Resumo

O aleitamento materno é uma das práticas com melhor custo benefício, é considerado como uma “vacina natural”, que previne no lactante inúmeras patologias, pois o leite materno tem em sua composição vários anticorpos, fatores imune, enzimas, além de ser rico em proteínas, minerais, açúcar, vitaminas e entre outros benefícios, as vantagens do exercício de amamentar se estende desde bebê até a senescência. E para a nutriz, previne de doenças como câncer de colo de útero, câncer de mama, diabetes tipo-2, assim como ajuda na contração uterina no pós parto. Mediante a pandemia da Covid-19, surgiram inúmeros questionamentos e o ato de amamentar estando positivo para covid-19 era uma dessas duvidas, as mães temiam se o vírus estava presente no leite materno, como também a forma correta de amamentar. O estudo tem como objetivo: Analisar as produções cientificas nacionais acerca do aleitamento materno em tempos de pandemia da Covid-19. Trata-se de um estudo descritivo, tipo Revisão Integrativa da Literatura, desenvolvida a partir da seguinte questão norteadora: O que as produções cientificas nacionais trazem acerca do aleitamento materno em tempos de pandemia da Covid19? A coleta de dados aconteceu durante o período de abril a maio de 2023, no portal da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e no Google Acadêmico. Foi utilizado para busca dos artigos os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): “Aleitamento Materno”, “COVID-19”, “Mães”. Salientamos que entre os descritores, utilizou-se o operador booleano “AND”. A análise dos dados se deu através da técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. A partir da etapa de busca em portais e bases de dados, foi possível identificar na primeira busca um total de 1.823 artigos (123 da BVS e 1.700 no Google Acadêmico). Desse total, após a aplicação dos filtros e critérios de inclusão estabelecidos, restaram para compor a presente pesquisa 9 artigos. A partir da leitura e analise dos artigos, emergiram-se duas categorias: 1- Amamentar frente a pandemia do Covid-19; 2 - Medidas realizadas pela equipe de saúde para prática segura do aleitamento materno frente à Pandemia da Covid-19. Conclui-se que as mães conseguiram amamentar de forma segura, seguindo instruções, já que o leite materno não é capaz de transmitir o vírus, visto que tenham recebido orientações mediante pré-natal e/ou puerpério. A literatura também mostra que as gestantes e puérperas ficaram apreensivas em relação a amamentar frente a pandemia estando positiva para a covid-19. No entanto foram tomadas medidas para que a mãe como nutriz consiga amamentar com segurança e o bebê desfrute dos benefícios que o aleitamento proporciona mesmo diante de uma pandemia, sendo assim foram criadas resoluções como o da teleconsulta médica e de enfermagem e portaria de incentivo financeiro a fim de estimular e preservar o aleitamento materno exclusivo. Assim como protocolos que colaboravam com informações tanto para a população em geral como para os profissionais de saúde com medidas atuais de como manter o contato pele a pele, amamentar, vacinação e dúvidas frequentes geradas por esse público. No mais, os profissionais de saúde, como agentes promotor de educação e promoção da saúde, precisam estar capacitados para ofertar assistência necessária a díade mãe e filho.

Autor(s)

Jeovanna Lorranny Sousa de Oliveira

Orientador(s)

Lucenir Mendes Furtado Medeiros

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Aleitamento materno. Mães. Covid-19.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

O presente estudo utiliza como método a revisão integrativa da literatura, a qual tem como objetivo de agregar e sintetizar resultados de estudos sobre um determinado assunto, de maneira sistemática e ordenada, contribuindo de forma de sistemática para a multiplicação de conhecimentos sobre o referido tema pesquisado. Para a operacionalização desta revisão, foram adotadas seis etapas. A 1°etapa elaborou-se a identificação do tema e a seleção da hipótese para a elaboração da revisão integrativa. A 2° etapa foi o estabelecimento dos critérios para inclusão e exclusão de estudos/amostragem ou busca na literatura. Após isso, procedeu-se a 3°etapa com uma triagem dos estudos mais relevantes que possibilitou identificar o que a enfermagem buscou nos últimos anos a respeito do assunto, além de destacar qual a metodologia mais utilizada. A 4°etapa realizou-se uma a análise de forma criteriosa e sistemática dos estudos, encontrando explicações para os diferentes resultados, nos diferentes estudos, permitindo uma reavaliação do que foi selecionado, de caráter sistemático e critico. 5°etapa com a interpretação dos resultados. Nesta, foram realizados as discussões e reflexões sobre os principais resultados na pesquisa. E por fim, realizou-se a 6°etapa com apresentação da revisão/síntese das pesquisas, onde direciona a prática fundamentada em conhecimentos científicos. Em consequência disso, conclui-se que os prejuízos causados pelo desmame precoce é a baixa imunidade da criança o que vai beneficiar as morbidades como infecções comuns, alergias, diarreias, doenças respiratórias, desnutrição entre outras. Espera-se que os estudos diante da temática possa proporcionar um melhor incentivo ao aleitamento materno exclusivo visto que é de fundamental relevância para o desenvolvimento saudável da criança. 

Autor(s)

Tereza Eduarda Costa de Oliveira

Orientador(s)

Luciana Maria Carlos da Silva

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Aleitamento Materno; Desmame Precoce; Assistência de Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

Amamentar é um ato de amor, plenitude, dedicação e entrega. É o momento de observação e descobertas entre a mãe e filho, que começa nas primeiras horas de vida do bebê. As práticas de promoção ao aleitamento materno pelas equipes da Estratégia Saúde da Família (ESF) são de real importância no âmbito da saúde materno-infantil. A puérpera no ato de amamentar passa por algumas mudanças que devem ser informadas, além das vantagens do aleitamento materno. O presente estudo procurou verificar o conhecimento das puérperas acerca da importância do aleitamento materno. Trata de um estudo exploratório descritivo, com abordagem qualitativa, realizado com as puérperas nas ESFs da sede do município de OrósCeará. Os dados foram coletados nos meses de outubro e novembro de 2017, através de uma entrevista semiestruturada. Observou-se que entre as puérperas há introdução precoce de alimentos e que justificam a interrupção do leite materno devido crenças, como incapacidade do leite satisfazer a criança, insuficiência e fraqueza do leite e que não amamentam até os seis meses por conta da falta de conhecimento que deveriam ser orientadas durante a consulta de pré-natal e puerperal para possibilitar melhor compreensão acerca desse assunto. Pode-se constatar que as participantes possuem conhecimentos acerca do AME destacando as vantagens para mãe e para o filho. Foi notório observar que as mulheres foram bem orientadas durante o pré-natal sobre o preparo de amamentar, os cuidados que devem ser realizados com as mamas e possíveis técnicas na hora de amamentar beneficiando não somente a mãe, mas também ao RN. E em relação a cultura ainda existem mitos e crenças por partes das puérperas, como leite fraco que não sacia a criança o que interferem no bom desenvolvimento do processo de amamentação, levando muitas delas a interromper. Conclui-se que as puérperas têm o conhecimento acerca do aleitamento materno e os benefícios que proporcionam, porém não realizam essa prática até a criança completar os seis meses onde este é essencial para o desenvolvimento e crescimento adequado da criança além dos benefícios que podem proporcionar as mesmas. Fazendo-se necessário, medidas educativas e de maiores incentivos por parte do profissional, a educação em saúde através de palestras com grupos de gestantes nas consultas de pré-natal, puérperas e puericultura, são consideradas estratégias simples, entretanto, de grande importância nesse contexto para que as mulheres possam compreender e adotar prática de amamentação exclusiva.

Autor(s)

Claudia Feitoza de Melo

Orientador(s)

Raiany Pereira Barros

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Aleitamento materno. Saúde da criança. Amamentação.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

Introdução: O aleitamento materno (AM) é o alimento adequado e ideal para a criança, especialmente durante os primeiros seis meses de vida, trazendo benefícios nutricionais, imunológicos, emocionais e econômico-sociais, além de contribuir no vínculo da dupla mãe-filho, e no crescimento e desenvolvimento da criança. Objetivo: identificar os fatores que ocasionam o desmame precoce das crianças menores de seis meses de idade. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva de abordagem quantitativa, baseada em questionário semiestruturado. Resultados: Através dos resultados verificou-se que as principais razões determinantes ao desmame precoce foram à convicção quanto ao leite fraco ou insuficiente para o bebê, retorno mais cedo ao trabalho, insegurança da mãe na destreza da pega correta para uma boa amamentação. É existente também a interferência de pessoas no clico familiar da puérpera, devido as experiências anteriores pautadas em crenças, influenciando diretamente na criação da puérpera ao recém-nascido, levando ao oferecimento de bicos artificiais, na alimentação precoce e na introdução de água e chás. Independentemente de não ter sido um fator determinante para o problema pesquisado, as orientações e atuações dos profissionais de saúde se destacaram no estudo. A conscientização ao incentivo e apoio do enfermeiro por exemplo, é de extrema importância para auxílio do aleitamento materno exclusivo, visando assim o crescimento e desenvolvimento infantil Conclusão: Portanto, conclui-se que a prática do aleitamento materno está exatamente ligada a assistência dada às mães, seja ele familiar ou profissional, e que essas mulheres precisam de uma melhor contribuição nesse momento tão importante para sua vida e a do seu filho.

Autor(s)

Luana de Araújo Nunes

Orientador(s)

Celestina Elba Sobral de Souza.

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Amamentação. Aleitamento materno. Desmame precoce.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

O leite materno é um alimento completo e natural, sendo uma das maneiras mais eficientes de atender os aspectos nutricionais, imunológicos e psicológicos da criança em seu primeiro ano de vida. O êxito da amamentação depende de fatores sociais, culturais e psicológicos da mulher do conhecimento técnico-cientifico e do apoio dos profissionais de saúde e da família envolvidos na promoção e incentivo ao aleitamento materno. O enfermeiro é o profissional que mais estreitamente se relaciona com a mulher durante o ciclo gravídico-puerperal tendo um importante papel nos programas de educação em saúde. Tendo como objetivo analisar o apoio ofertado a mulheres durante a amamentação. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa realizado com 12 mulheres que tinham filhos de até seis meses. As participantes do estudo responderam uma entrevista semiestruturada no mês de setembro de 2018 e os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo proposta por Minayo. A pesquisa obedeceu aos aspectos éticos propostos pela Resolução CNS 466/12 e foi aprovado pelo Comitê de Ética com o parecer nº 2.781.626. A faixa etária das mulheres teve uma variância de 18 a 45 anos, sendo que a maioria delas possuía o ensino médio completo, grande parte delas vivem em união estável e são donas de casa. Verificou-se também que não foram relatados os outros profissionais no incentivo e apoio do aleitamento materno. Sendo que os outros profissionais exercem uma importante função no que diz respeito ao incentivo e manutenção da amamentação. Conclui-se que o apoio ofertado às mulheres foi importante para a manutenção da amamentação e que o enfermeiro os outros profissionais bem como a participação da família e de pessoas próximas à mulher são de grande relevância no incentivo, apoio e manutenção da amamentação. 

Autor(s)

Ana Caroline de Assis Silva

Orientador(s)

Roberta Peixoto Vieira

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Aleitamento Materno. Assistência de Enfermagem. Saúde da Criança. Saúde da Mulher.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

Este artigo explora a relação entre atividade física e o gerenciamento da ansiedade no contexto escolar contribuindo para o desenvolvimento de habilidades sociais, aumento da autoconfiança e redução do isolamento social, fatores que têm um impacto positivo no manejo da ansiedade. O objetivo geral desta pesquisa é examinar a literatura existente sobre a relação entre ansiedade, educação e atividade física. A metodologia utilizada consiste em uma revisão narrativa da literatura, que incluiu a busca de artigos nas bases de dados PubMed, Scielo e Google Scholar. Os resultados e discussões destacam a importância da prática de atividades físicas em grupo para o gerenciamento da ansiedade. São abordados temas como os efeitos positivos da atividade física na redução dos sintomas de ansiedade, o fortalecimento das habilidades sociais e o aumento da autoestima. Ainda é possivel verificar a importância da escola fornecer estratégias e recursos eficazes para a prevenção e tratamento da ansiedade entre os alunos. Além disso, é ressaltada a necessidade de explorar abordagens complementares de tratamento que integrem a saúde física e mental. Essas conclusões sugerem que a atividade física desempenha um papel relevante no contexto escolar, não apenas como uma ferramenta para a promoção da saúde mental, mas também como uma forma de abordar a ansiedade e melhorar o bem-estar geral dos estudantes. No mais, são discutidas as lacunas existentes na pesquisa e a necessidade de estudos adicionais para aprofundar o conhecimento nessa área. 

Autor(s)

Maraiza Xavier de Lima

Orientador(s)

Evandro Nogueira de Oliveira

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Ansiedade. Atividade física. Saúde mental. Educação. Educação Física.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

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Resumo

Com elevado número de inadimplentes, independente da formação acadêmica ou renda mensal, possibilitou reforçar a necessidade da alfabetização financeira, esse conceito vem sendo estudado mundialmente. Tendo em vista seus benefícios para o desenvolvimento do controle nas tomadas de decisões pessoais, sobre a renda que se têm mediante as despesas, buscando o conforto financeiro. O objetivo deste estudo foi identificar qual o nível de alfabetização financeira dos acadêmicos do curso de administração da Faculdade Vale do Salgado no município de Icó, no Estado do Ceará, a partir do Termômetro de Alfabetização Financeira (POTRICH; VIEIRA; KIRCH, 2016). Para tanto se fez necessário compreender o perfil sócio econômico dos discentes do curso de administração, bem como verificar se os discentes em sua vida cotidiana têm práticas de alfabetização financeira e distinguir quais os níveis de alfabetização financeira dos discentes, constituem-se como objetivos específicos. A pesquisa utilizou abordagem quantitativa de caráter exploratório e descritivo, onde foi realizado um estudo de caso na IES. Com aplicação do questionário: Termômetro de Alfabetização Financeira sendo os dados analisados através do software Statistical Package for the Social Sciences – SPSS. Conclui-se, para que aconteça o bem estar financeiro é necessário compreender a importância da alfabetização financeira, que é um processo indispensável na formação social e intelectual. Com base no exposto, os acadêmicos apresentam um nível médio de conhecimento, porém, é imprescindível um desenvolvimento do conhecimento dentro da temática para ampliar e aperfeiçoar habilidades, sobretudo na administração das finanças pessoais, buscando planejamento para qualidade de vida e bemestar financeiro. 

Autor(s)

Romário Medeiros Cândido

Orientador(s)

Antoniel dos Santos Gomes Filho

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Alfabetização financeira. Termômetro de alfabetização financeira. Estudantes de Administração. Icó-Ceará.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Resumo

Possuir uma boa educação financeira auxilia de forma simples a compreender sobre suas finanças e como o indivíduo pode administrar seus rendimentos auferidos durante um determinado período. Isso possibilita gerir o capital com uma maior garantia, permitindo com que os mesmo tenham a capacidade de está contribuindo para o seu consumo futuro, livrandose das dívidas, de forma a minimizar os males da sua vida financeira. Pensando nisso, este estudo concentra-se em analisar os níveis de educação financeira por meio da construção de um índice de atitude, comportamento e conhecimento financeiro dos discentes. A pesquisa possui abordagem descritiva de caráter quantitativa, onde foi realizado um estudo de caso no Centro Universitário Vale do Salgado (UNIVS). A população foi extraída pelo processo de amostragem probabilística. O método de análise consistiu no processo de estatística descritiva (análise de medidas e tabelas), na construção de índices por meio do processo da análise fatorial (AF) e realizada teste paramétricos e não paramétricos de comparações entre cursos. A operacionalização dos dados foi realizada através do software SPSS23. Os resultados mostram que não há muitas diferenças nos indicadores de Atitude, Comportamento e Conhecimento financeiro entre os cursos, mas existem diferenças significativas entre os cursos de ADM e CIC com relação aos níveis de Atitude financeira, ou seja, os participantes do curso de CIC possuem níveis mais elevados de Atitude financeira dos que os participantes do curso de ADM e que os homens que cursam o curso de Ciências Contábeis possuem uma maior Atitude financeira do que as mulheres no mesmo curso.

Autor(s)

Anne Kelly de Sousa Silva

Orientador(s)

Otácio Pereira Gomes

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Educação Financeira. Discentes. Finanças.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Resumo

Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, correspondente a extrações discursivas voltadas aos questionamentos precursores temática, desenvolvida a partir de extração de informações disponíveis nos materiais disponíveis nas bases de dados eletrônicos, os quais foram lidos e discutidos a partir da extração de informações importantes contidas nos materiais encontrados, com objetivo de analisar as evidências científicas acerca da alienação parental, seus danos e consequências jurídicas. Este trabalho buscou compreender como as abordagens normativas disciplinam os trâmites para coibir a prática da alienação parental observadas no contexto da disputa de guarda compartilhada e qual vem sendo o entendimento dos Tribunais. Neste sentido, é importante abordar que a alienação parental é definida a partir da interferência de um dos genitores (qualquer outra pessoa que tenha autoridade sobre a vida do menor) na formação psicológica da criança ou adolescente, cuja finalidade está ligada ao desejo de criar desavença da criança contra a outra parte. Para o desenvolvimento da pesquisa foi realizada a coleta de dados referentes aos casos que versam sobre alienação parental disponíveis nas plataformas digitais. Como resultado, constatou-se que crianças e adolescentes são consideradas vulneráveis diante dessa situação, por isso a atuação e proteção do Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA em casos de violação dos direitos fundamentais desses menores considera-se uma prática indispensável. A Constituição Federal de 1988 determina a proteção a esses direitos e garantias da criança e do adolescente pelo Estado e seus responsáveis. Contudo, mesmo diante da dissolução de um casamento, os pais devem resguardar o bom desenvolvimento social e mental dos filhos, não podendo nenhum dos genitores, ou qualquer que seja o detentor da guarda, ter prática voltada a alienar sua prole quanto à imagem do outro genitor.

Autor(s)

Estéfany Jaíny Alexandre de Sousa

Orientador(s)

José Antônio de Albuquerque Filho

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Alienação Parental. Crianças e Adolescentes. Lei n° 12.310/2010.

Curso

DIREITO

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Resumo

Este estudo teve como finalidade identificar e analisar os impactos da alienação parental no desenvolvimento psicológico da criança e do adolescente, bem como a importância da família no desenvolvimento infantil. A metodologia adotada foi a revisão integrativa de literatura que buscou na plataforma do periódico CAPES a partir de descritores, artigos que respondessem a questão problema do trabalho. Foram encontrados apenas 5 artigos que estavam dentro dos critérios de inclusão. Após a leitura dos trabalhos foi possível perceber que a alienação parental traz muitos impactos para a vida das crianças e dos adolescentes e que a mesma geralmente é praticada por um dos genitores, no entanto os familiares também podem praticar a alienação contribuindo assim de maneira negativa para o desenvolvimento psicológico das crianças e dos adolescentes envolvidos. Diante disso destaca-se a importância de se conhecer a temática e a figura dos profissionais especialmente do psicólogo frente a tais situações que podem comprometer inclusive a saúde mental dos envolvidos, podendo esses profissionais criarem medidas socioeducativas a fim de melhorar a situação.

Autor(s)

Tainá Moreira de Moura

Orientador(s)

Meury Gardênia Lima de Araújo

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Alienação Parental. Desenvolvimento Infantil. Família.

Curso

PSICOLOGIA

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