| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| O papel do fisioterapeuta na atenção básica: um relato de experiência (F 41) | Thaís Alves Albuquerque | FISIOTERAPIA |
O papel do fisioterapeuta na atenção básica: um relato de experiência (F 41)
Resumo
A fisioterapia desde seu surgimento foi marcada pelo caráter reabilitador, onde sua atuação
era restrita apenas a atenção terciária. Com o passar dos anos vem conquistando seu espaço
nos demais níveis de atenção onde passou a vista de forma mais ampla, onde a antiga visão
reabilitadora foi ficando para trás passando a ganhar destaque também na promoção de saúde.
Este estudo tem como objetivo apresentar as experiências e as atividades vividas durante o
estágio. Relato de experiência de estágio curricular obrigatório, realizado em uma Unidade
Básica de Saúde na cidade de Icó-CE, no período de abril a maio de 2019. Utilizou-se de
conversas informais com usuários do serviço para obtenção de dados referentes a fisioterapia,
sua importância e áreas de atuação. Nos resultados foi possível relatar a assistência do
fisioterapeuta na Atenção Básica de Saúde, perfil clínico dos pacientes, citar as diferentes
formas de tratamento disponíveis e descrever alguns aspectos gerenciais da constituição. A
experiência foi bastante significativa, tendo em vista a agregação de conhecimentos. Autor(s) Thaís Alves Albuquerque Orientador(s) Renata Pinheiro de Santana Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Fisioterapia. Atenção Básica. Relato de experiência. Curso FISIOTERAPIA |
| O papel do fisioterapeuta no âmbito hospitalar: uma revisão sistemática (F 32) | Iderlania Gomes Martins Silva | FISIOTERAPIA |
O papel do fisioterapeuta no âmbito hospitalar: uma revisão sistemática (F 32)
Resumo
O fisioterapeuta começou a compor a equipe interdisciplinar nas décadas de 40 e
50 quando participou na assistência da poliomielite. Somente em 1973 e 1979
passou a compor a equipe multidisciplinar nos hospitais prestando assistência aos
pacientes e assumindo um papel decisivo para garantir qualidade de vida aos
indivíduos. O estudo teve como objetivo analisar na literatura a importância do
papel do profissional fisioterapeuta no âmbito hospitalar, para tanto foi realizado
uma revisão de literatura, realizada por meio de pesquisa nas bases de dados
eletrônicas Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura Latinoamericana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Sistema Online de Busca
e Análise de Literatura Médica (MEDLINE). As palavras-chave selecionadas foram:
Modalidades de Fisioterapia, Fisioterapia, serviço hospitalar de fisioterapia,
juntamente do conector “AND”. No total, a busca resultou em 82 estudos, foram
excluídos 72 estudos após a leitura sendo, 9 por serem revisões, 34 após leitura do
resumo que não abordava o assunto, 29 por serem indisponíveis. Foram
selecionados 10 estudos para a leitura completa do texto nos quais estavam dentro
do critério de inclusão. A fisioterapia é de extrema importância no ambiente
hospitalar. A atuação do Fisioterapeuta no processo saúde-doença assume papel
definitivo para garantir, especialmente na qualidade de vida dos pacientes.
Portanto a fisioterapia que mais foi represenatda nas pesquisas encontradas foi a
(fisioterapia respiratória) a qual vem se destacando no dia a dia. Autor(s) Iderlania Gomes Martins Silva Orientador(s) Renata Pinheiro de Santana Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Modalidades de Fisioterapia. Fisioterapia. Serviço hospitalar de fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| O papel do gestor escolar na administração pessoal - um estudo de caso (A 80) | José Fabrício de Freitas | ADMINISTRAÇÃO |
O papel do gestor escolar na administração pessoal - um estudo de caso (A 80)
Resumo
Este artigo se propõe a refletir sobre a prática
desenvolvida pelo administrador, junto a Secretaria de Educação Municipal
mediante do perfil do gestor as políticas educacionais. Surgindo a necessidade
enquanto ser histórico, critico e solidário, na tentativa de refletir sobre as
políticas publicas de gestão. Tendo como instrumento a ação da gestão
democrática numa contribuição transformadora junto aos profissionais da
educação através de uma experiência vivida com um grupo de profissionais, com a
finalidade de realizar um acompanhamento fundamentado nos princípios
democráticos que regem os sistemas educacionais. Sabe-se que com todo o
movimento educacional, social, a qual passa a educação, ainda necessitamos
percorrer um grande caminho de imensos desafios, mesmo com toda exigência das
leis para reorganizar o sistema educacional brasileiro, no sentido de ampliar e
consolidar mudanças de atitudes, e tornar realidade a educação para todos, já
prevista em nossa constituição no artigo 205. Com a concepção e o objetivo do
Artigo é realizar um estudo descritivo e analítico, construí-se uma metodologia
de refletir, repensar, com os profissionais da área de Educação sobre as suas
experiências e expectativas do que é realmente uma Gestão no cotidiano da
prática administrativa. Autor(s) José Fabrício de Freitas Orientador(s) Maria Erilúcia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Administrador, Gestão, Perfil do Gestor. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| O papel do psicólogo em casos de alienação parental (P 131) | Natália Marques do Carmo | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo em casos de alienação parental (P 131)
Resumo
Entende-se por alienação parental o contexto em que a mãe ou o pai manipula a criança para
que esta quebre os laços afetivos com o outro genitor, afastando esta criança de convívio com
ele, sem que haja motivos significativos para subsidiar sua atitude (SILVA, 2009). A
problemática deste estudo refere-se ao papel desempenhado pelo o psicólogo em casos de
alienação parental. A pesquisa tem por objetivo descrever o trabalho do psicólogo diante dos
casos de alienação parental a partir da literatura científica. Para tanto visa: entender as
peculiaridades da alienação parental, como também; compreender os desdobramentos da
alienação parental no desenvolvimento de crianças e adolescentes e; identificar o manejo
profissional do psicólogo nos âmbitos da psicologia clínica e jurídica. A metodologia trata-se
de uma revisão bibliográfica sistemática realizada nas bases de dados, Scientific Eletronic
Library Online (SCIELO), (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde)
(LILACS) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). A seleção dos artigos ocorreu no mês de
setembro e outubro de 2018, utilizando-se os descritores: psicologia, papel do psicólogo e
alienação parental. O instrumento utilizado foi uma tabela, a qual foi elaborada pela autora e
preenchida em forma de coleta de dados, contendo o registro das informações dos artigos
científicos, a saber: identificação do trabalho (Título do artigo, autor, ano, objetivos,
resultados); a fonte dos artigos (SCIELO) (LILACS) e (BVS). Para análise foram utilizados 12
artigos, e foi feita a leitura crítica de cada, onde os mesmos serão distribuídos em um quadro
explicativo e posteriormente foi feita a distribuição em categorias temáticas em ordem
analógica, para a melhor compreensão da temática. A partir, dessa análise, surgiram duas
categorias temáticas: As Intervenções realizadas após o diagnóstico de Alienação Parental e O
Papel do Psicólogo nos casos de Alienação Parental, envolvendo crianças/adolescentes e suas
famílias. A primeira categoria destaca, as intervenções realizadas diante dos casos de Alienação
Parental, a qual o profissional psicólogo faz o estudo de caso da criança/adolescente vitimado
e da família; já a segunda categoria, aborda o papel do psicólogo nos casos de alienação
parental, onde o mesmo trabalha com a intervenção de um olhar diferenciado e uma escuta
qualificada. A partir do estudo realizado, chegamos a conclusão, do conceito de alienação
parental e de síndrome de alienação parental, as principais características desenvolvidas pelos
os portadores no decorrer do processo de alienação parental e a importância dos profissionais
psicólogos, na identificação de crianças e adolescentes vítimas de alienação parental. Autor(s) Natália Marques do Carmo Orientador(s) Vanessa Carneiro Bandeira de Carvalho Cruz Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Psicologia. Papel do Psicólogo. Alienação Parental. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do psicólogo escolar junto à equipe multiprofissional (P 69) | Viviane Ribeiro Pereira | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo escolar junto à equipe multiprofissional (P 69)
Resumo
No presente estudo, buscou-se enquanto objetivo geral compreender o papel do psicólogo
escolar junto à equipe multiprofissional. De forma específica, buscou-se compreender as
concepções atuais em torno da Psicologia Escolar, identificar os desdobramentos dessas
concepções para a atuação do psicólogo escolar e investigar qual o papel desse profissional
junto à equipe multiprofissional. Para tal, realizou-se uma pesquisa qualitativa de cunho
bibliográfico que evidenciou uma evolução histórica com relação à formação e à atuação do
psicólogo no âmbito educacional. Identificou-se que esse percurso se deu a partir das relações
panótpicas de controle dos alunos, porém, na atualidade, visa partir da compreensão da
subjetividade inerente à cada sujeito, refletindo sobre seu processo de desenvolvimento e de
aprendizagem. O estudo em si corrobora as possibilidades de atuação do psicólogo escolar
não somente na área psicoeducativa, como, ao mesmo tempo, na amplitude do âmbito
psicossocial a partir de um trabalho colaborativo. Autor(s) Viviane Ribeiro Pereira Orientador(s) Sâmara Gurgel Aguiar Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Educação. Interdisciplinaridade. Psicologia escolar. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do psicólogo escolar no filme “como estrelas na terra, toda criança é especial” (P 97) | Suélia Kátia Cassimiro de Oliveira | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo escolar no filme “como estrelas na terra, toda criança é especial” (P 97)
Resumo
A Psicologia Escolar é campo teórico-prático da psicologia, o qual retrata a atividade do
Psicólogo mediante os comportamentos escolares, tendo como objetivo, ajudar na melhoria
das relações dinâmicas no ambiente escolar. Dessa forma, o presente trabalho, tem o objetivo
de analisar o filme “Assim como as estrelas na Terra, toda criança é especial”, de Aakir Khan,
trazendo questões relacionadas à doença Dislexia à Psicologia Escolar. Para esse feito, foi
utilizado o método de pesquisa descritiva e qualitativa. Desta maneira, o estudo se validará de
uma abordagem qualitativa, que se destina a investigar elementos que não podem vir a ser
quantificados, que envolvem a compreensão de significados e características apresentadas:
valores, atitudes, aspirações, crenças, motivos e todos os aspectos em geral que não podem vir
a ser reduzidos à operacionalização de variáveis. A Psicologia Escolar, é uma área de atuação
que faz relação aos comportamentos escolares, bem como a atividade desenvolvida pelo
psicólogo, tem como finalidade ajudar a melhorar as relações dinâmicas do ambiente escolar,
articula-se com a exposição do estudo dos fatos e fenômenos escolares partindo do princípio
de que a escola é uma fonte de relações. Além disso, a Psicologia Escolar, visa potencializar
as habilidades e construções de novos conhecimentos, promovendo apoio junto ao trabalho
pedagógico e de toda a comunidade escolar. Sendo assim, o psicólogo dentro da instituição
constitui-se como sendo um facilitador de comunicação, além de promover intervenções
grupais a partir de escuta dos alunos, família e toda comunidade escolar. Autor(s) Suélia Kátia Cassimiro de Oliveira Orientador(s) Sandra Mary Duarte Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Dislexia. Escola. Psicologia Escolar. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O papel do psicólogo na educação infantil (P 27) | Layon Peixoto Landim Correira | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo na educação infantil (P 27)
Resumo
Este trabalho surge com a necessidade de contribuir para as discussões
de um tema fundamental para a educação, onde será abordado o papel da
psicologia nesse setor, integrando saberes psicológicos com a experiência dos
educadores, e com isso contribuindo de forma real para o desenvolvimento
integral das crianças. Os objetivos desta pesquisa foram compreender o papel do
Psicólogo na Educação infantil e como este pode contribuir para o
desenvolvimento integral da criança. Identificar a função do Psicólogo escolar
na Educação Infantil; Entender o desenvolvimento integral da criança; Analisar
os tipos de contribuições da Psicologia escolar para o desenvolvimento
infantil. Para isso foi
utilizado de uma metodologia de pesquisa bibliográfica, explicativa e
qualitativa. Nos resultados e discussões buscou-se objetivar uma
conversação entre os teóricos utilizados, agregando contribuições do autor
deste trabalho, onde os referidos teóricos concordam e discordam sobre o
trabalho a ser desenvolvido pela psicologia e educação. Conclui-se compreendendo
a importância que se merece dar a infância como um período que deve ser
essencialmente marcado por vivências e desenvolvimento contínuo, onde deve
haver a articulação entre cuidado e educação como práticas integrativas na
atuação dos docentes, dos psicólogos escolares e nas experiências das crianças. Autor(s) Layon Peixoto Landim Correira Orientador(s) Sandra Mary Duarte Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Desenvolvimento infantil. Educação. Psicologia Escolar. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do psicólogo no centro de atenção psicossocial (P 66) | Marcia Sayuri de Lima | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo no centro de atenção psicossocial (P 66)
Resumo
A pesquisa em questão fala a respeito da função do profissional de psicologia no centro de
atenção psicossocial e ainda de sua atuação, levando em consideração a Reforma Psiquiátrica
e seus impactos na atuação do profissional citado acima. O trabalho em questão é baseado em
uma análise bibliográfica tendo como foco a abordagem qualitativa de revisão narrativa da
literatura, sendo apresentada como objetivo a realização de um estudo exploratório descritivo,
relatando e descrevendo pensamentos, informações que estejam engajados de forma
pertinente, partindo do ponto inicial que é o tema no qual este estudo apresenta. De acordo
com os resultados obtidos com essa revisão de literatura, a atuação do psicólogo mostra-se
importante como integrante do cuidado da saúde das pessoas, procurando deixar que o próprio
paciente perceba-se diante da sua situação, assim, estabelecendo vínculos com o profissional,
e a partir disso criar uma aliança terapêutica entre o profissional e o paciente. Nota-se o
quanto esse estudo torna-se pertinente para os profissionais da Psicologia, diante da saúde
mental como também traz melhorias para todos aqueles que apresentam maior interesse pela
sua área de atuação. E ainda podemos que o profissional nesse campo de atuação busca
ofertar a população o acolhimento, podendo também levar orientações e informações a
população, esta que em muitas ocasiões necessitam de uma escuta qualificada como de um
acolhimento e compreensão a todos no intuito de trazer uma melhor qualidade de vida e bem-estar. Autor(s) Marcia Sayuri de Lima Orientador(s) Marcossuel Gomes Acioles Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Caps. Psicólogo. Saúde Mental. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do psicólogo no tratamento da depressão pós-parto em mães adolescentes (P 182) | Maiza Lorrany da Silva | PSICOLOGIA |
O papel do psicólogo no tratamento da depressão pós-parto em mães adolescentes (P 182)
Resumo
A depressão é considerada uma complicação comum do parto, podendo influenciar vários
fatores na vida da gestante, dentre esses, a amamentação e a saúde mental. O presente estudo
tem como objetivo compreender o papel do Psicólogo frente ao tratamento de pacientes com
depressão pós-parto, identificar como o psicólogo trabalha a depressão pós-parto em mães
adolescentes e apontar a importância da psicologia para o tratamento da depressão pós-parto.
A metodologia abordada foi caracteriza-se como uma revisão integrativa de literatura, sendo
do tipo exploratório, explicativo com abordagem qualitativa. Para a elaboração da análise de
dados foi realizada uma busca de artigos na base de dados Biblioteca Virtual da Saúde – BVS,
com o uso dos seguintes Descritores: Depressão. Pós-parto. Psicologia, a busca na base de
dados ocorreu no período de setembro a outubro de 2020 e obteve 10.446 estudos, utilizou-se
então de filtros para melhorar o alcance da pesquisa, os filtros usados foram textos completos,
está no idioma português e o ano de publicação referente aos últimos 5 anos (2015 a 2020),
após a aplicação do filtro resultou então em 16 artigos, deste número 07 foram excluídos por
não atender aos critérios de inclusão e os 09 restantes separados para uma leitura. Por fim, os
resultados mostraram que através do pouco material encontrado foi possível atender aos
objetivos desta pesquisa, já que o papel do Psicólogo frente ao tratamento de pacientes com
DPP foi compreendido como um papel de extrema importância, pois, fornece a grávida todo
um apoio social ao proporcionar uma escuta qualificada, Portanto fica evidente o quão
importante é o papel do psicólogo no tratamento da DPP, visto que é um profissional que
trabalha na promoção e prevenção da saúde mental em todos os contextos, o que vale ressaltar
que os psicólogos devem estar presentes em todos os espaços e equipamentos promovedores
de saúde afinal, a depressão é uma doença silenciosa e está presente a cada dia mais em todos
os espaços sua demanda e dor vivenciada naquele momento e uma melhor compreensão do
contexto no qual ela está inserida Autor(s) Maiza Lorrany da Silva Orientador(s) Josué Barros Junior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Depressão pós parto. Psicologia. Tratamento. Curso PSICOLOGIA |
| O papel do/a assistente social frente a violação financeira contra a pessoa idosa: um estudo bibliográfico. (SS 491) | Mayrlla Batista de Lima Bandeira | SERVIÇO SOCIAL |
O papel do/a assistente social frente a violação financeira contra a pessoa idosa: um estudo bibliográfico. (SS 491)
Resumo
O profissional do Serviço Social trabalha na perspectiva da efetivação de direitos do
indivíduo. Baseado no Código de Ética, o/a assistente social traz o compromisso da
garantia desses direitos. A presente pesquisa teve como finalidade compreender o
papel do/a assistente social frente à violência financeira contra a pessoa idosa,
buscando autores que corroborassem com a problemática na sociedade atual. A
violência financeira é a mais acometida, acontece de forma silenciosa, onde na
maioria dos casos a vítima nem tem o conhecimento que está com seu direito sendo
violado. O método utilizado na pesquisa foi a revisão bibliográfica, tratando-se de uma
pesquisa descritiva, exploratória e com abordagem qualitativa. A pesquisa deu início
em Setembro de 2019, buscando por diversos autores que esboçasse com bastante
clareza o tema escolhido, utilizando as mais variadas obras e formas de pesquisas,
podendo assim fazer uma análise mais profunda de cada autor que tratava a temática,
entende-se que o ponto de vista dos autores destacados vem contribuir diretamente
no objetivo geral desse trabalho. Para o desenvolvimento da revisão de literatura
buscou-se autores com visão ampla e critica diante da atuação do/a Assistente Social,
relatando um pouco dos desafios da profissão na perspectiva de efetivar os direitos
dos idosos vítimas de violência financeira. Diante da discussão no decorrer do
trabalho, pode-se perceber que as questões que levam os idosos a sofrer esse tipo
de violência são inúmeras, isso porque na maior parte dos casos constatados, os
agressores, são pessoas da família, parentes ou cuidadores, e isso, leva a dificultar
cada vez mais a atuação do profissional, formando uma barreira resistente frente a
esses casos. Por fim, o trabalho busca entender o papel do profissional do Serviço
Social frente aos casos de violência financeira contra a pessoa idosa. Autor(s) Mayrlla Batista de Lima Bandeira Orientador(s) Laís Almeida Sousa Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Violência. Serviço Social. Idoso. Curso SERVIÇO SOCIAL |