Descrição

As Micro e Pequenas Empresas (MPE’s) são capazes de dinamizar a economia dos municípios e bairros onde se localizam. As contribuições das MPE’s são reconhecidas principalmente pela capilaridade que esses negócios propiciam e pela absorção de mão de obra, inclusive aquela com maior dificuldade de inserção no mercado, como jovens em busca pelo primeiro emprego. O contador possui uma figura importante no processo de abertura, organização e continuidade fiscal dessas MPE’s, sendo assim o mesmo possui uma visão mais aprofundada sobre o empreendimento. O intuito desse trabalho foi analisar os fatores responsáveis pela descontinuidade da MPE’s, sob o ponto de vista dos contadores na cidade de Jaguaribe, Ceará no ano de 2020/2021, além de averiguar tais fatores em momentos diferentes. Os dados foram de natureza primária, adquiridos por meio de pesquisa de opinião via Googleforms, levando em conta os contadores localizados na área central do município de Jaguaribe. A análise dos dados consistiu no método de ranking dos itens abordados. Os resultados mostram que na visão desses profissionais a maioria dos aspectos ligados a descontinuidade estão ligados a fatores endógenos e exógenos e que em alguns casos tais fatores são até mesmo desconhecidos pelos próprios empreendedores.

Autor(s)

Júlio César Nunes Pereira da Silva

Orientador(s)

Otácio Pereira Gomes

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

MPE’s. Descontinuidade. Contadores.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Descrição

Introdução: O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), é uma alteração que tem origem na infância e apresenta como característica uma constante falta de atenção associada, ou não, com a ocorrência de hiperatividade e impulsividade que atingem o desenvolvimento ou o funcionamento do indivíduo. O TDAH é geralmente diagnosticado em crianças na época escolar, pois nesta fase os sintomas costumam tornar-se mais perceptíveis, além das consequências como desempenho escolar prejudicado. Objetivo Geral: Descrever por meio da literatura as intervenções realizadas em crianças com Transtorno Do Déficit De Atenção com Hiperatividade (TDAH) com foco no desempenho acadêmico. Métodos: Tratase de uma revisão sistemática, como critérios de qualidade na elaboração deste estudo foi utilizado as recomendações PRISMA (Preferred ReportingItems for Systematic Reviews and Meta-Analysis), desenvolvida com base nos sites eletrônicos BVS, SciELO, PubMed, Lilacs, Periódicos CAPES e IndexPsi no período de agosto de 2018 até maio de 2019. Os sites eletrônicos foram pesquisados utilizando a seguinte cadeia booleana: (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) AND (Criança) AND (Desempenho Acadêmico). As variáveis de desfecho foram o desempenho acadêmico, tratamento farmacológico e outros tratamentos e intervenções utilizados no TDAH. Os critérios de elegibilidade utilizados foram artigos publicados entre os anos de 2008 e 2018, conterem pelo menos um dos descritores no título, o resumo abordar o desempenho escolar entre as crianças que realizaram alguma intervenção ou tratamento e trazer o desfecho no desempenho escolar ou em algum de seus aspectos. Esta pesquisa aponta como pergunta norteadora a hipótese: “Crianças com diagnóstico de TDAH em uso de tratamento farmacológico e/ou outro tipo de tratamento ou intervenção apresentam melhora no desempenho escolar quando comparado as que não fazem uso de tratamento algum?”. A descrição dos dados foi realizada através da leitura e exploração da metodologia, resultados e conclusão dos estudos, através da realização de uma comparação e a discussão entre os estudos mediante o tipo de intervenção utilizada, os aspectos do desempenho escolar avaliados e os resultados significativos apontados. Resultados: Foram selecionados n=8 estudos com delineamento de ensaio clínico, que abordaram a eficácia de intervenções em crianças com TDAH no desfecho de desempenho acadêmico. O quantitativo de crianças participantes dos 08 estudos é de 1132. Os locais de realização dos estudos variaram, mas ocorreram em ambientes controlados. Os países onde ocorreram os estudos selecionados foram Estados Unidos da América (EUA), Canadá, China, Noruega e Países Baixos, onde o que mais se repete é Estados Unidos da América. Conclusão: Pode-se concluir que, a intervenção utilizada em maior frequência no tratamento do TDAH para os desfechos de desempenho escolar/acadêmico é o farmacoterapêutico sendo o metilfenidato o mais utilizado. Outras terapias foram realizadas nos estudos selecionados, como o treinamento de memória de trabalho e o tratamento comportamental na forma de treinamento de habilidades dos pais, que também revelaram, em sua maioria, resultados positivos e significativos. 

Autor(s)

Maria Isabel Rodrigues de Almeida

Orientador(s)

Cesário Rui Callou Filho

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. Criança. Desempenho Escolar.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

Existem muitos fatores que influenciam no processo de desenvolvimento de uma criança. Esses fatores estão em todas as áreas que o cercam, seja social, familiar, ou cultural. No contexto geral, esses fatores influenciadores nem sempre são de ordem genética podendo ser adquiridos e/ou influenciados por meio de terceiros e das suas relações. O objetivo dessa pesquisa é investigar as possíveis variáveis influenciadoras decorrentes ao processo de desenvolvimento infantil em usuários do serviço do CAPS i de Iguatu-Ce numa visão dos profissionais que compõe esse serviço. Para a realização da pesquisa foi adotado o método de pesquisa de campo descritiva/exploratória com uma abordagem qualitativa e o instrumento utilizado para coleta de dados foi uma entrevista com os profissionais do CAPSi. Com a realização da pesquisa tivemos a oportunidade de constatar que de fato, os fatores sociais, culturais e familiares influenciam no processo de desenvolvimento infantil, podendo contribuir para o desenvolvimento de comportamentos problemáticos. Concluímos que a pesquisa nos proporcionou a oportunidade de perceber a criança como um ser totalizado e biopsicossocial, e nenhum momento ver essa criança como sua patologia diagnóstica. E que esse olhar diferenciado está cada vez mais ganhando espaço nas práticas profissionais atuais. Que cada dia mais se faz necessário a participação da família nos processos evolutivos da criança.

Autor(s)

Maria Wendy Karlayne Soares Dias

Orientador(s)

Lielton Maia Silva

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Saúde Mental. Comportamento. DesenvolvimentoInfantil.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

O tema gênero é responsável por uma série de discussões polêmicas. Seus significados sofreram variações de acordo com o tempo e o espaço. Dentre as áreas do conhecimento que abordam a temática gênero, tem o campo da psicologia. A busca pela compreensão de gênero também é inerente ao estudo do desenvolvimento humano, sendo este divido por fases do desenvolvimento. No tocante a infância, a disseminação do conhecimento acerca do desenvolvimento do gênero, no âmbito da psicologia, se dá, principalmente, pelos manuais internacionais sobre o tema. Diante do risco de um conhecimento tecnicista e descontextualizado decorrente desses manuais, é relevante pesquisar seus conteúdos, pois compreender o desenvolvimento do gênero na infância é fundamental para uma melhor compreensão acerca indivíduo. Esta pesquisa tem como objetivo geral: sistematizar o conteúdo sobre desenvolvimento de gênero na infância presente nos manuais internacionais de desenvolvimento humano. E tem como objetivos específicos: identificar as teorias acerca do desenvolvimento de gênero na infância; categorizar as teorias acerca do desenvolvimento de gênero na infância e apresentar suas fundamentações nos âmbitos da biologia, do ambiente e da interação entre ambos; e verificar semelhanças e diferenças entre as teorias apresentadas nos manuais. Esta pesquisa é um estudo bibliográfico (estado da arte) do tipo exploratório com abordagem qualitativa. Os materiais utilizados foram os manuais internacionais de desenvolvimento humano que abordam a temática acerca do desenvolvimento de gênero na infância. Os locais de busca foram a biblioteca física e a biblioteca virtual do Centro Universitário Vale do Salgado (UniVS). A análise dos dados constituiu-se no agrupamento do conteúdo em categorias. Nesta pesquisa foram encontrados dez manuais que abordam o desenvolvimento de gênero na infância. Nesses manuais as teorias do desenvolvimento de gênero surgem com nomenclaturas diversas, entretanto, foi possível identificar onze teorias que tratam sobre a temática pesquisada. Dentre os achados dessa pesquisa, foi observado que: todos os manuais encontrados são de origem estadunidense; os manuais apresentam uma grande diversidade de teoria acerca do desenvolvimento de gênero; algumas dessas teorias aparecem mais do que outras nos referidos manuais; as teorias apresentam aproximações e distanciamento quanto as suas fundamentações

Autor(s)

Risonalva Bento de Lima

Orientador(s)

Antoniel dos Santos Gomes Filho

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Desenvolvimento de Gênero. Desenvolvimento infantil. Teorias de gênero

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

A sexualidade em uma parte adicional da individualidade do ser humano e torna uma necesside. A enfermagem compreende a sexualidade na terceira idade, promove o seu conhecimento e colaborar para suas práticas ao cuidado. OBJETIVO: Analisar a contribuição cientifica sobre a sexualidade na terceira idade. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada na Biblioteca Virtual em Saúde com os Descritores em Ciências da Saúde: Envelhecimento. Sexualidade. Idoso. Os critérios de exclusão foram os artigos que não respondiam os objetivos da pesquisa, revisão de literatura e duplicados. Desta forma, com a busca dos descritores Biblioteca Virtual em Saúde foram encontradas 317 produções cientificas, após os criterios de inclusão restaram 66, e com os de exclusão ficaram 08 artigos. RESULTADOS E DISCUSSÕES: A sexualidade na terceira idade ainda apresenta tabus e instigmas relacionados aos aspectos sociais. Quando falamos sobre a pessoa idosa, muitas culturas concordam que o ato sexual não se esgota com a velhice. Na sexualidade na terceira idade, pode se encontrar caminhos únicos, nesses quais está o desejo que não morre, e nisso encontra-se outros jeitos de se redescobrir na velhice e na sexualidade. Os profissionais da saúde devem ter um olhar maior quando o assunto é sexualidade na terceira idade, podendo dá início a isso com as práticas educativas em saúde que possibilitam modificações nos aspectos associados ao bem-estar da pessoa idosa. O enfermeiro deve atuar em uma ação de cumplicidade e diálogo, sem desprezo e preconceito, no sentindo de entendimento e escuta sobre sexualidade dos idosos, motivando a descobrirem novos modos de satisfação. CONSIDERAÇÕES FINAIS: É necessária a ampliação das estratégias dos profissionais em saúde para dismistificar a sexualidade necessita de ampliação para se tornar uma realidade de maior frequência nos serviços da Atenção Primária à Saúde, para o alcance de novas informações. O estudo realizado foi de suma importância para o conhecimento dessa temática, no sentido de contribuir para o alcance de novas informações, ideias e estrategias para efetivação da realidade presente nas publicações cientificas.

Autor(s)

Anna Lívia Vitoriano Barreto

Orientador(s)

Douglas Vieira Braga

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Envelhecimento. Sexualidade. Idoso.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

O envelhecimento no Brasil vem aumentando rapidamente. Com o crescimento da população idosa e o aumento da expectativa de vida, vêm despertando a atenção para os problemas referentes ao processo de envelhecimento e mostrando a necessidade de se garantir melhores condições de um envelhecimento com dignidade e qualidade, surgindo o cuidador que é responsável por está ao lado do idoso garantindo uma melhor qualidade de vida. Analisar o papel do cuidador frente ao idoso, as dificuldades enfrentadas e os laços afetivos desse trabalho. Além do aprofundamento de estudos sobre a violência familiar causada ao idoso, os princípios éticos ao usuário, além das normativas que asseguram seus direitos na sociedade. Os cuidadores expostos na pesquisa atribuem suas falas as dificuldades deste trabalho, a chamada obrigação familiar de ser um cuidador, expondo também os pontos positivos e negativos de cuidar de um idoso. Mas é perceptível que além de tal “obrigação” do cuidar muitos dos que zelam por esses idosos estão nesse trabalho por amor aos seus familiares, mesmo sem remuneração, demonstram carinho por eles. Ao término da pesquisa foi possível averiguar a falta de conhecimento do como cuidar de alguns cuidadores, e da ausência de um auxilio na assistência do cuidador de idosos. Um recurso que pode amenizar esses impactos é a existência de redes de apoio social, dentro das quais os familiares encontrem ajuda para satisfazer suas necessidades nas situações do dia a dia.

Autor(s)

Rennan Gomes Angelim

Orientador(s)

Josué Barros Júnior

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Envelhecimento. Cuidador. Idosos.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

Entende-se por violência obstétrica qualquer ação promovida pelos profissionais da saúde no que diz respeito ao corpo e aos processos reprodutivos da mulher, caracterizando-se por uma assistência desumanizada, abuso de ações intervencionistas, medicalização e reversão do processo de parto de natural para patológico (DINIZ et al, 2015). A pesquisa tem por objetivo geral elaborar um material educativo acerca do tema de Violência Obstétrica nos dias atuais. E como objetivos específicos: entender acerca da violência obstétrica e conhecer as formas de cuidado e de intervenção em situações de violência obstétrica. A partir da construção dos objetivos foram elaboradas as seguintes hipóteses: Pouco conhecimento e espanto acerca da temática violência obstétrica; A violência obstétrica ainda é considerada um assunto pouco abordado, devido ao desconhecimento dos casos que ocorrem dentro das instituições hospitalares. Trata-se de uma pesquisa, quanti-quali, onde os métodos quantitativos têm o objetivo de mostrar dados, indicadores e tendências observáveis, ou produzir modelos teóricos abstratos com elevada aplicabilidade prática (MINAYO, 2008). A pesquisa qualitativa se preocupa com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização, etc (GOLDENBERG, 1997). Para a realização da pesquisa foi confeccionado um material educativo (APÊNDICE A), o qual contará, com os seguintes tópicos: descrição, tipos de violência obstétrica, práticas naturais no momento do parto, tais atividades foram produzidas pela discente do curso de Bacharelado em Psicologia da Faculdade Vale do Salgado – Icó - CE. O procedimento de coleta de dados deste estudo foi através da elaboração e da realização de um material educativo (cartilha), a fim de que possa abranger de forma satisfatória, os principais questionamentos acerca da violência obstétrica. Em seguida, foram elaboradas duas categorias acerca da temática, que foram discutidas a partir dos autores referenciados. Os dados serão tratados por meio da técnica de análise de conteúdo temática proposta por Bardin (2011), a qual preconiza três fases: a pré-análise, a fase exploratória e a terceira e última fase, em que os dados serão analisados por meio de avaliação crítica e reflexiva. A partir da organização e da distribuição dos dados, deu-se a elaboração da cartilha (APÊNDICE A). Em seguida, foram elaboradas duas categorias: Categoria 1: Exposição das Parturientes a situações consideradas como Violência Obstétrica, que traz, a visão dos profissionais acerca do tema e Categoria 2: Acolhimento X Violência Obstétrica, que fala a respeito, da adoção do acolhimento junto da assistência oferecida as parturientes. Ao finalizar, este trabalho em questão, chego à conclusão, de que o termo “Violência Obstétrica”, é conhecido muito pelo os profissionais, mas infelizmente pela a sociedade não. Muitas parturientes, ainda, são vítimas deste tipo de conduta, pelos os profissionais no dia-a-dia, mas a bandeira pela a humanização é considerada peça chave para a diminuição destas condutas no dia-a-dia.

Autor(s)

Gabrielly Estevam Vieira

Orientador(s)

Leda Mendes Pinheiro Gimbo

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Violência. Obstetrícia. Acolhimento.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

Conhecida como uma das patologias mais incidentes do cenário atual de saúde, o Diabetes Mellitus (DM) é uma alteração fisiológica que engendra uma infinidade de fatores determinantes. A Diabetes Mellitus Gestacional (DMG) é conhecida por ser uma patologia de origem metabólica associada à intolerância da glicose, resultado de um processo de resistência à insulina ou da sua produção ineficaz, sendo o seu início e/ou primeiro sinal durante o período gestacional (sem história pregressa de diabetes mellitus 1 ou 2), que pode ainda potencialmente persistir após o parto – principalmente quando não há cuidados eficazes. O estudo teve por objetivo investigar os possíveis entraves para a implementação da assistência de enfermagem às mulheres portadoras de diabetes gestacional na estratégia saúde da família. Os métodos adotados foram exploratórios e descritivos, com abordagens qualitativas, e teve como procedimento técnico o estudo de campo. O estudo foi desenvolvido nas ESF da cidade de Pereiro-CE, e teve como participantes os Enfermeiros(as) destas unidades, sendo a amostra composta por 3 profissionais. A coleta de dados se deu por meio de um roteiro para entrevista semiestruturada, e posteriormente os dados obtidos foram sujeitos a Análise de Conteúdo de Minayo, sob a organização da técnica de categorização das falas. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILÃO), sob o parecer de Nº 3175742. Os resultados foram expressos por meio da categorização de falas, resultando em duas seções temáticas de ideias centrais sob as narrativas dos entrevistados e os achados literários disponíveis, que foram: O acompanhamento de mulheres gestantes portadoras de DMG na ESF; Dificuldades no manejo da mulher portadora de DMG na ESF. O estudo apontou achados relevantes, principalmente quanto ao preparo dos profissionais da atenção primária, e aos desafios em relação a alimentação e hábitos diários de vida das mulheres diagnosticadas com DMG, além de fazer alguns apontamentos quanto as dificuldades em relação ao desenvolvimento de pesquisas no cenário atual de saúde do Brasil.

Autor(s)

Ludmila Feitosa Oliveira

Orientador(s)

José Geraldo Júnior de Alencar Santos Júnior

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Cuidado Pré-Natal. Diabetes Gestacional. Educação Continuada em Enfermagem. Profissionais de Enfermagem

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

O diabetes mellitus assume grande importância no contexto de Saúde Pública e por ser uma doença crónica, passa a exigir que o portador conheça e tenha autocuidado para assim viver bem. A deficiência no seu controle promove várias complicações que podem ser impedidas através da educação e promoção da saúde. Nesse estudo é ressaltada a importância da atuação do enfermeiro como educador, tendo em vista a prevenção de doenças e promoção da saúde. Trata-se de um estudo de campo, descritivo, exploratório com abordagem qualitativa, realizado em campo através de uma entrevista semi-estruturada com cinco enfermeiros das Unidades Básicas de Saúde (USB), por se tratar de uma pesquisa voltada para profissionais que trabalham na zona urbana do município de Cedro – CE, durante o mês de abril de 2014. Os resultados mostraram que todos os entrevistados tem o conhecimento sobre o assunto abordado. Ficando evidenciado que a prevenção é a melhor forma de combater qualquer patologia. E que as complicações podem ser evitadas na medida em que o tratamento é realizado com cautela. Constatou-se que a educação em saúde é a melhor maneira encontrada para enfrentar o DM2, como qualquer outra patologia. Diante do exposto conclui-se que as ações educativas sejam constantes e contínuas, pois se sabe que o processo de mudança é longo e difícil. Promover hábitos de discussões e reflexões em grupos de pessoas diabéticas, incentivando o diálogo e a participação ativa, proporcionando à aprendizagem e formação de um conhecimento ampliando. 

Autor(s)

Thamiris Shara Felipe Souza da Luz

Orientador(s)

José Evaldo Gomes Júnior

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Diabetes Mellitus. Assistência de enfermagem. Atenção básica.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

O estudo aqui apresentado caracterizou-se como de natureza básica, objetivo exploratório e abordagem quantitativa. Quanto ao objetivo geral visa: diagnosticar a realidade da gestão de resíduos sólidos nas empresas consideradas no estudo. Em termos específicos visa: Caracterizar os gestores e empresas quanto alguns aspectos sociais e administrativo, verificar o nível de entendimento e aplicação dos gestores envolvidos quanto ao gerenciamento de resíduos sólidos, entender o processo de geração e descartes dos resíduos sólidos gerados pelas empresas consideradas. O estudo foi realizado com todos os gestores das empresas consideradas e envolveu a aplicação de um questionário estruturado com questões fechadas, com o parâmetro de resposta conforme a escala de Likert. Quanto à maneira de tabulação foi feita através do programa Microsoft Excel, versão 2010 e os dados foram verificados através de uma distribuição de frequência relativa. Com base na pesquisa avaliou-se que os gestores têm o conhecimento e sabem dos benefícios que um bom gerenciamento desses materiais pode oferecer, contudo, não se tem nenhuma prática por parte dos gestores que esteja voltada para suas empresas, nem para com o ambiente em que estão inseridos. 

Autor(s)

Taisa Alves Víctor Bernardino

Orientador(s)

Alyne Leite de Oliveira

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Diagnóstico. Gestão. Resíduos sólidos. Empresas.

Curso

ADMINISTRAÇÃO