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| A contabilidade rural como ferramenta de gestão para as propriedades rurais (CC 258) | Ana Beatriz Rodrigues Lima | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
A contabilidade rural como ferramenta de gestão para as propriedades rurais (CC 258)
Resumo
O objetivo geral deste trabalho é descrever algumas ferramentas disponibilizadas à atividade
rural para ajudar no controle, planejamento e na tomada de decisão dos produtores rurais.
Contudo, surgirá a seguinte indagação a ser respondida: será que as ferramentas de gestão
disponibilizadas pela contabilidade rural aos seus negócios e empresas rurais são conhecidas
de seus proprietários? Este trabalho torna-se relevante tendo em vista à necessidade dos
produtores rurais conhecerem algumas das ferramentas disponibilizadas a aplicação em suas
empresas e negócios, sendo demonstrado de forma acessível e com a sua devida importância,
para corroborar com as atividades aplicadas ao setor rural. O método utilizado para o
desenvolvimento e a resolução da pergunta de pesquisa deste trabalho foi uma análise
descritiva simples e reflexiva sobre o tema que envolve a contabilidade rural, utilizando de
fontes de dados secundários, buscando a revisão de literatura sobre o tema abordado e assim,
descrever as ferramentas gerenciais que a gestão do setor rural pode se utilizar para o
crescimento do negócio. Autor(s) Ana Beatriz Rodrigues Lima Orientador(s) Marzo Tereshkove Anacleto e Andrade Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Atividades rurais. Planejamento e controle. Ferramentas de gestão Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| A contribuição da família e do serviço social na inclusão educacional de crianças e adolescentes com deficiência (SS 424) | Renata Alves Barbosa | SERVIÇO SOCIAL |
A contribuição da família e do serviço social na inclusão educacional de crianças e adolescentes com deficiência (SS 424)
Resumo
A presente pesquisa traz um estudo voltado para a contribuição da família e do
Serviço Social na inclusão educacional de crianças e adolescentes com deficiência
nas escolas regulares de ensino. A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta
numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente
à constituição de qualquer sociedade. Partindo desse princípio e tendo como
horizonte o cenário ético dos direitos humanos, que sinaliza a necessidade de se
garantir o acesso e a participação de todos e todas às oportunidades independentes
das peculiaridades de cada indivíduo e/ou grupo social. Acredita-se que por ser a
identidade pessoal construída na trama das relações sociais que permeiam a
existência humana cotidiana, há que se esforçar para que as relações entre os
indivíduos se caracterizem por atitudes de respeito mútuo; representadas pela
valorização de cada pessoa em sua singularidade, ou seja, nas características que a
constituem. Entretanto, nota-se que nas últimas décadas tem discutido bastante
sobre um sistema educacional inclusivo, sendo os campos político, cultural, social e
pedagógico, tendo se despontado em prol do direito de todos a uma educação de
qualidade. A metodologia utilizada na pesquisa foi de abordagem qualitativa, sendo
o estudo de cunho exploratório e descritivo, onde aplicou-se um questionário a
profissional Assistente Social da Escola Dr. Paulo Vagner Teixeira Guedes. Tendo
como resultado primordial da pesquisa, que o ambiente escolar passará a ser
utilizado não só como uma área de aprendizado, mas também como um instrumento
para a conscientização e viabilização da garantia de direitos dos estudantes, pais e
comunidade. Autor(s) Renata Alves Barbosa Orientador(s) Luciana Maria Lôbo Barbosa Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Educação. Família. Inclusão. Serviço social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A contribuição da motivação do cliente interno para a satisfação do cliente externo (A 81) | Isabel Silvestre Garcia | ADMINISTRAÇÃO |
A contribuição da motivação do cliente interno para a satisfação do cliente externo (A 81)
Resumo
Este trabalho disserta sobre a contribuição da motivação do cliente interno para a motivação do cliente externo. O mesmo objetiva mostrar que a motivação do colaborador estar intimamente ligada a satisfação do cliente externo. Mais ainda, apresenta as contribuições da motivação para os colaboradores, relaciona motivação com qualidade no atendimento e investiga as práticas motivacionais da empresa em estudo. Para realizá-lo utilizou-se uma pesquisa bibliográfica e outra de campo. A primeira foi feita mediante consulta de variada bibliografias sobre a temática arrolada através do levantamento de dados em livros, artigos de internet, teses, dentre outras fontes. A segunda foi efetuada com vinte clientes na empresa Casa Nogueira, localizada na cidade de Orós-Ceará. Os resultados da pesquisa evidenciaram que o fator motivacional é crucial para elevar o nível de satisfação do cliente externo e conseqüentemente os serviços prestados por ele nas empresas. Assim, a partir de um atendimento qualificado acentua-se a fidelização do cliente, ou seja, clientes externos motivados pressupõem clientes internos satisfeitos em relação aos serviços oferecidos pela empresa. É notório ressaltar que pesquisa de campo foi processada com a aplicação de questionário contendo dez questões direcionadas aos clientes da empresa ora mencionada. Ficou constatado com o estudo em análise que os clientes consultados consideram a motivação como um agente promotor da melhoria organizacional devendo, pois receber maior atenção pelos gestores da empresa e demais colaboradores. Uma empresa que apresenta um quadro de colaboradores qualificados poderá aprimorar cada vez mais as estratégias de fidelização dos clientes através de um atendimento qualificado. Autor(s) Isabel Silvestre Garcia Orientador(s) Marcos Aurélio Alves Ano de Publicação 2010 Palavra Chave motivação- clientes- interno- externo- satisfação- qualidade Curso ADMINISTRAÇÃO |
| A contribuição da psicomotricidade como estratégia de intervenção fisioterapêutica em crianças autistas: uma revisão integrativa (F 323) | Lívia Ellen Vicente Dantas | FISIOTERAPIA |
A contribuição da psicomotricidade como estratégia de intervenção fisioterapêutica em crianças autistas: uma revisão integrativa (F 323)
Resumo
Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio de neurodesenvolvimento
que afeta habilidades sociais, comunicação e comportamento. Crianças com TEA podem
apresentar deficiências motoras, atrasos na linguagem e deficiências intelectuais. Com uma
prevalência global de 1 a cada 160 crianças e 27,2 casos por 10.000 habitantes no Brasil, o
diagnóstico precoce e a intervenção adequada são cruciais. A fisioterapia, através da
psicomotricidade, é uma abordagem eficaz que beneficia o desenvolvimento motor, reduz
comportamentos repetitivos e aprimora aspectos cognitivos e emocionais, sendo essencial para
a reabilitação holística no contexto do TEA. Objetivo: Analisar o efeito da psicomotricidade
como estratégia de tratamento fisioterapêutico em crianças no Transtorno Espectro Autista.
Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, onde foram selecionados os
descritores para o alcance de maior quantidade de publicações a partir da estratégia PICO, as
buscas foram realizadas através das bases de dados PubMed, PEDro, Lilacs e Scielo,
posteriormente foram elaborados e aplicados critérios de elegibilidade, seleção e análise dos
estudos contemplados. Resultados e Discussões: Foram identificados 3.386 artigos nas bases
de dados. Após a aplicação de filtros de ano de publicação, idioma, tipo de estudo e
disponibilidade de texto completo, restaram 397 estudos. A análise de títulos, resumos e
exclusão de duplicatas reduziu esse número para 31. Após a aplicação de critérios de inclusão
e exclusão, restaram 5 artigos publicados entre 2016 e 2023, todos ensaios clínicos
randomizados. Esses estudos investigaram intervenções psicomotoras focadas no
neurodesenvolvimento e na interação social em crianças com Transtorno do Espectro Autista
(TEA). Conclusão: Os resultados deste estudo mostram que intervenções psicomotoras e
físicas são eficazes para crianças com TEA, melhorando habilidades motoras, equilíbrio,
coordenação, controle postural, regulação emocional e comportamento social. A
psicomotricidade promove avanços significativos em comunicação, interação social e
desenvolvimento motor, contribuindo para uma melhor qualidade de vida. No entanto, a falta
de pesquisas dedicadas e a diversidade dos métodos de tratamento destacam a necessidade de
mais estudos para entender os benefícios e práticas eficazes da fisioterapia e otimizar o
desenvolvimento e a autonomia dessas crianças. Autor(s) Lívia Ellen Vicente Dantas Orientador(s) Núbia de Fátima Costa Oliveira Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Transtorno do Espectro Autista. Psicomotricidade. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| A contribuição da psicomotricidade na educação infantil (P 63) | Francisca Luana Lopes Casimiro | PSICOLOGIA |
A contribuição da psicomotricidade na educação infantil (P 63)
Resumo
A psicomotricidade é uma ciência que está diretamente ligada ao processo de
educar através do movimento e ao estímulo da intelectualidade mediante a
exploração dos movimentos do corpo e seu domínio. Esta pode contribuir para fixar
a atenção, melhorar a expressão e autonomia das crianças desde muito pequenas.
A psicomotricidade pode ainda, ajudar a identificar como a criança esta se
desenvolvendo em seus aspectos neuro-psicomotores e assim vir a melhorar
significativamente a aprendizagem, pois pode estimular o desenvolvimento integral
de cada uma. Deste modo, a pesquisa se torna relevante porque possibilitará o
aprofundamento teórico e reflexivo de conhecimentos abordados por vários autores
que estudaram a psicomotricidade. Espera-se que a partir das informações que
foram obtidas, se possa verificar os aspectos envolvidos no trabalho psicomotor no
cotidiano das crianças na Educação Infantil. Para fundamentar a pesquisa foram
estudados autores como Le Boulch (1983), Piaget (1987), Fonseca (1988),
Ajuriaguerra (2012), Walon (1995),Freire (2017), Justiel (2007) , dentre outros com
publicações relevantes sobre o assunto abordado. Acredita-se que a educação
psicomotora pode ser essencial para compor o alicerce da aprendizagem na infância
favorecendo todo o processo construção dos conhecimentos da criança. O presente
estudo poderá ajudar significativamente a comunidade acadêmica a compreender
quais as contribuições que a psicomotricidade pode trazer para o desenvolvimento
psicomotor da criança. Assim, é possível evidenciar que a psicomotricidade traz
contribuições na Educação Infantil, interferindo no desenvolvimento global da
criança. Conclui-se que o brincar foi e sempre será uma técnica diferenciada de
aprender. Autor(s) Francisca Luana Lopes Casimiro Orientador(s) Alcylanna Nunes Teixeira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Psicomotricidade. Desenvolvimento. Educação Infantil. Curso PSICOLOGIA |
| A contribuição do (PBF) para superação da vulnerabilidade econômica e social das famílias beneficiárias no município de Lavras da Mangabeira, Ceará (SS 235) | Jéssika Valeska de Lima Férrer | SERVIÇO SOCIAL |
A contribuição do (PBF) para superação da vulnerabilidade econômica e social das famílias beneficiárias no município de Lavras da Mangabeira, Ceará (SS 235)
Resumo
O
presente trabalho tem como objetivo pesquisar e apresentar algumas
considerações que o Programa Bolsa Família trouxe para os beneficiários da
cidade de Lavras da Mangabeira pesquisando sua eficiência no combate a
vulnerabilidade econômica e social, para tanto utiliza-se de uma pesquisa
bibliográfica e de campo onde foram coletados dados no intuito de observar a autonomia, indagações e
transformações com isso foi aplicado um questionário para os beneficiários do
programa de renda com o objetivo de analisar os conhecimentos destes sobre o
programa. O Programa Bolsa Família é um programa de transferência de renda que
vem tendo evidência no âmbito brasileiro, pois através do cumprimento de suas
condicionalidades é assegurado o beneficio, no qual existem questões que devem
ser apresentadas no decorrer do trabalho, contudo. Iremos ressaltar as
contribuições do Programa Bolsa Família para superação da vulnerabilidade
econômica e social, das famílias beneficiarias, onde a pesquisa irá mostrar que
as possibilidades de emancipação da subsistência se tornaram maiores , no
entanto ainda não se vê uma saída definitiva da pobreza, onde a falta de
oportunidades de emprego é enorme, com isso sente-se a necessidade de
aprimoramento e aperfeiçoamento do Programa para melhor atender a essas
questões. Autor(s) Jéssika Valeska de Lima Férrer Orientador(s) Laís Almeida de Sousa Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Bolsa família. Programa de transferência de renda. Vulnerabilidade social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A contribuição do assistente social no serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para a pessoa idosa – estudo realizado no município de Lavras da Mangabeira, Ceará (SS 384) | Poliana Medeiros Araújo | SERVIÇO SOCIAL |
A contribuição do assistente social no serviço de convivência e fortalecimento de vínculos para a pessoa idosa – estudo realizado no município de Lavras da Mangabeira, Ceará (SS 384)
Resumo
O trabalho proposto traz um breve relato sobre a atuação do Assistente Social no SCFV
voltado para a pessoa idosa no município de Lavras da Mangabeira – CE. Diante disso a de
considerar - se conceitos pertinentes à profissão de Serviço Social assim como da atuação
profissional, trazendo também considerações sobre o SCFV. Dessa forma como objetivo geral
esta pesquisa busca analisar as contribuições do Assistente Social no Serviço de Convivência
sob a ótica do idoso, e em âmbito especifico ira Traçar o perfil dos participantes; Identificar as
principais atividades desenvolvidas no serviço de convivência; Analisar a relevância da
atuação do assistente social para o desenvolvimento saudável do idoso. A revisão de literatura
é composta por os seguintes tópicos: A política nacional do idoso; A contribuição do SUAS
para o idoso; O serviço social e o idoso e o Serviço de Convivência no acompanhamento do
idoso. Como procedimentos metodológicos este estudo é de caráter exploratório descritivo
com abordagem qualitativa, cujo procedimento técnico é a pesquisa de campo e instrumento
de coleta de dados uma entrevista semiestruturada. Considerar-se-á ainda os aspectos éticos
da pesquisa baseados na resolução 510/16, no Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e
pós-esclarecido e no Termo de anuência. A análise dos resultados contara com informações
sobre sexo, idade, estado civil, escolaridade, tempo que frequenta o SCFV, origem da renda e
sobre se os participantes se sentem solitários em algum momento e finalizara com abordagens
acerca do assunto proposto neste estudo, buscando elucidar a problemática proposta e
contemplar os objetivos almejados. Autor(s) Poliana Medeiros Araújo Orientador(s) Josué Barros Junior Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Idoso. Assistente social. Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A contribuição do centro de referência da assistência social - CRAS na prevenção da violência contra a criança e ao adolescente: Uma garantia de direitos (SS 24) | Danielly Diógenes de Queiroz | SERVIÇO SOCIAL |
A contribuição do centro de referência da assistência social - CRAS na prevenção da violência contra a criança e ao adolescente: Uma garantia de direitos (SS 24)
Resumo
A Política de Assistência Social no Brasil atravessa uma nova fase com a Constituição de 1988, passa
a ser vista como política pública que compõe a Seguridade Social brasileira e a partir de então se inicia
para um novo campo: os dos direitos. Com a aprovação da Lei Orgânica da Assistência Social- LOAS
em 1993, tais direitos foram redimensionados, em particular com a aprovação da Política Nacional de
Assistência Social – PNAS ocorrido em 2004, foi através da PNAS que houve a implementação do
Sistema Único de Assistência Social – SUAS. Para que o SUAS se materializasse foram criados os
Centros de Referência da Assistência Social – CRAS, local onde são ofertados e realizados os serviços
e atividades da proteção social básica, tais atividades tem como principal objetivo potencializar a
famílias e seus membros.O presente Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, tem como objetivo
discutir e analisar sobre a contribuição do Centro de Referência da Assistência Social – CRAS, na
prevenção a violência contra a criança e ao adolescente, bem como, verificar se esses serviços e
atividades desenvolvidas no âmbito do CRAS I no município de Jaguaribe – CE, no ano de 2012,
previnem violência e efetiva a garantia de direitos. Autor(s) Danielly Diógenes de Queiroz Orientador(s) Juliana Barreto Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Assistência social. CRAS. Proteção social básica. Violência. criança e adolescente. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A contribuição do coaching no desenvolvimento de líderes- Um estudo de caso (A 287) | Anna Kerly Diógenes Leite | ADMINISTRAÇÃO |
A contribuição do coaching no desenvolvimento de líderes- Um estudo de caso (A 287)
Resumo
Este trabalho tem como objetivo geral verificar o impacto do coaching no desenvolvimento de
líderes na Secretaria de Saúde na cidade de Jaguaribe, interior do Ceará, analisando também o
nível de entendimento dos participantes questionados em relação ao treinamento e suas
percepções evolutivas tanto na área profissional, pessoal e social, tendo em vista que essa
ferramenta de estratégia organizacional é crucial para o desenvolvimento de qualquer
corporação. A metodologia utilizada foi inicialmente uma pesquisa de campo, bibliográfica e
estudo de caso, com uma pesquisa exploratória e descritiva com uma abordagem qualitativa
utilizando a estratégia metodológica do discurso do sujeito coletivo (DSC), e o instrumento
utilizado foi um questionário com 11 questões subjetivas, aplicadas a uma amostra de 8
respondentes, que transcorreu no período de agosto a outubro de 2016. Os resultados
mostraram que o treinamento contribuiu positivamente no desenvolvimento dos líderes, tanto
pessoal quanto profissionalmente. Autor(s) Anna Kerly Diógenes Leite Orientador(s) João José Anselmo dos Santos Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Coaching, liderança, Secretaria de Saúde, desenvolvimento. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| A contribuição do marketing promocional para o sucesso empresarial. Um estudo de caso (A 60) | Antonio Pereira Sobrinho Neto | ADMINISTRAÇÃO |
A contribuição do marketing promocional para o sucesso empresarial. Um estudo de caso (A 60)
Resumo
Devido ao aceleramento dos processos mundiais de
globalização originou-se com isso diversas variáveis que atua simultaneamente,
tais como: agressividade na concorrência de mercado, avanços tecnológicos,
incertezas econômicas, complexidade na forma de conduzir a empresa e uma
disputa cada vez mais acirrada pelo o mercado. À contribuição do marketing
promocional, é de maneira direta estimular o cliente a efetuar a compra na
organização. O objetivo desse artigo foi analisar as necessidades de políticas de marketing promocional nas
empresas. O tema trouxe algumas polêmicas, já que existem varias definições,
cada uma focada em aspectos diferentes que julga ser mais relevante. A
metodologia aplicada para a realização baseou-se na leitura e revisão
bibliográfica de alguns autores do assunto, aliando também a pesquisa de campo,
com entrevista aos colaboradores da empresa automobilística. Os resultados
mostram que uma organização tem que se preocupar em atrair clientes, tendo em
vista a concorrência tão acirrada. Conclui-se que o marketing promocional é uma
ferramenta fundamental para o diferencial competitivo de qualquer organização.
Autor(s) Antonio Pereira Sobrinho Neto Orientador(s) Maria Erilúcia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Marketing: Marketing promocional. Diferencial. Curso ADMINISTRAÇÃO |