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| Desenvolvimento da inteligência emocional na infância através da psicoeducação (P 344) | Alice de Lavor Nunes | PSICOLOGIA |
Desenvolvimento da inteligência emocional na infância através da psicoeducação (P 344)
Resumo
As emoções constituem processos psicológicos marcados por reações expressas através de estímulos associados ao fator cognitivo, elas desempenham um papel crucial na formação e conservação das memórias e tomada de decisões. É fundamental destacar a Inteligência Emocional como uma competência cognitiva caracterizada por um conjunto de habilidades que possibilitam o indivíduo a reconhecer e compreender as emoções, podendo ser adquirida e aperfeiçoada ao longo da vida. Objetivando investigar de que forma o desenvolvimento da Inteligência Emocional na infância pode influenciar no comportamento do indivíduo, evidenciou-se a Psicoeducação como ferramenta válida para o repasse de informações e manejo na capacitação do público infantil através de técnicas lúdicas. Esse método é advindo da abordagem conhecida como Terapia Cognitivo Comportamental, baseada na interação entre pensamentos, emoções e comportamentos. O estudo foi realizado a partir de uma revisão bibliográfica narrativa da literatura, com pesquisa de caráter qualitativa, a partir de artigos encontrados nas plataformas SciELO, Pepsic e Portal Capes, produzidos entre os anos de 2007 a 2024. No processo de busca do material, procurou-se por estudos sobre psicoeducação e inteligência emocional em crianças. Através da aplicação de recursos como jogos, livros didáticos e brincadeiras, mostrou-se possível o desenvolvimento de vínculos, memórias afetivas, autoconsciência e empatia, gerando benefícios ao decorrer de todo o trajeto de crescimento. Autor(s) Alice de Lavor Nunes Orientador(s) Tatiana Araújo Felizardo Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Emoções. Inteligência Emocional. Psicoeducação. Terapia Cognitivo Comportamental. Infância. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Desenvolvimento de lesão por pressão em paciente internados em unidade de terapia intensiva (E 359) | Jayla Bezerra Costa | ENFERMAGEM |
Desenvolvimento de lesão por pressão em paciente internados em unidade de terapia intensiva (E 359)
Resumo
A Lesão Por Pressão (LPP) é um dano situado em determinado local da pele e/ou texturas
moles subjacentes, em decorrência de pressão intensiva e/ou demorada em associação com o
cisalhamento. O seu desenvolvimento configura-se como um problema comum para os
pacientes internados em uma Unidade de Terapia Intensiva (UTI), devido à gravidade clínica
e a instabilidade hemodinâmica dos sistemas orgânicos. Em vista disso, o estudo justifica-se
pelo interesse de avançar o conhecimento acerca do tema, principalmente em meio a situação
que estamos vivenciando diante da pandemia da Covid-19, onde muitas pessoas estão sendo
acometidas pela doença e necessitando de suporte de UTI. Deste modo, o estudo visa propiciar
aos profissionais da saúde conhecimento sobre essa temática e reflexão das atuais praticas
desenvolvidas, proporcionar mais uma fonte de pesquisa e interesse pela temática, assim como
aquisição de informações para a sociedade sobre essa lesão. Destarte, objetivou-se analisar as
produções científicas nacionais acerca do desenvolvimento de LPP em pacientes internados
em UTI. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo Revisão Integrativa de Literatura (RIL),
compreendendo estudos nacionais publicados entre 2015 e 2021, na BVS-Brasil e Google
Acadêmico. Para busca dos artigos utilizou-se os descritores em saúde: Internação, Lesão por
Pressão, Unidade de Terapia Intensiva. O levantamento ocorreu durante o período de fevereiro
e março de 2021. Foram selecionados para compor a amostra desse estudo, 24 artigos. Os dados
foram analisados a partir da análise de conteúdo proposto por Bardin. Diante dos achados,
emergiram-se quatro categorias: 1- Desenvolvimento de LPP em pacientes internados em UTI;
2- Principais fatores que levam ao desenvolvimento de LPP em pacientes internados em UTI;
3- Medidas de prevenção de LPP em UTI; 4- Dificuldades encontradas na prevenção e no
tratamento de LPP na UTI. Diante dos resultados encontrados, identificou-se como principais
fatores que contribuem para o desenvolvimento de LPP na UTI: portadores de diabetes e
hipertensão, tabagistas, alterações no peso, indivíduos acima de 60 anos, uso de drogas
vasoativas e sedativas, diminuição de albumina, anemia, desidratação, hipertermia,
imobilidade, longo período de internação, balanço hídrico positivo, ventilação invasiva,
dispositivos médicos, umidade principalmente por incontinências e carga de trabalho pesada.
Além disso, pode-se evidenciar como medidas preventivas: a busca por ferramentas e escalas
que facilitem a identificação dos riscos, a instrumentalização dos profissionais, controle da
umidade, colchões adequados, observação da pele e inspeção de proeminências ósseas,
observação do estado nutricional e hidratação, reduzir o comprometimento da percepção
sensorial, mobilidade e atividade, reduzir fricção e cisalhamento, educação e supervisão,
registrar ações e comunicação. Prontamente, conclui-se que pacientes internados em UTI estão
mais expostos ao desenvolvimento de LPP, devido as inúmeras vulnerabilidades que esses
pacientes são submetidos, ainda vivenciando um cenário de pandemia da COVID-19, que
sobrecarrega ainda mais assistência e a prevenção de eventos adversos, devido ao alto número
de pacientes internados por causa das complicações dessa doença. Diante disso, percebe-se a
relevância do fornecimento de educação em prevenção e tratamento de LPP, padronização de
medidas preventivas de LPP, em nível organizacional, como parte de um plano de melhoria da
assistência. Autor(s) Jayla Bezerra Costa Orientador(s) Layane Ribeiro Lima Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Internação. Lesão por Pressão. Unidade de Terapia Intensiva. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Desenvolvimento infantil e comportamento problema: Uma análise em crianças usuárias do serviço do CAPS I de Iguatu-CE (P 49) | Maria Wendy Karlayne Soares Dias | PSICOLOGIA |
Desenvolvimento infantil e comportamento problema: Uma análise em crianças usuárias do serviço do CAPS I de Iguatu-CE (P 49)
Resumo
Existem muitos fatores que influenciam no processo de desenvolvimento de uma
criança. Esses fatores estão em todas as áreas que o cercam, seja social, familiar, ou
cultural. No contexto geral, esses fatores influenciadores nem sempre são de ordem
genética podendo ser adquiridos e/ou influenciados por meio de terceiros e das suas
relações. O objetivo dessa pesquisa é investigar as possíveis variáveis influenciadoras
decorrentes ao processo de desenvolvimento infantil em usuários do serviço do CAPS i
de Iguatu-Ce numa visão dos profissionais que compõe esse serviço. Para a realização
da pesquisa foi adotado o método de pesquisa de campo descritiva/exploratória com
uma abordagem qualitativa e o instrumento utilizado para coleta de dados foi uma
entrevista com os profissionais do CAPSi. Com a realização da pesquisa tivemos a
oportunidade de constatar que de fato, os fatores sociais, culturais e familiares
influenciam no processo de desenvolvimento infantil, podendo contribuir para o
desenvolvimento de comportamentos problemáticos. Concluímos que a pesquisa nos
proporcionou a oportunidade de perceber a criança como um ser totalizado e
biopsicossocial, e nenhum momento ver essa criança como sua patologia diagnóstica. E
que esse olhar diferenciado está cada vez mais ganhando espaço nas práticas
profissionais atuais. Que cada dia mais se faz necessário a participação da família nos
processos evolutivos da criança. Autor(s) Maria Wendy Karlayne Soares Dias Orientador(s) Lielton Maia Silva Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Saúde Mental. Comportamento. DesenvolvimentoInfantil. Curso PSICOLOGIA |
| Desenvolvimento maturacional de gênero na infância: Uma sistematização teórica dos manuais internacionais de desenvolvimento humano (P 199) | Risonalva Bento de Lima | PSICOLOGIA |
Desenvolvimento maturacional de gênero na infância: Uma sistematização teórica dos manuais internacionais de desenvolvimento humano (P 199)
Resumo
O tema gênero é responsável por uma série de discussões polêmicas. Seus significados sofreram
variações de acordo com o tempo e o espaço. Dentre as áreas do conhecimento que abordam a
temática gênero, tem o campo da psicologia. A busca pela compreensão de gênero também é
inerente ao estudo do desenvolvimento humano, sendo este divido por fases do
desenvolvimento. No tocante a infância, a disseminação do conhecimento acerca do
desenvolvimento do gênero, no âmbito da psicologia, se dá, principalmente, pelos manuais
internacionais sobre o tema. Diante do risco de um conhecimento tecnicista e
descontextualizado decorrente desses manuais, é relevante pesquisar seus conteúdos, pois
compreender o desenvolvimento do gênero na infância é fundamental para uma melhor
compreensão acerca indivíduo. Esta pesquisa tem como objetivo geral: sistematizar o conteúdo
sobre desenvolvimento de gênero na infância presente nos manuais internacionais de
desenvolvimento humano. E tem como objetivos específicos: identificar as teorias acerca do
desenvolvimento de gênero na infância; categorizar as teorias acerca do desenvolvimento de
gênero na infância e apresentar suas fundamentações nos âmbitos da biologia, do ambiente e
da interação entre ambos; e verificar semelhanças e diferenças entre as teorias apresentadas nos
manuais. Esta pesquisa é um estudo bibliográfico (estado da arte) do tipo exploratório com
abordagem qualitativa. Os materiais utilizados foram os manuais internacionais de
desenvolvimento humano que abordam a temática acerca do desenvolvimento de gênero na
infância. Os locais de busca foram a biblioteca física e a biblioteca virtual do Centro
Universitário Vale do Salgado (UniVS). A análise dos dados constituiu-se no agrupamento do
conteúdo em categorias. Nesta pesquisa foram encontrados dez manuais que abordam o
desenvolvimento de gênero na infância. Nesses manuais as teorias do desenvolvimento de
gênero surgem com nomenclaturas diversas, entretanto, foi possível identificar onze teorias que
tratam sobre a temática pesquisada. Dentre os achados dessa pesquisa, foi observado que: todos
os manuais encontrados são de origem estadunidense; os manuais apresentam uma grande
diversidade de teoria acerca do desenvolvimento de gênero; algumas dessas teorias aparecem
mais do que outras nos referidos manuais; as teorias apresentam aproximações e distanciamento
quanto as suas fundamentações Autor(s) Risonalva Bento de Lima Orientador(s) Antoniel dos Santos Gomes Filho Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Desenvolvimento de Gênero. Desenvolvimento infantil. Teorias de gênero Curso PSICOLOGIA |
| Desigualdade de gênero no mercado de trabalho (D 77) | Patrícia Beatriz Ferreira Moura | DIREITO |
Desigualdade de gênero no mercado de trabalho (D 77)
Resumo
A desigualdade de gênero é um problema persistente na atualidade, trazendo diversos impactos,
onde as mulheres, muitas vezes, recebem salários inferiores aos homens. O objetivo deste
estudo foi analisar a desigualdade de gênero no mercado de trabalho, como se caracteriza e
quais fatores estão relacionados à sua ocorrência. O estudo foi realizado por meio de uma
revisão de literatura, e o método foi dedutivo. A desigualdade de gênero contribui para
diminuição dos direitos das mulheres e para a construção de uma sociedade machista. Os
principais fatores relacionados à desigualdade de gênero no mercado de trabalho consistem na
manutenção da cultura de desigualdade e existência de lacunas nas legislações. Com isso, ainda
é necessária a criação de novas leis que abordem estratégias de intervenção, além do
fortalecimento das políticas públicas voltadas à igualdade de gênero no mercado de trabalho. Autor(s) Patrícia Beatriz Ferreira Moura Orientador(s) Romeu Tavares Bandeira Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Desigualdade. Gênero. Mercado de trabalho. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Deslocamento ativo para a escola e indicadores de obesidade: um estudo de revisão (EF 98) | Anna Lais Aquino Pereira | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Deslocamento ativo para a escola e indicadores de obesidade: um estudo de revisão (EF 98)
Resumo
A Obesidade caracteriza-se pelo excesso de gordura no tecido corporal que torna
o indivíduo susceptível a problemas graves. Mundialmente, em 2016, 340 milhões de crianças
e adolescentes encontravam-se obesas ou acima do peso, preocupante número alertou a
população para a prevenção da obesidade. Sabendo-se que um dos meios de prevenção é a
atividade física, autores como Zanchett et al. 2015, relatam o aumento de casos de obesidade e
excesso de peso nos adolescentes escolares não ativos, evidenciando o deslocamento à escola.
Objetivo: verificar a relação entre o deslocamento ativo a escola com o indicador de obesidade,
através de uma revisão sistemática. Materiais e Método: Trata-se de um estudo de revisão,
baseado nas investigações anteriores e em recomendações sobre o tema, realizadas nas bases
Scielo e no PUBMED, utilizando as palavras chaves: deslocamento ativo e obesidade,
combinados a partir do operador booleano ‘OR’. Resultados: Em todos os artigos encontrados,
obtém-se como resultado que o deslocamento ativo à escola resultou à uma menor prevalência
de excesso de peso e gordura corporal, em relação ao deslocamento passivo. Os resultados
obtidos revelam que um aumento de peso corporal dos adolescentes, trazendo prejuízos à saúde
da adolescência podendo permanecer até a situação adulta. Conclusão: Em síntese, conclui-se
que os estudantes que se deslocavam de modo ativo para a escola apresentaram um percentil
menor de peso e gordura corporal, quando comparados aos que iam de carro ou moto ou ônibus. Autor(s) Anna Lais Aquino Pereira Orientador(s) Edna Ferreira Pinto Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Deslocamento ativo. Obesidade. Escolares Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Desmistificando a sexualidade na terceira idade: Uma revisão integrativa (E 323) | Anna Lívia Vitoriano Barreto | ENFERMAGEM |
Desmistificando a sexualidade na terceira idade: Uma revisão integrativa (E 323)
Resumo
A sexualidade em uma parte adicional da individualidade do ser humano e
torna uma necesside. A enfermagem compreende a sexualidade na terceira idade, promove o
seu conhecimento e colaborar para suas práticas ao cuidado. OBJETIVO: Analisar a
contribuição cientifica sobre a sexualidade na terceira idade. METODOLOGIA: Trata-se de
uma revisão integrativa da literatura realizada na Biblioteca Virtual em Saúde com os
Descritores em Ciências da Saúde: Envelhecimento. Sexualidade. Idoso. Os critérios de
exclusão foram os artigos que não respondiam os objetivos da pesquisa, revisão de literatura e
duplicados. Desta forma, com a busca dos descritores Biblioteca Virtual em Saúde foram
encontradas 317 produções cientificas, após os criterios de inclusão restaram 66, e com os de
exclusão ficaram 08 artigos. RESULTADOS E DISCUSSÕES: A sexualidade na terceira
idade ainda apresenta tabus e instigmas relacionados aos aspectos sociais. Quando falamos
sobre a pessoa idosa, muitas culturas concordam que o ato sexual não se esgota com a velhice.
Na sexualidade na terceira idade, pode se encontrar caminhos únicos, nesses quais está o desejo
que não morre, e nisso encontra-se outros jeitos de se redescobrir na velhice e na sexualidade.
Os profissionais da saúde devem ter um olhar maior quando o assunto é sexualidade na terceira
idade, podendo dá início a isso com as práticas educativas em saúde que possibilitam
modificações nos aspectos associados ao bem-estar da pessoa idosa. O enfermeiro deve atuar
em uma ação de cumplicidade e diálogo, sem desprezo e preconceito, no sentindo de
entendimento e escuta sobre sexualidade dos idosos, motivando a descobrirem novos modos de
satisfação. CONSIDERAÇÕES FINAIS: É necessária a ampliação das estratégias dos
profissionais em saúde para dismistificar a sexualidade necessita de ampliação para se tornar
uma realidade de maior frequência nos serviços da Atenção Primária à Saúde, para o alcance
de novas informações. O estudo realizado foi de suma importância para o conhecimento dessa
temática, no sentido de contribuir para o alcance de novas informações, ideias e estrategias para
efetivação da realidade presente nas publicações cientificas. Autor(s) Anna Lívia Vitoriano Barreto Orientador(s) Douglas Vieira Braga Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Envelhecimento. Sexualidade. Idoso. Curso ENFERMAGEM |
| Desmistificando o papel do cuidador frente ao idoso (SS 239) | Rennan Gomes Angelim | SERVIÇO SOCIAL |
Desmistificando o papel do cuidador frente ao idoso (SS 239)
Resumo
O envelhecimento no Brasil vem aumentando rapidamente. Com o crescimento da população
idosa e o aumento da expectativa de vida, vêm despertando a atenção para os problemas
referentes ao processo de envelhecimento e mostrando a necessidade de se garantir melhores
condições de um envelhecimento com dignidade e qualidade, surgindo o cuidador que é
responsável por está ao lado do idoso garantindo uma melhor qualidade de vida. Analisar o
papel do cuidador frente ao idoso, as dificuldades enfrentadas e os laços afetivos desse
trabalho. Além do aprofundamento de estudos sobre a violência familiar causada ao idoso, os
princípios éticos ao usuário, além das normativas que asseguram seus direitos na sociedade.
Os cuidadores expostos na pesquisa atribuem suas falas as dificuldades deste trabalho, a
chamada obrigação familiar de ser um cuidador, expondo também os pontos positivos e
negativos de cuidar de um idoso. Mas é perceptível que além de tal “obrigação” do cuidar
muitos dos que zelam por esses idosos estão nesse trabalho por amor aos seus familiares,
mesmo sem remuneração, demonstram carinho por eles. Ao término da pesquisa foi possível
averiguar a falta de conhecimento do como cuidar de alguns cuidadores, e da ausência de um
auxilio na assistência do cuidador de idosos. Um recurso que pode amenizar esses impactos é
a existência de redes de apoio social, dentro das quais os familiares encontrem ajuda para
satisfazer suas necessidades nas situações do dia a dia. Autor(s) Rennan Gomes Angelim Orientador(s) Josué Barros Júnior Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Envelhecimento. Cuidador. Idosos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Desnutrição infantil: estratégias e desafios de enfermeiros na consulta de puericultura (E 616) | Maria Eliene Alves de Souza | ENFERMAGEM |
Desnutrição infantil: estratégias e desafios de enfermeiros na consulta de puericultura (E 616)
Resumo
A desnutrição infantil é uma condição multifatorial que afeta o desenvolvimento físico, cognitivo e social de crianças, sendo um dos maiores desafios enfrentados pela Atenção Primária em Saúde (APS). Este estudo teve como objetivo identificar as estratégias adotadas e os desafios enfrentados pelos enfermeiros durante a consulta de puericultura na APS, utilizando uma revisão integrativa da literatura como metodologia. A busca foi realizada em bases de dados como BVS, considerando publicações entre 2012 e 2024. Os resultados apontaram que estratégias como o monitoramento antropométrico, a promoção do aleitamento materno exclusivo e a orientação sobre alimentação complementar adequada são eficazes na prevenção da desnutrição. No entanto, desafios como barreiras culturais, limitações estruturais e lacunas na formação dos profissionais comprometem a efetividade das ações de saúde. A discussão destacou a importância do fortalecimento das políticas públicas e da capacitação contínua dos enfermeiros, além da necessidade de maior integração entre equipes multiprofissionais. As considerações finais reforçaram a relevância do papel do enfermeiro na APS, enfatizando o impacto das ações de puericultura para promover o crescimento e o desenvolvimento saudáveis das crianças. Recomenda-se a ampliação das pesquisas empíricas sobre estratégias de intervenção e a implementação de abordagens adaptadas aos contextos socioculturais específicos das comunidades atendidas. Autor(s) Maria Eliene Alves de Souza Orientador(s) João Paulo Xavier Silva Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Desnutrição infantil. Consulta de puericultura. Enfermagem pediátrica. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Despesas com pessoal: um estudo no governo municipal de Jaguaribe no estado do Ceará (CC 282) | Fernando Eduardo Fernandes Dantas | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Despesas com pessoal: um estudo no governo municipal de Jaguaribe no estado do Ceará (CC 282)
Resumo
As despesas com pessoal possuem uma participação bastante significativa dentro do orçamento
público, ademais a lei complementar n° 101/2000 ou Lei de Responsabilidade Fiscal surgiu
como uma ferramenta de controle dessas despesas. Esse estudo busca analisar se o município
de Jaguaribe-CE cumpriu com os limites impostos pela LRF durante os exercícios de 2019 a
2020 considerando o impacto da pandemia de Covid-19. No qual os gestores públicos tiveram
que se adaptar à nova realidade. Busca-se responder por meio dos objetivos específicos
demonstrando a contabilidade aplicada ao setor público, a necessidade do cumprimento da LRF
e identificar a participação das despesas com pessoal no orçamento público. A metodologia é
do tipo de natureza básica, com objetivos exploratórios e possui uma abordagem qualitativa.
Foi realizado um estudo de caso em que os procedimentos foram feitos através de revisão
bibliográfica, tendo como o universo da pesquisa a prefeitura de Jaguaribe - CE, os dados foram
coletados através dos relatórios de gestão fiscal (RGF) obtidos no site da prefeitura que
correspondem aos anos de 2019 a 2020, diante dessas informações podemos concluir que a
gestão de Jaguaribe- CE mesmo em determinados momentos ultrapassando os limite de alerta
e prudencial conseguiu manter o equilíbrio de seus gastos. Autor(s) Fernando Eduardo Fernandes Dantas Orientador(s) Marzo Tereshkove Anacleto e Andrade Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Despesas com Pessoal, Lei de Reponsabilidade Fiscal, Orçamento Público e Gestão Pública. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Baixar tcc |