Descrição

A dislexia é um transtorno de aprendizagem que na maioria dos casos é diagnosticada no momento em que a criança ingressa no âmbito escolar. O referido trabalho objetiva discutir como a dislexia é vista no âmbito escolar. Por tanto foi realizado uma pesquisada bibliográfica, pelo o qual buscou agrupar as principais publicações a cerca da temática, com intuito de alcançar os objetivos proposto. No sistema educacional a dislexia é um dos aspectos que mais causa problemas em relação a queixas escolares, visto ser um transtorno de aprendizagem que afeta dois campos essenciais para o desenvolvimento da criança na escola: a leitura e a escrita. Muitas crianças que apresentam transtornos de aprendizagem nessas duas áreas nem sempre são identificados como alunos com dislexia. Essa questão se deve em muitas situações a falta de conhecimento dos professores sobre o que é a dislexia, como diagnostica-la e por fim como ajudar o aluno disléxico. Nas escolas problemas de leitura e escrita são comuns, e quando o aluno não recebe um acompanhamento específico que possa ajudar a trabalha essa dificuldade, o quadro muitas vezes resulta em desestímulo. É importante que se sejam encontradas meios de aprender a trabalhar essa dificuldade. É necessário que o trabalho com o aluno disléxico não se limite apenas em uma adaptação curricular, pois cada aluno apresenta questões particulares na sua aprendizagem que poderá destoar dos demais colegas, quando o ambiente não cria uma sintonia com o mundo da criança, procurando superar suas dificuldades de aprendizagem, os alunos disléxico, propendem a desenvolver comportamentos negativos. Sendo assim cabe a escola, aproximar suas praticas da demanda dos alunos, a fim de atender suas particularidades abranger suas diferenças. É importante a escola entender sobre esse transtorno para poder facilitar a aprendizagem do aluno, essa pesquisa ajudara a entender um pouco sobre como esse transtorno é visto no âmbito escolar. 

Autor(s)

Marjory Thayná Bandeira Lavor

Orientador(s)

Valneide de Morais Almeida Lima

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Dislexia. Educação. Problemas de aprendizagem.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

A violência configura-se como uma problemática de ordem mundial, sendo evidenciada por meio de danos causados a saúde física, moral, patrimonial e psicológica da vítima. Os impactos psicológicos podem ser vistos por meio de problemas múltiplos de personalidade, fobias, depressão, ideação suicida. O estudo objetivou verificar quais as distorções cognitivas presentes em relacionamentos (abusivos) de acadêmicos universitários no interior do Ceará. No que diz respeito os procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa quantitativa realizada com universitários do centro acadêmico vale do salgado – UNIVS, totalizando uma amostra de 100 participantes onde 64,00% foi mulheres e 36,00% homens, em relação ao abuso foi encontrado o percentil de 46,00% em atitudes controladoras, 35,00% de abuso psicológico e 6,00% em físico e 13,00% da amostra não apresentou nenhum abuso. Apesar de todos os lembretes nos dados apresentados ao longo do estudo, o mesmo permitiu desvendar, para a população uma realidade que tem sido ignorada, assim foi possível contemplar todos os objetivos. No que diz respeito ao abuso, só reafirma a questão de que uma relação abusiva advém de comportamentos silenciosos e superprotetores que na sociedade acabam sendo romantizados e estereotipados para as relações tidas como “felizes e saudáveis”. Sobre os acadêmicos a variável curso e abuso não se relacionaram, portanto o fato do participante ser da graduação A ou B, não influenciam no abuso sofrido, assim não é possível dizer se acadêmicos do curso de enfermagem são mais suscetíveis a sofrerem abusos do que acadêmicos de psicologia, visto que o objetivo principal é mostrar que qualquer um pode ser uma vítima e que não existe um padrão para tal. Porém existe populações que são mais acometidas do que outras um exemplo disso são as mulheres que embora tenham ganhado espaço na sociedade ainda são bastante vitimadas. Por fim, sobre as distorções cognitivas as vítimas são de fato acometidas pelos pensamentos negativos sobre si que as distorções como: E se?, Previsão do futuro, Afirmação do tipo “deveria”, Ampliação/Minimização e Raciocínio emocional estão relacionadas com as relações abusivas.

Autor(s)

Maria Charlene Rodrigues Bezerra

Orientador(s)

Lielton Maia Silva

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Abuso. Distorções Cognitivas. Relacionamentos. Universitários.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

A temática da diversidade tornou-se constantemente debatida, principalmente em um país como o Brasil, que é conhecido por sua riqueza cultural. Assim, os processos de gestão da diversidade por meio da organização das pessoas no âmbito organizacional busca meios para integração e inclusão social, inclusive no que tange as questões do gênero. A busca pela igualdade e o combate das desigualdades de gênero e orientação sexual é parte da história do Brasil. O presente estudo objetiva apresentar a partir de uma pesquisa bibliográfica os principais desafios enfrentados pelas pessoas LGBTs no mercado de trabalho. Metodologicamente a pesquisa possui uma abordagem qualitativa, sendo classificada como exploratória e de tipo bibliográfica, onde foram utilizados livros e artigos que tratassem do tema diversidade nas organizações. Pode-se considerar que as recentes tendências empresariais da globalização e o aumento da diversidade étnica e de gênero estão voltando a atenção dos gerentes para a gestão das diferenças culturais. A literatura de gestão sugeriu que as organizações deveriam valorizar a diversidade para aumentar a eficácia organizacional.

Autor(s)

João Victor Diógenes Dantas

Orientador(s)

Antoniel dos Santos Gomes Filho.

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Administração. Gestão da Diversidade. Mercado de Trabalho

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Descrição

Doença de Alzheimer é uma doença neurodegenerativa que afeta diretamente o cérebro causando uma série de problemas na vida do paciente e dos seus familiares. O Alzheimer é um tipo de demência que afeta uma grande parte da sociedade, bem como esse termo é usado para descrever quando o cérebro passa a não funcionar de forma correta. Não há nenhum método ou tratamento que impeça a progressão da doença, sabe-se que para essa doença ainda não há cura, mas com o tratamento correto, a pessoa com Alzheimer pode ter uma melhor qualidade de vida. No entanto, para o cuidador e o familiar, esse é um momento de grande dificuldade, pois surgem problemas, como a aceitação por parte dos familiares no que tange a compreensão da doença de Alzheimer. Por isso, o familiar e o cuidador devem ser acompanhados com os profissionais envolvidos, objetivando que esse processo de cuidado da pessoa com Alzheimer não afete a qualidade de vida de todos. Esse estudo tem como objetivo geral: Analisar o impacto da sobrecarga dos cuidadores e as principais dificuldades em cuidar de pacientes com a doença de Alzheimer. E como objetivos específicos: Relatar um impacto emocional quando se descobre o Alzheimer para os familiares e para o cuidador. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, método de pesquisa a ser utilizado para responder ao objetivo deste presente estudo. A busca por esse estudo ocorreu no período de agosto a dezembro de 2021, onde foram cruzados os descritores na língua portuguesa, nas bases de dados SCIELO, LILACS e BVS. Sendo assim, foram identificados 73 artigos, destes foram utilizados 5 artigos para compor essa revisão, levando em consideração os critérios de inclusão e exclusão estabelecidas para este estudo. Os resultados e discussões foram agrupados nas seguintes categorias: categoria 1: doença de Alzheimer e categoria 2: impactos na vida do familiar com Alzheimer. Como considerações finais podemos perceber que as mudanças de vida dos cuidadores são muitas e que os impactos sociais e psicológicos fazem com que estes cuidadores necessitem de redes de apoio para minimizar o enfrentamento da doença.

Autor(s)

Luiza Maria Pinheiro Neta

Orientador(s)

Clélia Patrícia da Silva Limeira

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Alzheimer. Cuidadores. Família.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

A dor é uma experiência sensorial e tensão emocional associada a lesões reais ou potenciais nos tecidos do corpo. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com coleta de dados realizadas a partir de artigos secundários. Após a leitura dos artigos, baixados das bases de dados: PUBMED, LILACS, foram encontrados um total de 15 artigos e desses a partir dos critérios de elegibilidade foram selecionados 10 artigos para compor a revisão integrativa. Após a análise do teste de Biering-Sorensen e do uso de acelerômetros na avaliação da lombalgia, é possível concluir que essas ferramentas oferecem insights valiosos sobre a função muscular e a atividade física dos pacientes.

Autor(s)

Aline Moreira lima

Orientador(s)

Dyony Francisco Bezerra da Silva

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Dor lombar. Tronco. Testes de resistência.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Descrição

O presente trabalho monográfico constitui- se um estudo que apresenta como tema A importância da família na recuperação do usuários de álcool, uma análise na Casa de Acolhimento Transitório (CAT), do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Drogas (CAPS AD) no Município de Icó- Ce. Cujo o objetivo é mostrar a tamanha importância da família na reabilitação desses usuários, acreditando – se ser fundamental que a família assuma sua responsabilidade interagindo no acompanhamento, logo assim o processo de recuperação se tornara mais satisfatório e eficiente. O estudo ampara-se no método dialético, como forma de interpretar e compreender as condições que perpassam o objeto da pesquisa. Para análise foi aplicado um questionário destinado aos usuários do CAT (Casa de Acolhimento Transitório). Após os resultados das análises dos dados identificou-se que as famílias é de suma importância para o tratamento do alcoolismo, mas antes a família precisa entender que o alcoolismo é uma doença, só assim esses familiares saberá lidar com a problemática situação, compreendendo que o usuário necessita de companheirismo, da atenção e de todo apoio para enfrentar o difícil tratamento, Desta forma o usuário terá um suporte e um amparo para a sua reabilitação, as famílias trabalhará em parceria com os usuários e os profissionais do CAPS AD, com a finalidade de obter resultado satisfatório e a ressocialização do indivíduo na sociedade. 

Autor(s)

Helena Kelle Ferreira Nunes

Orientador(s)

Nayana Lima Santos

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Família. Alcoolismo. Questão Social

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

Este documento apresenta os requisitos de desenvolvimento de uma aplicação para criação e correção de avaliações pedagógicas destinada a professores do ensino superior. Trata-se de um trabalho cientifico com objetivo de mostrar estratégias para realizar a criação e correção de avaliações, agilizar resultados e economizar tempo dos profissionais que atualmente lidam com inúmeras tarefas diariamente, além de romper com a resistência de alguns profissionais no que se refere a novas tecnologias. Desse modo, servirá como subsídio aos profissionais da educação, tecnologia e demais áreas do conhecimento.

Autor(s)

Carlos César Nunes Cândido Rodrigues; Flavio Sousa De Castro; Francisco Moises Bezerra De Freitas; Joaquim Augusto Da Silva Netto; Jefferson Felipe De Lima

Orientador(s)

Farley Duarte Gurgel

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Aplicação, avaliações, tecnologia

Curso

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Descrição

Em um novo mundo de inúmeros produtos de investimento, a educação financeira é uma ferramenta fundamental para tomada de decisões de forma a mostrar o quanto é importante, não só para otimizar suas decisões de investimento, mas também para a realização do sucesso financeiro, abrindo caminhos que possam promover a formação de um pensamento crítico, sobre o uso adequado do dinheiro através do recurso da educação financeira para que a longo prazo, forme-se uma sociedade mais consciente financeiramente. Desta forma, o presente estudo objetiva mostrar a importância da educação e da gestão financeira entre jovens em escolas e ensino superior. Os dados e informações foram obtidos por meio da metodologia de uma pesquisa do tipo revisão integrativa, com levantamento na base de dados de bibliotecas eletrônicas científicas online. O artigo mostra a importância da educação e da gestão financeira pessoal no atual sistema econômico. Os resultados mostram que a educação e a gestão financeira na fase de desenvolvimento podem promover uma relação equilibrada com o dinheiro e proporcionar a crianças, jovens e adultos mais oportunidades. Através dos estudos realizados foi possível mostrar a importância das ferramentas que a educação e gestão financeira oferece e apresenta aos seus usuários, maneiras para que consigam estabelecer metas e objetivos condizentes com a sua realidade e obter resultados positivos, proporciona melhoria na vida financeira e trazer estabilidade em busca de um futuro mais tranquilo em relação as finanças.

Autor(s)

Pamela Sara Lopes Silva

Orientador(s)

Otácio Pereira Gomes

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Educação Financeira. Gestão financeira. Investimentos.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Descrição

Esta monografia apresenta um breve estudo acerca da temática Educação em Saúde na Adolescência. Considerar-se-á os conceitos de educação em saúde bem como o de adolescência e os aspectos que podem influenciar a saúde no período de vida correspondente a adolescência e a iniciativa de ações educativas em saúde desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola (PSE). Em âmbito geral será realizada uma analise acerca dos impactos de ações educativas em saúde sob a perspectiva de professores que atuam no PSE na cidade de Icó, Ceará. Para isso ira se traçar o perfil dos participantes; identificar em que aspectos o PSE influencia a saúde dos adolescentes; Identificar as principais ações que são realizadas no intuito de prevenir e/ou promover a saúde na adolescência pelo PSE; e observar como se da o engajamento dos professores ao PSE; A metodologia é de caráter exploratório, descritivo com abordagem qualitativa, tendo como procedimento técnico a pesquisa de campo e como instrumento de coleta de dados um questionário aberto. Os aspectos éticos da pesquisa serão baseados na resolução 510/16, no Termo de Anuência e Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Será considerado na pesquisa características quanto ao sexo, idade, estado civil, nível de escolaridade, tempo que leciona e tempo que trabalha na escola, finalizando com um enfoque em questões referentes à essência do estudo conforme os objetivos propostos.

Autor(s)

Josefa Juberlandia Pereira Lima

Orientador(s)

Josué Barros Junior

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Educação em saúde. PSE. Adolescência.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

No atendimento a saúde do idoso realizado na Estratégia saúde da família- ESF, o enfermeiro (a) realiza ações e serviços de maneira ininterrupta integrando a humanização do atendimento, objetivando a prevenção e uma intervenção precoce. Seguindo os preceitos da Política Nacional de saúde do idoso. O estudo objetivou-se em verificar a percepção de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família (ESF) sobre as ações de educação em saúde voltadas ao público idoso. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e com abordagem qualitativa, realizado em campo, por meio de uma entrevista semiestruturada com os 20 enfermeiros (as), distribuídos nas seis unidades Básicas de Saúde - UBS onde atuam oito Estratégia de saúde da família - ESF da zona urbana do município de Icó-CE. Das informações obtidas, foram abstraídos seis temas: Percepção dos Enfermeiros (as) sobre educação em saúde direcionada aos idosos; Ações educativas realizadas pelos enfermeiros (as) com os clientes idosos; periodicidade das ações educativas; as práticas educativas em saúde e os materiais utilizados como tecnologia de trabalho; dificuldades para execução das ações educativas; fatores que facilitam as ações educativas voltadas para os idosos. Foi possível identificar que no cotidiano os sujeitos em relação à percepção, foi possível perceber que os entrevistados identificam educação em saúde como uma estratégia, uma orientação, uma intervenção e um cuidado, além de ser um meio de comunicação com a comunidade, de resolução de problemas e mudança de hábitos. Constatou-se, ainda, que relacionam a educação em saúde ao processo de promoção e prevenção. Na percepção dos discursos notou-se que nos serviços da Atenção Básica o enfermeiro (a) vem desempenhando um papel parcialmente ativo na consolidação das práticas educativas com os usuários idosos. Constatou-se ainda que exista uma prática constante da educação em saúde, mesmo que individual ou em grupo e de forma restrita. Os grupos de idosos muito citados na entrevista, ainda são muito fragmentados, sem seguir uma rotina especifica dessas práticas. Algumas dificuldades encontradas como principal relatada no estudo é o acesso dos idosos a unidade básica de saúde, por existir a questão da localidade onde dificulta o acesso do idoso a mesma. A Estratégia Saúde da Família (ESF) estabelece um ambiente excepcional para a assistência e atenção irrestrita à saúde do idoso, pelo fato de ter um vínculo maior com a comunidade, permite agir de acordo com a realidade do idoso em seu meio, facilitando assim a atuação dos Enfermeiros a esses usuários. 

Autor(s)

Francisca Michele Paulino da Silva

Orientador(s)

Roberta Peixoto Vieira

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Educação em saúde; Saúde do idoso; Estratégia saúde da família.

Curso

ENFERMAGEM