Resumo

O envelhecimento é considerado como um processo da vida do ser humano moldado por diversos fatores e transformações. Em meio a este processo, o senil se torna mais frágil e susceptível as diversas doenças e agravos à saúde. No caso das mulheres senis, o Câncer do Colo de Útero (CCU) é uma das doenças a qual estão expostas. Devido às altas taxas de morbimortalidade, o CCU é tido como um problema de saúde pública, ainda que seja passível de prevenção e controle. Um dos principais métodos para o rastreamento e controle deste problema é a realização do exame Papanicolau. Este estudo objetivou analisar o conhecimento e prática de mulheres senis sobre o Exame Papanicolau. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo com abordagem quantitativa. O estudo foi realizado na Estratégia Saúde da Família (ESF) Cidade Nova I, no Município de Icó-Ce. Participaram da pesquisa 50 senis. A coleta de dados foi feita por meio de questionário estruturado com questões fechadas. A coleta ocorreu durante o período de Fevereiro a Abril de 2018. Os dados foram agrupados, organizados e analisados utilizando o Software Excel 2010, posteriormente foram discutidos a luz da literatura. O estudo foi desenvolvido de acordo com a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e teve aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa do Centro Universitário Dr. Leão Sampaio - UNILEÃO, pelo Parecer de Número: 2.475.708. Após análise dos dados foi possível observar que, 54% das senis se encontravam na faixa etária entre 60-69 anos, 62% eram casadas/união estável, 50% possuíam o Ensino fundamental incompleto. Em relação à profissão/ocupação, 66% eram aposentadas. Sobre o conhecimento do exame Papanicolau, verificou-se que 80% tanto tinham conhecimento quanto sabia qual finalidade mesmo. Quando verificado se as senis já tinham feito o exame Papanicolau, 62% responderam que sim e 38% não. Sobre a frequência, 26% das senis realizavam o exame pelo menos uma vez ao ano. Das participantes, 26% apontaram ter realizado o exame a mais de um ano. A propósito dos motivos que levaram as senis a realizarem o exame, 50% apontaram a prevenção do CCU. Os dados ainda mostraram que, 20% nunca realizaram o exame por falta de conhecimento e 14% por terem vergonha. Quando verificado se as senis já havia recebido alguma informação em relação ao exame Papanicolau, 80% afirmaram que sim, e que essa informação foi recebida através dos profissionais de saúde. Os dados ainda mostram que, 62% tinham recebido incentivos para realizar o exame e 38% não. E quando verificado de que fonte elas tinham recebido esse incentivo, 54% apostaram os profissional de saúde e que 38% nunca receberam incentivo algum. Em síntese, conclui-se que, deve-se ter uma incessante preocupação em fortalecer as ações de promoção da saúde, valorizando a educação em saúde. Ainda, tem muito a se trabalhar com a população senil, no que se refere à importância da realização do exame Papanicolau, principalmente por que a perspectiva de vida tem aumentado trazendo á tona a expressão: jovem país, de cabelos brancos.  

Autor(s)

Lillian Miriany de Sousa Lima

Orientador(s)

Rafael Bezerra Duarte

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Conhecimento. Exame Papanicolau. Saúde da mulher. Senil.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

INTRODUÇÃO: A HAS é uma das principais e mais importantes DCNT, cujo são responsáveis das maiorias dos números de mortalidade do mundo. É sabido que a idade é um fator de risco relacionado à hipertensão, contudo, na contemporaneidade, está cada mais comum a hipertensão está relacionada ao público jovem, tendo em vista que seus hábitos de vida estão acarretando problemas de saúde e consequentemente o desenvolvimento do aumento pressórico. Esse aumento nos números em pessoas mais jovem, tendem a aumentar, com isso faz-se necessário o aumento de informalidade sobre essa temática. É apontado que o meio universitário assume um papel importante em relação a essa temática, seja como importante meio de informação e elucidação desta patologia, mas como também podendo ser apontada como uma possível causa na ajuda no desenvolvimento da patologia, tendo em vista as alimentações e hábitos dos acadêmicos. OBJETIVO: Avaliar os conhecimentos dos acadêmicos de enfermagem sobre a Hipertensão Arterial Sistêmica e seus fatores de risco. METODOLOGIA: Estudo do tipo qualitativo, de caráter descritivo realizado nos meses de março a abril no município de Icó – CE. Participaram 21 acadêmicos de enfermagem do Centro Universitário Vale do Salgado (UNIVS). Foi utilizado como instrumento de coleta um roteiro de entrevista do tipo semiestruturada. As entrevistas da pesquisa ocorreram de maneira remota, com gravação de áudios para perguntas e respostas por meio da plataforma virtual denominada @Whatsapp. A análise dos dados coletados ocorreu mediante a aplicação da técnica denominada Análise de Conteúdo, empregando-se mais especificadamente a categorização temática dos dados. Salienta-se que o estudo obteve parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa sob nº 4.578.154. RESULTADOS: Os resultados das entrevistas permitiram constatar que os estudantes compreendem as alterações da patologia, relacionando-as a níveis pressóricos alterados e condições clínicas. Além disso, referem os valores pressóricos considerados limítrofes, o que está de acordo com as diretrizes contemporâneas. No que diz respeito aos fatores de risco, destacam principalmente alimentação inadequada, falta de exercícios físicos, sedentarismo, alcoolismo, tabagismo, excesso de sal e fatores genéticos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O conhecimento sobre hipertensão arterial sistêmica é fundamental para sua detecção e redução de eventos cardiovasculares. Consequentemente, se facilita o diagnóstico precoce e é possível intervir no seu desenvolvimento com a adoção de hábitos saudáveis

Autor(s)

Felipe de Deus Ribeiro Ricarto

Orientador(s)

João Paulo Xavier Silva

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Hipertensão. Doenças não transmissíveis. Enfermagem cardiovascular.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

Sabe-se que as lesões são um agravo na saúde pública desde a antiguidade, e o enfermeiro possui um papel de tamanha importância no tratamento dessas lesões. Para que o profissional de enfermagem ofereça esse cuidado é necessário que o mesmo seja capacitado com o conhecimento científico e prático, pois o enfermeiro é responsável por desenvolver medidas para a prevenção do surgimento de lesões, avaliação, prescrição de cuidados e tratamento. Objetivou-se analisar o conhecimento dos acadêmicos de enfermagem no tratamento das feridas. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com abordagem quantitativa. O estudo foi realizado no município do Icó-Ce, na instituição de ensino superior Centro Universitário Vale do Salgado (UniVS), os participantes da pesquisa foram os acadêmicos de enfermagem que cursavam do 7° até 10° semestre, nos turnos manhã e noite. Os critérios de inclusão foram: estar matriculado no curso de enfermagem e estar cursando, do 7° ao 10° semestre do curso de enfermagem e que aceitem fazer parte da pesquisa, assinando o termo de consentimento livre esclarecido; Critérios de exclusão: pessoas com alguma incapacidade que impossibilite de responder o instrumento de coleta de dados, como pessoas com deficiência visual, cognitiva, que não possua celular/computador, e os critérios de descontinuidade serão expressão do desejo de não mais participar do estudo. Os dados coletados foram analisados mediante estatística descritiva, média, desvio padrão e distribuição de frequência, valores absolutos e relativos. Possibilitou-se analisar que os acadêmicos de enfermagem são em sua maioria do sexo feminino e jovens adultos. Ressalta-se a presença de um raso conhecimento sobre instrumentos para avaliação, agentes de limpeza, escolha da cobertura adequada e outros temas relevantes no tratamento de feridas influenciando negativamente no manejo clínico. Desta maneira, as inseguranças poderiam ser amenizadas com uma maior oferta de conteúdos relacionados ao tema durante a formação acadêmica, como por exemplo a adoção de disciplinas específicas, cursos e projetos de extensão. Com os resultados obtidos é notório que o profissional de enfermagem deve ser habilitado para prestar assistência a pacientes com lesões, e a graduação tem um papel importante em oferecer o suporte necessário para que esse conhecimento seja assimilado, pois o ensino acadêmico e as atividades extracurriculares devem oferecer preparo para o acadêmico lidar com as diferentes situações, tornando-o um profissional qualificado. 

Autor(s)

Rayane Peixoto Moreira

Orientador(s)

Rayanne de Sousa Barbosa

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Acadêmicos de enfermagem. Papel do enfermeiro. Tratamento de feridas

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

As feridas são caracterizadas como lesões que comprometem a integridade da pele, apresentando diversas causas como: agentes físicos, químicos ou biológicos. Com relação ao tempo de permanência no corpo as feridas podem ser classificadas como agudas ou crônicas. Mediante esse contexto, surge a necessidade de investigação a partir da seguinte questão norteadora: Qual o conhecimento de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família sobre avaliação e tratamento de feridas? O interesse por desenvolver a pesquisa surgiu pela afinidade da pesquisadora quanto aos cuidados prestados ao paciente com feridas agudas e crônicas desde avaliação, escolha do tipo de tratamento e cicatrização adequada das lesões, assim como julgar válido também o desenvolvimento da pesquisa em um ambiente de Atenção Primária à Saúde, pois se acredita que os Enfermeiros que atuam nesse nível de atenção comporiam uma amostra satisfatória para a execução do estudo, uma vez que faz parte da rotina dos mesmos essa assistência. Objetivando identificar o conhecimento dos enfermeiros da atenção primária à saúde sobre avaliação e conhecimentos dos profissionais. Trata-se de um estudo descritivo, especificamente uma Revisão Integrativa da Literatura, com abordagem qualitativa, a busca dos dados aconteceu na Biblioteca Virtual em Saúde e no Google Acadêmico, utilizando os descritores: Cuidados de Enfermagem and lesões and atenção primária a saúde, a coleta ocorreu em setembro a novembro de 2021. Realizando os cruzamentos dos descritores, foram identificados: BVS: 70 estudos, Google acadêmico 5440 estudos. O processo de filtragem ocorreu nas etapas: idioma (português), assunto principal e recorte temporal 2017 a 2021. A amostra final foi composta por 9 artigos, todos publicados no Brasil. Quanto aos instrumentos de coleta de dados, a predominância foi através de revisão de literatura. Os estudos que compuseram os resultados da revisão, buscaram analisar o conhecimento dos enfermeiros sobre avaliação e tratamento de feridas: As dificuldades, a falta de conhecimento e os desafios encontrados pelos profissionais. O estudo foi discutido em 3 categorias: Conhecimento dos enfermeiros sobre a avaliação e tratamento de feridas; Condutas de Enfermeiros na avaliação e tratamento de feridas e Dificuldades dos enfermeiros na avaliação e tratamento de feridas. Percebeu-se que em torno de 60% dos enfermeiros não domina ou não conhece o protocolo de feridas. Frente ao estudo foi possível compreender que os enfermeiros da atenção primária com cursos de capacitação/aperfeiçoamento não têm conhecimento e recursos suficientes para indicação. 

Autor(s)

Virginia Kelly Dezinho Cardoso

Orientador(s)

Layane Ribeiro Lima

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Cuidados de Enfermagem, lesões, atenção primária a saúde

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

Introdução: A sexualidade na vida adolescente é um grande tabu pelo pouco conhecimento e também uma grande descoberta, surgindo inúmeras dúvidas e indagações. Muitos pela falta de conhecimento sexual, acabam cometendo imprudências decorrente de informações inverídicas. É notório os estigmas e crenças que os adolescentes vivenciam em relação a maturação e desenvolvimento sexual, com isso surgem inúmeras indagações e questionamentos. Frente a isto elencou-se a seguinte questão norteadora: compreender o estado da arte sobre a saúde sexual em idade escolar. Objetivo: O estudo tem por objetivo geral compreender o estado da arte sobre saúde sexual de adolescentes. Metodologia: Esse estudo foi realizado através de uma Revisão Integrativa da Literatura, de acordo com os seis passos para revisões integrativas propostos por Mendes, Silveira e Galvão (2019): (1) Elaboração da pergunta da revisão; (2) Busca e seleção dos estudos primários; (3) Extração de dados; (4) Avaliação crítica dos estudos primários; (5) Síntese dos resultados da revisão; (6) Apresentação da revisão. A busca dos estudos ocorreu durante os meses de fevereiro e março de 2022, conforme cronograma da pesquisa, nas bases de dados eletrônicas: MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) via Biblioteca Virtual de Saúde - BVS, LILACS (Literatura LatinoAmericana em Ciências da Saúde) IBECS (Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud) e BDENF (Base de Dados da Enfermagem). Resultados e Discussão: Foram recuperados 72 estudos, sendo excluídas 12 por serem duplicados, restando 58 publicações após a leitura de títulos e resumos. Realizou-se leitura na íntegra de 32 estudos, dos quais foram excluídos 20 estudos por não atenderem a proposta desta revisão. Foram elaboradas duas categorias sobre o tema, sendo elas: (I) O conhecimento dos adolescentes acerca da saúde sexual, onde essa categoria apresenta a contextualização do conhecimento dos adolescentes sobre a sexualidade conforme a literatura investigada, onde foi evidente que os aspectos culturais e da sociedade influenciam no comportamento sexual de risco através da baixa adesão aos métodos contraceptivos e preventivos para Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s). e (II) Principais limitações para a educação sexual dos adolescentes, onde essa categoria aborda os principais achados acerca das limitações que repercutem em prejuízos para a educação sexual dos adolescentes. Dentre os fatores atrelados, destacam-se a ausência dos familiares, falta de acesso as informações educacionais sobre a sexualidade, preconceito, determinantes sociais e baixa adesão e participação dos adolescentes nas ações dos serviços de saúde, bem como em programas e projetos que foquem na abordagem dessa temática. Considerações finais: O estudo mostrou resultados satisfatórios que contemplaram os objetivos e perspectivas referente a abordagem do tema de educação sexual para o público adolescente. Percebe-se a maioria dos estudos investigados aborda os desafios, prejuízos e limitações sobre a baixa adesão dos adolescentes no processo de educação sobre a sexualidade.

Autor(s)

Lucieli Alves da Silva

Orientador(s)

Raimundo Tavares de Luna Neto

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Adolescente. Educação Sexual. Saúde sexual.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

Os cuidados paliativos são realizados por meio das condutas terapêuticas que orientam o profissional a identificar precocemente e fazer recomendações aos pacientes que necessitam de atenção especializada, enfocando os diversos sintomas que causam sofrimento físico, emocional, e mental e que reduzem a qualidade de vida dos indivíduos frente às doenças potencialmente fatais por meio da prevenção, detecção precoce, avaliação, tratamento e alívio da dor e demais sintomas. A justificativa para a realização desse estudo vem de uma motivação pessoal após vivências em campo de estágio, levando a pesquisadora a desenvolver inquietações e questionamentos relacionados aos CP na sua formação acadêmica. O estudo possui relevância social, acadêmica e profissional. Permitiu desvelar os conhecimentos e expectativas dos acadêmicos de enfermagem sobre os cuidados paliativos, construir o perfil sociodemográfico dos acadêmicos de enfermagem; identificar se há fragilidades e/ou potencialidades na compreensão dos acadêmicos de enfermagem sobre cuidados paliativos e compreender de que forma o tema cuidados paliativos se faz presente durante a graduação em enfermagem. Trata-se de um estudo qualitativo, com abordagem exploratória e descritiva, realizado com 16 acadêmicos do curso de enfermagem do Centro Universitário Vale do Salgado localizado na cidade de Icó-Ce. Aplicou-se uma entrevista semiestruturada em ambiente virtual e os dados coletados foram analisados conforme análise categorial temática. Seguiram-se os preceitos éticos e legais da pesquisa, sendo o projeto aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa sob parecer de nº 4.578.145. Os resultados das entrevistas permitiram a construção de três categorias denominadas: Os conhecimentos de acadêmicos de enfermagem sobre os Cuidados Paliativos; a abordagem teórico-prática sobre os Cuidados Paliativos na formação em enfermagem sob a ótica de acadêmicos e as expectativas de acadêmicos de enfermagem para sua atuação em Cuidados Paliativos: do preparo emocional às habilidades assistenciais. Na primeira elucidou-se as concepções dos estudantes sobre o conhecimento em Cuidados Paliativos. Na segunda, evidenciou-se discursos que relatam de que modo se dá a abordagem da temática investigada na sua formação acadêmica. E na terceira categoria, salientou-se sobre as dificuldades encontradas pelos estudantes para a inserção dos CP a pacientes e da integração da família na elaboração das estratégias dos cuidados em situações clínicas e na assistência domiciliar. Levando-se em consideração esses aspectos, o estudo aponta para novos horizontes relacionados a atuação da enfermagem em cuidados paliativos, destacando que se faz necessário aprimorar o processo formativo para potencializar a atuação assistencial. 

Autor(s)

Stefhanny Monara Silveira Fernandes

Orientador(s)

João Paulo Xavier Silva

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Cuidados de enfermagem. Cuidados paliativos. Educação em enfermagem

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

O presente estudo tem como temática a construção da identidade na infância a partir das fábulas. Este trabalho objetivou apresentar as fábulas como um recurso lúdico e eficaz de acesso a pensamentos e sentimentos das crianças, bem como meio de subsidiar a criança na exposição e elaboração de seus medos e conflitos. Para tanto, foi realizada uma pesquisaação com alunos do 4 ano do ensino fundamental I de uma escola localizada no município de Quixelô-CE. A referida pesquisa consistiu em estimular as crianças a produzir por meio de falas o desfecho das fábulas que lhes foram apresentadas. O trabalho teve como base o método do teste das fábulas de Duss (1950). Através da análise de dados, foi possível perceber que por meio do trabalho com fábulas é possível apreender e acessar questões relativas ao desenvolvimento moral, sentimentos e processo de socialização das crianças. A partir do desenvolvimento desta pesquisa, verificou-se que a fábula se mostrou como um recurso lúdico eficaz no processo de desenvolvimento de vínculos de confiança entre o pesquisador e as crianças, bem como no desenvolvimento e exposição de ações espontâneas reveladoras de pensamentos e emoções das mesmas.

Autor(s)

Jocilneyly Silva Galdino

Orientador(s)

Elcides Hellen Ferreira Landim Barreto

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Identidade. Infância. Fábulas.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

Atualmente, estima-se que a população mundial e Diabetes é de aproximadamente 382 milhões de pessoas, esperada para chegar a 471, chegará a 1 bilhão em 2035. O diagnóstico de diabetes baseia-se basicamente nas alterações na glicemia de jejum ou na sobrecarga de glicose oral. A medição da hemoglobina glicosilada não tem precisão diagnóstica suficiente e não deve ser usada para diagnosticar diabetes. Diante do exposto apresentamos a importância de divulgar informações de forma didática sobre os cuidados com os pés, ao cortar as unhas, e ao fazer uma boa higienização dos pés, ressaltando também a importância da alimentação pobre em açúcares. Vimos a necessidade de apresentar um folheto informativo que poderá ser utilizar na atenção básica em saúde, tendo como principal proposta educação em saúde de forma clara e objetivo, podendo assim ajudar na qualidade de vida dos diabéticos. Assim o objetivo do estudo é construir de um folheto informativo para pessoas com diabetes mellitus. Para isso, a metodologia utilizada é de natureza quantitativa com tratamento e análise de informações; fazendo uso de técnicas desenvolvidas a partir do método científico, para obtenção, organização e análise de dados visando a elaboração, validação e avaliação de instrumentos e técnicas de pesquisa. Os resultados ele apontaram que o folheto ele foi criado no intuído de melhorar a qualidade de vida dos portadores da diabetes mellitus, que não tem uma entendimento sobre o assunto, por conta disso o nosso folheto ele e informativo e ao mesmo tempo didático para as pessoas verem as imagens e saberem o que eles precisam fazer para ter uma melhor qualidade de vida, mesmo sendo portador da DM. O diabetes é uma doença grave. Se tratada inadequadamente, o paciente não receberá os cuidados necessários, o que pode levar a uma série de complicações como amputação de membros inferiores, doenças cardíacas e cegueira. Desta forma, é feito um folheto para a introdução do autocuidado no cotidiano de trabalho, e as medidas necessárias para a prevenção primária do diabetes nos grupos de alto risco são prevenir o surgimento de novos casos e o surgimento de complicações. 

Autor(s)

João Victor Benevides Diógenes

Orientador(s)

José Geraldo de Alencar Santos Junior

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Diabetes Mellitus. Construção. Folheto.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

A Úlcera Varicosa é um problema de saúde pública por demandar cuidados contínuos e gerar altos custos para os sistemas de saúde, essa patologia é caracterizada por uma lesão cutânea que afeta os membros inferiores. Assim, o portador dessa patologia necessita de uma assistência de enfermagem para o cuidado correto dessa lesão. Dessa forma, a presente pesquisa baseia-se na seguinte pergunta norteadora: Qual a importância do infográfico para o autocuidado de pessoas com Úlcera Venosa? A escolha desse tema deu-se através da importância de uma tecnologia educativa, que visa auxiliar no autocuidado dessas pessoas. Objetivou-se descrever o processo de elaboração de um infográfico com ênfase nas medidas de autocuidado das pessoas com úlcera varicosa. Para construção do infográfico, realizou-se uma revisão integrativa da literatura. A pesquisa foi realizada através das bases de dados: Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Biblioteca Virtual Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), Base de Dados de Enfermagem (BDENF) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). As buscas ocorreram no período fevereiro a maio de 2024. Através dos descritores (DeCs/ MeSH): “Úlcera Varicosa” AND “Autocuidado” AND “Úlcera Varicosa” AND “Tecnologia”. Realizado os cruzamentos foram identificadas: 288 artigos. Após aplicação dos filtros restaram 68 referenciais, 9 artigos compuseram a amostra final. Foi utilizado o instrumento Instrumento Preferred Reporting Items Systematic Review and Meta-Analyses (PRISMA) para demonstrar o processo de busca e seleção do estudo em questão. Foi efetuada a categorização dos Níveis de Evidência (NE) dos estudos que compuseram a amostra em seis níveis. Os estudos foram organizados a fim de simplicar, sumarizar, abstrair e comparar, sistematicamente as informações em 5 quadros. Dos 9 estudos selecionados para compor amostra final abrevou-se que todos os estudos foram publicados no Brasil, com nível 4 de evidência cientifica. As principais condutas da construção de tecnologia para autocuidado de pessoas com UV foram: utilização de tratamento compressivo com bota unna, bandagem elástica e de multicamadas, elaboração de metodologia educativa para auxiliar os familiares e portadores da UV, autocuidado e prevenção, os efeitos da ultrassonografia com baixa frequência e o uso da escala de PUSH para avaliação do processo cicatricial. Os estudos destacam, portanto, que é notório os tratamentos tópicos e sistêmicos influenciam de forma positiva da pessoa com UV pois são de suma importância para avaliar o processo cicatricial de lesões crônicas, o enfermeiro se atentar em tudo, manter sua organização e planejamento para um atendimento de excelência aos pacientes com úlcera varicosa permitindo que através do estado de saúde do paciente consiga-se ter uma avaliação das características é uma melhora, mais fidedigna da lesão. Além disso, faz necessários a adoção de medidas que aborde a construção de tecnologias em saúde para os usuários com UV.

Autor(s)

Maria Milena Carlos Batista

Orientador(s)

Rayanne de Sousa Barbosa

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Pessoas com úlceras varicosas. Tecnologia em saúde. Autocuidado de doença.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

INTRODUÇÃO:O pré-natal de baixo risco busca dar acolhimento à mulher desde o início da gravidez, para que com isso todo processo gravídico venha ocorrer de maneira segura. A saúde da mulher adota políticas sendo elas responsáveis pelo resgate da qualidade assistencial, possibilitando que aconteça a renovação dos modelos e práticas de atenção e cuidado à saúde das gestantes, garantindo uma maior e melhor continuidade dos serviços, fornecendo uma qualificação eventualmente aumentando o nível da satisfação do usuário. OBJETIVO: Verificar a percepção das gestantes frente ao atendimento no pré-natal de baixo risco realizado nas Estratégias de Saúde da Família (ESF). METODOLOGIA: Trata- se de um estudo de caráter descritivo com uma abordagem qualitativa e quantitativa, que foi realizado em todas as Estratégias de Saúde da Família (ESF) da zona urbana do município de Icó – CE, com gestantes cadastradas. Os dados foram coletados nos meses de março e abril, através de uma entrevista semiestruturada. RESULTADOS E DISCUSSÕES: O estudo foi composto por 24 gestantes assistidas no pré-natal de baixo risco do município de Icó-CE, a faixa etária variou entre 18-39 anos. Constatou que a maioria das gestantes eram primíparas 10 (41,7%). Com relação ao numero de filhos nota-se que 08 (33,3%) das gestantes estavam esperando o primeiro filho, 16 (66,7%) possuem de 1 a 3 filhos. Em relação ao tipo de parto 08 (33,3%) das gestantes não tiveram nenhum tipo de parto, 09 (37,5%) tiveram parto vaginal e 07 (29,2%) parto cesário. Percebe-se que as gestantes encontravam-se satisfeitas com o acompanhamento. Em 01 (4,2%) estavam moderadamente insatisfeitas, 06 (25%) satisfeitas e 17 (70.8%) super satisfeitas .Com relação à existência de dificuldades ou facilidades no acompanhamento da consulta de pré-natal, todas as gestantes relataram pontos positivos demonstrando facilidades e que foram bem orientadas e que suas dúvidas foram esclarecidas, mostrando ter um bom acolhimento durante o acompanhamento.CONSIDERAÇÕES FINAIS:Espera-se que esta pesquisa contribua na ampliação da assistência a essas gestantes na Atenção Básica, permitindo ao profissional de enfermagem sobre a importância da humanização no atendimento no período gestacional. No mais, sugere-se que todos os profissionais de saúde adotem esse modelo assistencial para contribuir de forma segura na vida dessas gestantes.

Autor(s)

Ananda Kelly Alves Brasil

Orientador(s)

Marina Pessoa de Farias Rodrigues

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Cuidado Pré-natal. Enfermagem em Saúde. Comunitária. Gravidez.

Curso

ENFERMAGEM