Resumo

O câncer de próstata é considerado uma doença da terceira idade devido acometer homens com idade acima de 60 anos, em consequência do aumento da expectativa de vida. Com isso, houve um aumento significativo de novos casos, do qual, tornou-se um problema de saúde pública a nível mundial. O presente estudo teve como objetivos: verificar a atuação do enfermeiro em relação ao exame de toque retal como forma de rastreamento do câncer de próstata; caracterizar o perfil profissional dos enfermeiros da atenção básica da zona urbana e rural do município de Icó-Ce; identificar ações de enfermagem para prevenção e rastreamento do câncer de próstata; observar a atuação do enfermeiro quanto à sensibilização do paciente para a realização o toque retal e conhecer as possíveis dificuldades em encaminhar os pacientes para a realização do exame de toque retal. Trata-se de uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva, com abordagem qualitativa. Realizada nas ESF’s da zona urbana do município de Icó-Ce, seguindo os aspectos éticos da pesquisa com seres humanos garantidos pelo Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Realizou-se uma entrevista gravada com 7 enfermeiros, quantitativo delimitado mediante a repetição das respostas, que em seguida foram transcritas e analisadas por meio do Discurso do Sujeito Coletivo. Conforme observado no estudo, os enfermeiros atuantes na atenção básica apresentaram-se com uma assistência à saúde do homem precária, identificou-se o perfil destes profissionais predominante pela figura feminina, apresentando faixa etária de adultos jovens, que apesar de estar a muito tempo graduados, os mesmos realizaram aperfeiçoamento profissional através de pós-graduação, como forma de aprimorar os conhecimentos. Como também, a experiência adquirida em decorrência do período de atuação na atenção básica e supervisão de estágio do nível superior, contribuindo para uma melhor assistência a comunidade. Portanto, as informações obtidas, contribuíram para que os enfermeiros assistencialistas da Atenção Básica possam direcionar ações de promoção e prevenção a saúde da população masculina, como forma de detecção precoce do câncer de próstata.

Autor(s)

Beatriz Nascimento dos Santos Pinheiro

Orientador(s)

Cleciana Alves Cruz

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Enfermeiro. Saúde do homem. Câncer de próstata.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

O estudo sobre a atuação do fisioterapeuta na reabilitação de entorse de tornozelo revelou convergências e divergências entre os pesquisadores. Destaca-se a importância da abordagem personalizada, reconhecendo a singularidade de cada paciente, bem como a ênfase na prevenção de recorrências e promoção da saúde a longo prazo. A integração de evidências científicas na prática clínica é defendida por alguns, contrastando com uma abordagem mais holística e preventiva proposta por outros. A consideração das características individuais do paciente emerge como um ponto-chave, ressaltando a necessidade de uma personalização que vá além das preferências do paciente. A conclusão aponta para a complexidade do processo terapêutico, sugerindo que a fisioterapia na reabilitação de entorses de tornozelo requer uma abordagem flexível, adaptável e contínua, combinando expertise técnica, evidências científicas e compreensão das características individuais dos pacientes. 

Autor(s)

Pedro Felipe Rodrigues de Mendonça

Orientador(s)

Francisco Dyego Bezerra

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Fisioterapia. Entorse de Tornozelo. Reabilitação Funcional. Abordagem Personalizada. Evidências Científicas.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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Resumo

O presente artigo teve como objetivo geral analisar a atuação do profissional de administração na gestão pública municipal, quanto a sua atuação, responsabilidades atribuições a serem exercidas na investidura do cargo, junto à prefeitura municipal da cidade de Icó - Ceará. Foi realizado um estudo de caso, de natureza do tipo exploratória, que se norteou a partir de uma entrevista com um agente do setor de pesquisa, sendo que o estudo de caso transcorreu no período dos meses de agosto a outubro, sendo a entrevista realizada no dia 20 de outubro de 2016, tendo como instrumento de pesquisa um roteiro de entrevista para auxilio as perguntas. Baseado nos resultados foi possível considerar que a atuação do profissional de administração na gestão pública municipal de Icó, não condiz com sua formação base, muitas vezes suas atribuições podem ser exercidas por um profissional de nível médio ou técnico. O que leva a defender uma maior atuação e fiscalização do conselho de classe o CRA/CFA nos certames públicos durante e pós realização, pois ficou claro a desvalorização da profissão no âmbito da esfera municipal e a falta de informação dos gestores municipais em relação ao administrador e sua contribuição para qualquer organização, em especial no setor público.

Autor(s)

Francisco Isaac Nogueira de Oliveira

Orientador(s)

Marcos Jonaty Rodrigues Belo Landim

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Administração. Gestão Pública. Responsabilidade.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Resumo

Introdução: A Insuficiência Renal Crônica (IRC) é caracterizada como uma perda da função normal dos rins de caráter avançado, progressivo e irreversível, ou seja, estes agora não realizam sua função primordial que seria a de manter a homeostasia interna do organismo. Objetivo Geral: Conhecer de que maneira a fisioterapia colabora no processo reabilitação de paciente de hemodiálise. Metodologia: O presente estudo trata-se de uma revisão sistêmica acerca dos benefícios do acompanhamento fisioterapêutico de pacientes em processo de hemodiálise, onde, após uma pesquisa em plataformas digitais e separação de artigos, foram analisados e discutidos quatro artigos que apresentaram dados de análises sobre a qualidade de vida de pacientes antes e depois de intervenções com protocolos de exercícios físicos acompanhados por fisioterapeutas, estudos estes que apresentaram resultados significativamente positivos em relação a melhora da qualidade de vida e das capacidades funcionais/motoras dos pacientes submetidos as avaliações. Considerações Finais: Com isso, o estudo concluiu que através da fisioterapia pode-se entregar uma qualidade de vida e uma expectativa de sobrevida maior para esses pacientes, auxiliando não só nos aspectos físicos, como no emocional e no social, melhorando o contexto de qualidade de vida de forma geral. 

Autor(s)

Antônia Karinne Ribeiro Bezerra

Orientador(s)

Maria Lucélia Barbosa da Silva

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Fisioterapia. Hemodiálise. Qualidade de Vida.

Curso

FISIOTERAPIA

Resumo

O objetivo deste trata-se de compreender o trabalho do psicólogo no Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF), para isso, foi realizado uma revisão bibliográfica, afim de investigar a sua relevância no contexto de Atenção Primária em Saúde, identificando as limitações existentes e possibilidades no que tange o seu papel. Expondo possíveis ferramentas que contemplem o manejo do profissional de Psicologia, referente à equipe multidisciplinar, assim como, também apresenta desafios em suas práticas, tornando um dispositivo que atua com a participação da comunidade efetivamente, o mesmo desenvolve ações como mediador diante das potencialidades do território, trazendo não apenas um olhar técnico, mas também um perspectiva transformadora, podendo gerar autonomia do usuário e sua compreensão no que diz respeito aos aspectos de saúde, tanto no âmbito individual, quanto coletivo. Também se almeja com este trabalho, torna-lo uma fonte confiável para pesquisas posteriores sobre o Psicólogo e sua inserção no campo da Atenção Primaria em Saúde. Conclui-se que o papel do profissional da Psicologia no que tange a atenção primária em saúde, é de suma importância para o processo de saúde e doença em que consiste o trabalho da equipe multidisciplinar, que busca ofertar promoção e prevenção de saúde do usuário.

Autor(s)

Francisco Evanilson de Lima

Orientador(s)

Marcossuel Gomes Acioles

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

ESF, Psicologia, Atenção Primária em saúde

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

O presente estudo tem como objetivo compreender atuação do psicólogo frente a pessoas com deficiência em circunstâncias de negligência parental, com a finalidade de entender a importância do mesmo, bem como os principais desafios encontrados e contribuições da Psicologia perante a negligência parental. Dessa forma, a deficiência é caracterizada como uma condição crônica de saúde que se estabelece por tempo indefinido, divididas em: deficiência física, intelectual, sensorial e deficiência múltipla, no qual os indivíduos com deficiência que estão diante de negligência parental encontra-se susceptíveis a negligência psicológica, física e educacional, o qual ocorre a violação dos direitos. Nesse contexto, a atuação do profissional estará pautada no entendimento do indivíduo, com a finalidade de garantir o direito do sujeito na sua totalidade junto à equipe multiprofissional e em consonância com grupo da Política de Assistência Social, que possui o enfoque na subjetividade e os processos psicossociais, através de uma visão interdisciplinar, o qual compreende o sofrimento psíquico através do local de origem do sujeito, bem como fortalecer os laços familiares, objetivando o fortalecimento protetiva da mesma, através das intervenções praticadas no seu acompanhamento. Desse modo, é significativo que se obtenha estudos que contribuam para a formação acadêmica, na elaboração de novos estudos na área, bem como na construção de novas práticas e cuidados. A pesquisa possui caráter exploratório descritivo com abordagem qualitativa, obtendo como processo técnico uma pesquisa de campo e a entrevista semiestruturada, possuindo como método a Análise do Discurso. Portanto, a pesquisa foi realizada no CREAS em um município localizado na Região Centro-Sul no interior do Ceará. Assim, evidenciou-se que o profissional de psicologia atua diante o enfrentamento da violação de direitos das pessoas com deficiência, sendo direcionada por ações que viabilizem o direito dos usuários de acordo com o explanado pelas políticas públicas, assim, mostra-se sua relevância no olhar voltado para a história e a concepção de mundo dos sujeitos, obtendo desafios na fragilização do trabalho, na conscientização da sociedade e a falta na formação para atuar na área. Portanto, sua atuação busca uma elaboração contínua para que torne sua prática mais criativa e colaborativa.

Autor(s)

Lourdes Layanna da Silva

Orientador(s)

Welison de Lima Sousa

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Assistência Social. Atuação da Psicologia. Negligência. Pessoas com Deficiência.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

Cada vez mais se demanda do psicólogo a atuação nas políticas públicas voltadas para o adolescente, no entanto, ainda é muito escasso, sobretudo durante a formação em Psicologia, debates acerca de qual deve ser a atuação desse profissional junto ao público em questão. Diante disso, trabalho tem como objetivo conhecer atuação do psicólogo frente ao público adolescente vítima de violência sexual, bem como, averiguar a eficácia da atuação desses profissionais no enfrentamento da violência contra os adolescentes. Busca-se, ainda, identificar as principais dificuldades encontradas pelos psicólogos no trabalho com o público em questão. Para tanto, foi realizada uma revisão narrativa da literatura através de consultas nos seguintes portais de periódicos, Google Acadêmico, Scielo, Periódica Capes, utilizando os seguintes descritores: Psicologia, adolescente, violência sexual. A partir desse estudo foi possível observar que os profissionais da Psicologia no tocante ao público adolescente vítima de violência sexual realizam principalmente o atendimento e a escuta concedendo-lhe suporte psicológico através de aconselhamentos e acompanhamentos contínuo do caso, ainda fornece informações concernentes à violação dos direitos encaminhando-o ao poder judiciário. Por fim, esta pesquisa apresenta que a literatura considera com as principais dificuldades encontradas pelos psicólogos em suas atuações com o público ora em evidência são: o silêncio das vítimas, que ao se sentirem ameaçadas a não revelarem quem são os agressores, bem como à falta de apoio de seus familiares. É importante observar que a violência sexual afeta o desenvolvimento psicoemocional da criança e do adolescente, gerando sofrimento que repercute, muitas vezes, em todos os aspectos da vida de suas vítimas. Assim sendo é urgente que os psicólogos, como outros profissionais, atuem de maneira a sensibilizar a população, as autoridades e gestores para os efeitos da violência, especialmente, aquela sofrida por crianças e adolescentes e para urgência de desenvolvimento de políticas públicas eficientes no combate a esta problemática. Espera-se, com o estudo, ampliar o acervo sobre a temática pesquisada, a saber: a atuações do psicólogo com adolescentes vítimas de violência sexual. Dessa forma, almeja-se contribuir com a construção de fazeres no campo da psicologia que sejam comprometidos com o combate a este tipo de abuso.

Autor(s)

Maria Wanderline do Nascimento Sucupira

Orientador(s)

Elcides Hellen Ferreira Landim Barreto

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Psicologia. Adolescente. Violência Sexual.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por trazer prejuízos persistentes na comunicação, interação social e de comportamento. Os primeiros sintomas são apresentados na infância, prejudicando o funcionamento do indivíduo. Esta pesquisa tem como objetivo analisar a atuação do psicólogo no âmbito da intervenção precoce. Compreendendo o que é o autismo infantil, junto às classificações do DSM; discorrendo acerca do diagnóstico precoce e seus efeitos para o tratamento; Entendendo como intervém o psicólogo em uma criança pequena com sinais de autismo.  Realiza-se na pesquisa em questão uma revisão bibliográfica de literatura com a abordagem qualitativa, sendo utilizado material já publicado e como fonte de pesquisa para a coleta de dados foi realizado um levantamento de publicações no SCIELO, LILACS e livros da Biblioteca Paulo Petrola, da Faculdade Vale do Salgado material que foi publicado acerca da atuação do psicólogo no âmbito da intervenção precoce no autismo. Conclui-se que existe uma escassez de literatura referente a atuação do psicólogo no âmbito da intervenção precoce, podemos ainda perceber que psicólogos que atuam na área da intervenção precoce são psicólogos de abordagem psicanalítica, onde a grande maioria trabalham a partir de uma construção primordial que é a relação do terapeuta com a criança e psicólogos da abordagem cognitiva-comportamental na intervenção precoce predomina as estratégias comportamentais que são a ABA e a TEACHH, fazendo com que o sujeito se adapte através do desenvolvimento de suas habilidades. 

Autor(s)

Leidiana Borges Dionizío

Orientador(s)

Sandra Mary Duarte

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Atuação do Psicólogo. Autismo Infantil. Diagnóstico Precoce.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

O referido Trabalho de Conclusão de Curso – TCC vem abordar a atuação do assistente social nos Centros de Referências da Assistência Social - CRAS, no município de Icó – Ceará: uma análise frente às demandas institucionais e profissionais, no ano de 2012. Assim a pesquisa utilizada foi qualitativa, com abordagens exploratória, descritiva e bibliográfica contando ainda com questionário aplicado com os profissionais da assistência social dos CRAS do município mencionado. A escolha da problemática se deteve em que o Serviço Social inserido no CRAS que perpassa por inúmeras limitações, postas no cotidiano, entretanto, tais elementos não têm comprometimento na execução do projeto ético político. Inicialmente a discussão decorre sobre o surgimento das expressões da questão social, a inserção, trajetória e institucionalização do serviço social. De acordo com a análise dos dados obtidos com a pesquisa, observou-se que o profissional da assistência social busca a garantia dos direitos do usuário, promovendo assim a efetivação dos serviços da proteção social básica mesmo com suas dificuldades e limitações, no atendimento às demandas institucionais e profissionais consolidando o projeto ético político.

Autor(s)

Francy Mary De Souza Lima Medeiros

Orientador(s)

Sueywanni Ribeiro Rocha

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

CRAS. Serviço social. Profissionais. Demandas.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

A atuação profissional do psicólogo ultrapassa a prática clínica e se insere em outros espaços, a exemplo das instituições de ensino, em virtude da forte relação histórica entre os campos da educação e da psicologia. A sua atuação em muito é requerida para lidar com os diversos fatores que interferem diretamente na aprendizagem dos alunos, a exemplo da violência. O bullying, por sua vez, é uma das formas mais frequentes de violência na escola, demandando uma atuação conjunta dos profissionais da educação e da psicologia para lidar com esse fenômeno, que é multifatorial. Assim, este trabalho tem como objetivo compreender a atuação da psicologia na prevenção e no enfrentamento ao bullying a partir de uma revisão da literatura. Como objetivos específicos, buscou-se caracterizar o conceito de bullying e analisar os fatores que levam a sua ocorrência, compreender o papel do(a) psicólogo(a) escolar na prevenção e na intervenção do bullying e discutir as diferentes estratégias de enfrentamento do bullying que têm sido propostas e/ou utilizadas pela psicologia escolar nos últimos anos. Para tal, foi realizado um estudo exploratório, com abordagem qualitativa, através de uma revisão integrativa da literatura. As buscas foram realizadas no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), na Scientific Electronic Library Online (SciELO) e na Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde (LILACS), que são as principais bases de dados científicos de acesso aberto do Brasil e da América Latina. Como critérios de inclusão, foram considerados: artigos publicados em língua portuguesa; disponibilizados na íntegra para a leitura; de acesso aberto e gratuito; que discutem, exclusivamente, o papel do psicólogo escolar no enfrentamento ao bullying nas escolas, publicados no período de 2014 a 2023. Inicialmente, foram identificados 309 potenciais estudos, mas após a utilização dos critérios de inclusão e exclusão, apenas 3 estudos compuseram a revisão integrativa, sendo 2 artigos e 1 dissertação. Os resultados apontam um baixo interesse pela temática em discussão e os estudos existentes apontam para a necessidade de melhoria da formação do psicólogo escolar para que consiga lidar com o bullying no contexto escolar, cujas estratégias por eles desenvolvidas configuram-se mais como práticas de prevenção mediante palestras com estudantes e professores sobre o bullying e suas consequências. Dessa forma, torna-se necessário e urgente o desenvolvimento de estudos que versem sobre esta temática a fim de socializar as experiências que estão sendo desenvolvidas pelos profissionais da psicologia escolar, bem como fundamentar as discussão da área.

Autor(s)

Leonardo Matias Benigno

Orientador(s)

Thamires Pereira Alves

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Bullying. Psicólogo escolar. violência na escola.

Curso

PSICOLOGIA

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