição de bens e serviços básicos para a sua subsistência. Em longo prazo, as condicionalidades previstas, notadamente aquelas vinculadas à Política de Educação, por meio da frequência escolar, teriam como propósito enfrentar os mecanismos de reprodução da pobreza. Então, para facilitar o entendimento, foram elaboradas 03 categorias de análise, a saber: Categoria 1 – O Programa Bolsa Família e sua atualização no novo governo Lula; Categoria 2 – O perfil das famílias cadastradas no Cadúnico em Icó/ CE; e 3 – O acompanhamento das famílias com crianças e adolescentes beneficiadas pelo PBF na área da Educação e Assistência Social. Portanto, este trabalho de conclusão de curso propõe analisar a trajetória e a relação entre o atual Programa de Transferência de Renda condicionada do Governo Federal com a Política Pública de Educação no município de Icó/ CE, a partir de uma pesquisa documental e bibliográfica, no que tange ao acompanhamento das famílias beneficiadas, em um período determinado, como um caminho possível para a melhoria de vida dessas famílias e do rompimento do ciclo intergeracional da pobreza.

Autor(s)

Leandro Barbosa Monteiro; Sarah Serlania de Sousa

Orientador(s)

Maria Erilucia Cruz Macêdo

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Bolsa Família. Condicionalidade da Educação. Pobreza.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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Resumo

Em um novo mundo de inúmeros produtos de investimento, a educação financeira é uma ferramenta fundamental para tomada de decisões de forma a mostrar o quanto é importante, não só para otimizar suas decisões de investimento, mas também para a realização do sucesso financeiro, abrindo caminhos que possam promover a formação de um pensamento crítico, sobre o uso adequado do dinheiro através do recurso da educação financeira para que a longo prazo, forme-se uma sociedade mais consciente financeiramente. Desta forma, o presente estudo objetiva mostrar a importância da educação e da gestão financeira entre jovens em escolas e ensino superior. Os dados e informações foram obtidos por meio da metodologia de uma pesquisa do tipo revisão integrativa, com levantamento na base de dados de bibliotecas eletrônicas científicas online. O artigo mostra a importância da educação e da gestão financeira pessoal no atual sistema econômico. Os resultados mostram que a educação e a gestão financeira na fase de desenvolvimento podem promover uma relação equilibrada com o dinheiro e proporcionar a crianças, jovens e adultos mais oportunidades. Através dos estudos realizados foi possível mostrar a importância das ferramentas que a educação e gestão financeira oferece e apresenta aos seus usuários, maneiras para que consigam estabelecer metas e objetivos condizentes com a sua realidade e obter resultados positivos, proporciona melhoria na vida financeira e trazer estabilidade em busca de um futuro mais tranquilo em relação as finanças.

Autor(s)

Pamela Sara Lopes Silva

Orientador(s)

Otácio Pereira Gomes

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Educação Financeira. Gestão financeira. Investimentos.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Resumo

O estudo tem como objetivo a classificação de RCV em professores. O trabalho é relevante por proporcionar ao meio científico, conhecimento sobre os fatores que predispõe as DCV’s, trazendo a oportunidade de prevenção e tratamento específicos baseados nas classificações individuais e/ou coletivas do público e por possibilitar a este um maior conhecimento acerca de suas condições de saúde. O objetivo geral da pesquisa foi estabelecer a classificação de RCV em professores de um distrito educacional na cidade de Icó, interior do Ceará. Os objetivos específicos: calcular o RCV dos indivíduos da amostra; estipular quais os fatores são mais prevalentes e que mais contribuem para alterações da classificação no escore; estabelecer qual o nível de agregação de fatores da população escolhida. Trata-se de estudo exploratório descritivo com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 52 professores lotados no distrito educacional de Icozinho, município de Icó – CE. A pesquisa foi aprovada pelo parecer nº 4.670.781. Para a coleta de dados foi aplicado um instrumento estruturado no ERF contendo perguntas sobre questões sociais e fisiológicas do público alvo e realizados alguns testes clínicos que seguiram protocolos pré-estabelecidos. A Análise dos dados foi realizada à luz da literatura pertinente e através da inserção dos dados previamente obtidos na calculadora de risco cardiovascular da SBC. O perfil do participante da pesquisa foi: mulher, parda, com idade entre 30 e 34 anos e nível superior completo. Os fatores de risco mais prevalentes foram PAS maior que 120 mmHg (50%), HDL-c menor que 60 mg/dL (43%) e DM tipo um ou dois (27%). Após a inserção dos dados na calculadora de risco cardiovascular da SBC, foram estabelecidas as seguintes classificações, risco baixo (65%); risco intermediário (15%) e risco alto (19%). Cerca de 36,5% dos participantes não apresentaram fatores de risco, 31% pelo menos um fator, 11,5% pelo menos dois fatores, 4% pelos menos três fatores e 17% apresentaram mais que três fatores de risco. Não foram observados na pesquisa, alguns fatores de risco presentes no instrumento de coleta de dados. O estudo comprova a prevalência de fatores de risco para DCV’s. A maior parte dos participantes foi classificada como de baixo RCV, sendo os fatores mais prevalentes: PAS maior ou igual a 120 mmHg, HDL-c menor que 60 mg/dL, DM e PAS tratada. O LDL-c maior ou igual a 190 mg/dL e o ITB menor que 0,9 foram os fatores que demonstraram maior influência na alteração da classificação de risco, com destaque para o ITB. Foi confirmada a relação direta de proporcionalidade entre a quantidade de fatores de risco e a classificação de risco. Faz-se necessário um aprofundamento deste estudo, aumentando sua amostra populacional, utilizando-se de dados com comprovação clínica e escores que levem em classificação fatores psicossociais. Este estudo contribui para a compreensão da real situação dos professores da região abordada e fomenta ações de educação em saúde e a adoção de hábitos saudáveis

Autor(s)

Romário Nunes Pereira

Orientador(s)

Josué Barros Júnior

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Classificação. Doenças cardiovasculares. Fatores de risco. Professores escolares

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

Esta monografia apresenta um breve estudo acerca da temática Educação em Saúde na Adolescência. Considerar-se-á os conceitos de educação em saúde bem como o de adolescência e os aspectos que podem influenciar a saúde no período de vida correspondente a adolescência e a iniciativa de ações educativas em saúde desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola (PSE). Em âmbito geral será realizada uma analise acerca dos impactos de ações educativas em saúde sob a perspectiva de professores que atuam no PSE na cidade de Icó, Ceará. Para isso ira se traçar o perfil dos participantes; identificar em que aspectos o PSE influencia a saúde dos adolescentes; Identificar as principais ações que são realizadas no intuito de prevenir e/ou promover a saúde na adolescência pelo PSE; e observar como se da o engajamento dos professores ao PSE; A metodologia é de caráter exploratório, descritivo com abordagem qualitativa, tendo como procedimento técnico a pesquisa de campo e como instrumento de coleta de dados um questionário aberto. Os aspectos éticos da pesquisa serão baseados na resolução 510/16, no Termo de Anuência e Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Será considerado na pesquisa características quanto ao sexo, idade, estado civil, nível de escolaridade, tempo que leciona e tempo que trabalha na escola, finalizando com um enfoque em questões referentes à essência do estudo conforme os objetivos propostos.

Autor(s)

Josefa Juberlandia Pereira Lima

Orientador(s)

Josué Barros Junior

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Educação em saúde. PSE. Adolescência.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

No atendimento a saúde do idoso realizado na Estratégia saúde da família- ESF, o enfermeiro (a) realiza ações e serviços de maneira ininterrupta integrando a humanização do atendimento, objetivando a prevenção e uma intervenção precoce. Seguindo os preceitos da Política Nacional de saúde do idoso. O estudo objetivou-se em verificar a percepção de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família (ESF) sobre as ações de educação em saúde voltadas ao público idoso. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e com abordagem qualitativa, realizado em campo, por meio de uma entrevista semiestruturada com os 20 enfermeiros (as), distribuídos nas seis unidades Básicas de Saúde - UBS onde atuam oito Estratégia de saúde da família - ESF da zona urbana do município de Icó-CE. Das informações obtidas, foram abstraídos seis temas: Percepção dos Enfermeiros (as) sobre educação em saúde direcionada aos idosos; Ações educativas realizadas pelos enfermeiros (as) com os clientes idosos; periodicidade das ações educativas; as práticas educativas em saúde e os materiais utilizados como tecnologia de trabalho; dificuldades para execução das ações educativas; fatores que facilitam as ações educativas voltadas para os idosos. Foi possível identificar que no cotidiano os sujeitos em relação à percepção, foi possível perceber que os entrevistados identificam educação em saúde como uma estratégia, uma orientação, uma intervenção e um cuidado, além de ser um meio de comunicação com a comunidade, de resolução de problemas e mudança de hábitos. Constatou-se, ainda, que relacionam a educação em saúde ao processo de promoção e prevenção. Na percepção dos discursos notou-se que nos serviços da Atenção Básica o enfermeiro (a) vem desempenhando um papel parcialmente ativo na consolidação das práticas educativas com os usuários idosos. Constatou-se ainda que exista uma prática constante da educação em saúde, mesmo que individual ou em grupo e de forma restrita. Os grupos de idosos muito citados na entrevista, ainda são muito fragmentados, sem seguir uma rotina especifica dessas práticas. Algumas dificuldades encontradas como principal relatada no estudo é o acesso dos idosos a unidade básica de saúde, por existir a questão da localidade onde dificulta o acesso do idoso a mesma. A Estratégia Saúde da Família (ESF) estabelece um ambiente excepcional para a assistência e atenção irrestrita à saúde do idoso, pelo fato de ter um vínculo maior com a comunidade, permite agir de acordo com a realidade do idoso em seu meio, facilitando assim a atuação dos Enfermeiros a esses usuários. 

Autor(s)

Francisca Michele Paulino da Silva

Orientador(s)

Roberta Peixoto Vieira

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Educação em saúde; Saúde do idoso; Estratégia saúde da família.

Curso

ENFERMAGEM