Resumo

Devido a globalização e a expansão mercadológica as informações contábeis, passou a ser um fator essencial para o gerenciamento corporativo, surgindo a tecnologia da informação como uma ferramenta para o auxilio dos profissionais nas suas atividades, com isso a contabilidade sofreu vários impactos e os profissionais tem uma certa dificuldade para se adaptar a tantas novidades. O presente artigo para ser realizado foi feito uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo, como objetivo geral o estudo mostra a importância da tecnologia da informação para a profissão contábil, e assim comparando os meios de procedimentos utilizados ao longo da historia da contabilidade, buscando traçar um perfil adequado para a Profissão Contábil nos dias atuais. Concluindo que a Tecnologia da Informação é um instrumento de grande necessidade para os profissionais de contabilidade, mesmo tendo muitos impactos, e fazendo que os contadores mudem de perfil.

Autor(s)

Veríssimo Torres da Silva

Orientador(s)

Gilvanete Nogueira da Silva Gonçalves

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Tecnologia da Informação. Profissão Contábil. Contabilidade.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Resumo

A tecnologia digital está cada vez mais presente no nosso dia-a-dia, compondo os mais diversos espaços que ocupamos. Desse modo, as crianças, como parte dessa sociedade, acabam entrando em contato com esta tecnologia, consumindo seu conteúdo e crescendo junto dela. Enquanto sujeito em desenvolvimento, a criança se vê num lugar de influenciada por este meio digital, o que acaba influindo também em sua maturação cerebral, uma vez que o cérebro jovem se encontra propício a modificar-se devido a sua capacidade de plástica, em especial em períodos chamados de críticos. Este estudo objetiva estabelecer um paralelo entre o desenvolvimento maturacional, com foco nos períodos críticos, e o uso da tecnologia pela criança. Para isto, configura-se então como um estudo do tipo narrativo, com abordagem qualitativa e procedimento técnico do tipo bibliográfico. O infanto que se desenvolve em um ambiente tecnológico, comumente se implica com os conteúdos midiáticos graças aos inúmeros estímulos visuais e sonoros aos quais está exposto, o que acaba o afetando de modo a exercer atividades cujo apreço lhe toma a atenção, contribuindo muitas vezes para o desenvolvimento de sua compreensão para símbolos, linguagem e até mesmo a oralidade, ao passo que se adapta ao seu uso da tecnologia. O movimento de interesse e desinteresse por determinados conteúdos comum com o avanço da idade se torna justificável ao refletir que novas habilidades se constroem no processo de desenvolvimento, fazendo-a buscar novos desafios. A influência ocorre de tal forma que a criança se mistura com aquele mundo digital, em casos de videogames ou tablets, redirecionando sua figura de identificação ao mundo 2D dos aparelhos eletrônicos. 

Autor(s)

Luis Eduardo Soares da Silva

Orientador(s)

Welison de Lima Sousa

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Desenvolvimento Humano. Períodos Críticos. Tecnologia Digital.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

O presente artigo exploratório, usou métodos qualitativos no tipo de pesquisa bibliográfica, com intuito de entender a eficácia dos jogos de empresa nas faculdades de administração e levantar informações acerca do cenário do ensino superior na administração e a utilização dos jogos de empresa como forma de adquirir experiencias práticas, além de encontrar os possíveis benefícios e barreiras da implementação dos jogos de empresa nas formas de ensino. Fora levantado o ensino na forma ativa e passiva, com suas diferenças e sua progressão quanto a experiência do professor e aluno na sala de aula, além de destacar os pontos de melhoria e barreiras atuais sobre os jogos de empresa que usam tabuleiro, como War e Banco Imobiliário, e a plataforma Simulador Coliseum como um exemplo de jogo de empresa digital, correlacionando diferentes pontos de vistas sociais, econômicos e culturais sobre a implementação desses jogos como uma possibilidade de oportunizar o aluno a adquirir experiencia prática.

Autor(s)

João Vitor Pinto de Medeiros

Orientador(s)

Antonio Raniel Silva Lima

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Jogos de empresa. Didática na administração. Tabuleiros didáticos. Tecnologia como aprendizagem.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

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Resumo

Este trabalho tem como objetivo discutir as implicações jurídicas e éticas relacionadas ao uso da inteligência artificial (IA) na tomada de decisões judiciais, por meio de uma análise jurídica e interpretativa. O estudo investiga, em particular, os impactos da IA na segurança jurídica quando utilizada pelo Poder Judiciário. Assim, o objetivo central é oferecer uma visão aprofundada sobre o uso da IA no campo jurídico e os efeitos desse uso no processo decisório no Brasil. Os objetivos específicos incluem: (i) analisar a evolução da inteligência artificial ao longo da história, (ii) definir IA sob a ótica tecnológica, e (iii) examinar a importância da ética e as consequências jurídicas nas decisões influenciadas pela IA. Para isso, a pesquisa adotou uma abordagem documental e bibliográfica, com enfoque sistêmico e integrativo, utilizando livros, doutrinas e artigos científicos. A metodologia aplicada segue uma abordagem dedutiva e explicativa, voltada para uma análise qualitativa dos dados, permitindo a construção de uma visão crítica sobre o papel da IA na operabilidade do Direito e seus reflexos na prática judiciária. 

Autor(s)

Vidal Falcão Teixeira

Orientador(s)

José Ewerton Bezerra Alves Duarte

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Inteligência Artificial (IA). Impactos. Tomada de decisões. Intervenção humana.

Curso

DIREITO

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Resumo

As tecnologias educacionais no ensino superior têm cada vez mais se destacado nas instituições de ensino, facilitando o processo de ensino e aprendizagem. Com base nessa realidade, este estudo foi norteado pelo seguinte questionamento: qual a realidade dos últimos anos das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem, no contexto do ensino superior, quanto aos desafios, contribuições e o papel do docente? Para respondê-la, o objetivo geral foi verificar a realidade contemporânea das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem no contexto do ensino superior, quanto aos desafios, contribuições e o papel docente. Como objetivos específicos buscou- se: caracterizar as tecnologias educacionais atuais; identificar os desafios e contribuições das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem no ensino superior e, por fim, analisar a relação entre a formação dos professores e o uso das tecnologias educacionais. O estudo envolve uma revisão bibliográfica sistemática, tendo como plataforma de pesquisa o Google Acadêmico, considerando o período de 2019 a 2023. Com o surgimento da internet, a busca pelo conhecimento cresceu e se tornou mais acessível para as pessoas, uma vez que as tecnologias facilitam a disseminação dos conteúdos, sejam aqueles desenvolvidos em sala de aula ou estes que se utilizam da forma remota. Para acompanhar o ritmo acelerado das tecnologias, o professor precisa buscar conhecimento de forma contínua. Assim, diante dessa realidade, ele necessita de suporte por parte das instituições para desenvolver as habilidades necessárias quando forem utilizar alguma ferramenta tecnológica em sala de aula.

Autor(s)

Maria Nilsânia Soares Freires

Orientador(s)

Maria Erilúcia Cruz de Macedo

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Tecnologias educacionais. Ensino superior. Aprendizagem. Desafios. Contribuições.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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Resumo

O atendimento pré-hospitalar depende de, entre outras variáveis, o tempo, desta maneira o APH é considerado um serviço tempo-dependente. Pode-se dizer, portanto que decorrido o evento que possa estar trazendo risco de vida na vítima, quanto mais rápido chegar o serviço de atendimento pré-hospitalar maiores são as chances de sobrevida desta vítima bem como diminuirão as possíveis sequelas sofridas pela mesma bem como, verificar o desempenho das unidades de atendimento pré-hospitalar nos traz a possibilidade de avaliar como se dá a utilização de recursos humanos e materiais utilizados, bem como trabalhar no objetivo de corrigir as possíveis falhas desse serviço. As formas de verificar essa eficácia podem ser focadas em diversos aspectos como a avaliação do índice de sobrevida das vítimas atendidas por exemplo. Objetivo: Analisar a produção científica acerca do tempo-resposta em atendimento de emergência pré-hospitalar, no período de 2010 a 2019. Metodologia: O presente trabalho consiste em uma revisão integrativa de literatura qual tem como finalidade reunir e resumir o conhecimento científico já produzido sobre o tema investigado. Foram realizadas buscas nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Research Gate, Scielo e NCBI, os dados foram coletados em maio de 2019 e estabelecidos pelos seguintes descritores (DeCS): Emergência, Response-time, scene-time, Golden-hour. Resultados e Discussões: O recorte temporal estabelecido foi de 2009 a 2019. As estratégias de busca realizadas foram artigos dentro do recorte temporal estabelecido, em língua portuguesa e língua inglesa e dentro da temática. A amostra final constituiu-se de 16 artigos encontrados e posteriormente tabulados para ser realizada técnica de análise temática, através desta foram separados em três categorias 1) Influência do tempo resposta na sobrevida de vítimas. Que discorre acerca da definição e importância do tempo-resposta, bem como suas implicações no prognóstico da vítima 2) implicações externas no tempo-resposta; onde se relatam as principais dificuldades dos serviços em chegarem de maneira rápida a cena e as maneiras mais adequadas de evita-las 3) Golden Hour; onde se fala sobre a “hora de ouro” e sua importância clínica Conclusão: Frente aos trabalhos encontrados e focados no tema em questão conclui-se que ainda são necessários outros estudos para endossar a discussão do tempo resposta dentro do atendimento pré-hospitalar. Percebeu-se também que no Brasil são ainda mais escassas as publicações em comparação com os EUA, evidenciando o pouco desenvolvimento científico e negligência com os indicadores em APH ao considerar o tamanho do nosso País e a importância destes serviços. Neste sentido os Estados Unidos da América caminham a passos largos de uma evolução cada vez maior dos serviços de emergência, a partir do momento em que realiza pesquisas para avaliar, identificar problemas e resolver questões que dificultam o funcionamento dos serviços de emergência.

Autor(s)

Carlos Alberto Torres Dias

Orientador(s)

Helton Colares da Silva

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Tempo-resposta, Atendimento Pré-hospitalar, Emergência, Hora de ouro

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

Apesar do empreendedorismo ser um termo frequentemente voltado a negócios vem sendo amplamente disseminado dentro do contexto da saúde. Observa-se atualmente no Brasil uma nova mercantilização dentro do setor da saúde, saindo do setor público para o privado. Considerando tais aspectos questionou-se: quais as tendências do empreendedorismo em enfermagem no século XXI evidenciadas na literatura cientifica? Objetivando assim, evidenciar dentro da literatura cientifica as tendências do empreendedorismo em enfermagem do século XXI. Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL) com abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada através das bases de dados: Biblioteca Virtual de Saúde (BVS); Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Para buscar descritores de assunto do Medical Subject Heading (MeSH). As buscas ocorreram no período de Março e Abril de 2023, através dos descritores (DeCs/ MeSH: Empreendedorismo; Inovação; Enfermagem. Os critérios de inclusão utilizados foram: Texto completo; publicado na língua portuguesa; ano de publicação de 2018 a 2023; Tipo de documento artigos. Como critério de exclusão foram utilizados: Artigos de revisão, artigos duplicados e/ou artigos que não se relacionem com o objetivo do estudo. Realizado os cruzamentos foram identificadas: 11.792 artigos. Após aplicação dos filtros restaram 777 referências, 08 artigos compuseram a amostra final. Concordante com o Manual de Revisão Bibliográfica Sistemática Integrativa (2014), passa-se a aplicar a estratégia PICo, para a formulação da questão norteadora que é direcionado para a pesquisa não-clinica, sendo definido pelo acrônimo pelas letras da sigla: P – População; I – Interesse; Co – Contexto. Essa metodologia foi usada para se ter uma melhor elaboração da pergunta dessa análise. Dos 08 estudos selecionados para compor a amostra final observou-se que todos os estudos foram publicados no Brasil, quanto ao nível de evidência dos estudos analisados predominam o Nível 4 de evidência científica. Os resultados evidenciaram uma maior prevalência no processo de investigação no meio do empreendedorismo, onde o conhecimento sobre as ações voltadas à saúde apresenta desafios perante a categoria. Dessa forma, a importância sobre o conhecimento e abrangência da enfermagem mediante a esse contexto do empreendedorismo, que se apresenta lacunas sobre o conhecimento básico do empreendedorismo nas capacitações pessoais. Conclui-se que o empreendedorismo está caminhando para um novo ritmo profissional, onde os profissionais estão buscando várias temáticas que tenham um ponto forte para o caminhar no empreendedorismo, com isso, os enfermeiros precisam fortalecer suas características em relação às buscas de informações, planejamentos que possibilitam um maior aprimoramento sobre a temática do empreendedorismo, que se apresenta um campo amplo.

Autor(s)

Maria Beatriz Ferreira Brasil

Orientador(s)

João Paulo Xavier Silva

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Empreendedorismo; Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

O presente estudo teve como objetivo geral identificar estratégias para que a unidade hospitalar possa melhorar o seu desempenho global a partir da identificação e do gerenciamento das suas restrições. Em termos específicos visou-se descrever o processo de melhoria continua da Teoria das Restrições (TOC), apresentando resultados de pesquisas sobre a TOC aplicada no setor de serviços, e caracterizando os principais aspectos que envolvem a gestão hospitalar. O referente estudo ocorreu na cidade de Cedro-CE, junto ao gestor e coordenadora de enfermagem do hospital público da cidade citada, o estudo transcorreu entre Fevereiro a Novembro de 2017, sendo caracterizado por um estudo de natureza básica e descritiva, com abordagem qualitativa. A pesquisa de campo ocorreu em meados de Outubro de 2017, por meio de entrevistas semiestruturadas. Através da análise dos resultados, pôde-se caracterizar a existência de restrições nos setores, o que impede o sistema de atingir um maior desempenho em relação a seus objetivos, tornando possível descrever como a instituição poderia gerenciar as restrições sob a ótica da TOC, contribuindo com isso para uma melhor capacidade dos processos organizacionais e aplicação de possíveis técnicas frente a suas limitações, buscando-se uma melhoria contínua para organização. 

Autor(s)

Nyagra Keller Diniz Barboza

Orientador(s)

Antonio Raniel Silva Lima

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Teoria das restrições. Melhoria contínua. Gestão Hospitalar

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Resumo

A Teoria das Restrições (TOC – Theory of Constraints) foi criada na década de 80 por Eliyahu M. Goldratt, um físico israelense que se deparou com situações cujas soluções oferecidas pelos métodos tradicionais da Administração não faziam sentido lógico em seu ponto de vista e, a partir daí, começou a desenvolver sua própria técnica de administração da produção. O objetivo desta pesquisa foi identificar as restrições do processo produtivo de uma fábrica, bem como apresentar como estas limitações podem ser gerenciadas com base na Teoria das Restrições. A pesquisa é classificada como descritiva, com abordagem qualitativa, tendo como procedimento o estudo de caso. Pôde-se dizer que a empresa possui duas restrições, sendo uma física e uma não-física. A não-física seria referente à sua demanda, pois costuma ultrapassar a capacidade de produção e a física seria a sua linha de pintura, onde é composta por apenas duas linhas de pintura, diferente das outras etapas que são compostas por várias unidades.

Autor(s)

Jader Rodrigues de Oliveira

Orientador(s)

Antonio Raniel Silva Lima

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Teoria das Restrições. Produção. Melhoria contínua.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Resumo

A terapia cognitiva funcional (CFT) é uma abordagem que se concentra em capacitar os pacientes a autogerenciar sua condição e inclui três componentes principais: reconceitualizar a dor em direção a uma perspectiva biopsicossocial; desenvolver estratégias de controle da dor e confiança para se envolver novamente em atividades valorizadas; e adotar hábitos de vida saudáveis. A revisão foi realizada por meio de buscas nas bases de dados: PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e PEDro. Para a pesquisa, foram utilizados os descritores “Cognitive Therapy,” “Pain,” e “Chronic,” em inglês, com o objetivo de ampliar o alcance do rastreamento. A Terapia Cognitiva Funcional vem como uma forma promissora de tratamento fisioterapêutico, avançando no meio científico com resultados promissores. Portanto, embora a CFT tenha demonstrado eficácia na redução da dor e da incapacidade na dor lombar crônica, não apresentou grande relevância em relação a outras intervenções relacionadas ao mesmo objetivo. 

Autor(s)

Jakelline Lisboa de Freitas; Maria Luíza Dourado da Silva

Orientador(s)

Dyego Francisco Bezerra da Silva

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Terapia Cognitiva, Dor, Crônico

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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