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| Desafios encontrados por cuidadores formais e informais no cuidado ao idoso (E 538) | Vitória Venceslau Sousa | ENFERMAGEM |
Desafios encontrados por cuidadores formais e informais no cuidado ao idoso (E 538)
Resumo
Nos últimos anos, o processo de envelhecimento tem ganhado destaque devido ao aumento da
expectativa de vida e à redução da taxa de natalidade e mortalidade em praticamente todos os
países. Os cuidadores formais e informais enfrentam dificuldades no cuidar, especialmente em
relação à higiene e conforto do cliente, bem como à necessidade de uma atuação constante. É
evidente que temos um cuidado notável com os idosos e obliteramos a importância de preservar
a qualidade do bem-estar mental, físico e emocional de quem presta o cuidado. Descrever
através da literatura os possíveis desafios encontrados no cuidado ao idoso por cuidadores
formais e informais. Esta é uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL), uma pesquisa
exploratória descritiva de natureza qualitativa, obtendo como fundamento técnico a revisão
bibliográfica, estabelecida em conteúdos científicos publicados em bases de dados online
selecionadas. A coleta de dados ocorreu nos meses de março a maio de 2023, através da
pesquisa no Portal de base de dados científicos Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). A busca
ocorreu através do método de busca avançada utilizando os Descritores em Ciência da Saúde
(DeCS/MeSH): “Enfermagem” (Nursing), “Idoso” (Elderly), “Cuidador” (Caregiver),
“Dificuldades” (Difficulties). Os critérios de inclusão dos estudos foram: Texto completo;
publicado nas línguas português e espanhol; Ano de publicação de 2018 a 2023; Tipo de
documento do artigo. Os critérios de exclusão dos estudos foram: artigos duplicados e/ou
artigos que não se relacionam com o objeto de estudo. Foram encontrados 215 artigos que após
analise ficaram 05 que se enquadravam na linha de estudo. Foram identificadas várias
dificuldades enfrentadas pelos cuidadores, incluindo a falta de habilidades no auxílio prestado,
a escassez de apoio por parte dos familiares e/ou profissionais, a falta de recursos humanos e
financeiros, especialmente nos cuidados básicos como higiene pessoal, alimentação e outras
necessidades. Desafios encontrados pelos cuidadores formais e informais: As dificuldades
enfrentadas pelos cuidadores são numerosas e, em grande parte, não estão sob seu controle,
dependendo de terceiros para resolvê-las. Além disso, a negligência pessoal é um fator
importante a ser considerado, pois muitas vezes os cuidadores estão tão sobrecarregados que
não percebem a necessidade de cuidar de si mesmos e de se auto avaliar. Pode-se concluir que
os cuidadores enfrentam inúmeros desafios no cuidado aos idosos, sendo muitos deles
decorrentes das demandas diárias. Dificuldades como a locomoção dos idosos, que podem
causar desconforto tanto para quem cuida quanto para quem recebe o cuidado, e as dificuldades
na realização da higiene são exemplos desses desafios. A pesquisa enfrentou limitações devido
à escassez de estudos acerca do tema. Autor(s) Vitória Venceslau Sousa Orientador(s) José Geraldo de Alencar Santos Júnior Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Cuidadores de Idosos. Enfermagem. Geriatria. Curso ENFERMAGEM Baixar |
| Desafios enfrentados na amamentação no pós parto cesareo (CD-ROM PÓS 44) | Kellizanhe Lopes dos Santos | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Desafios enfrentados na amamentação no pós parto cesareo (CD-ROM PÓS 44)
Resumo
Analisar através da literatura cientifica os desafios enfrentados na amamentação no pós parto cesáreo.
Método: Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL), de abordagem qualitativa baseada numa revisão
bibliográfica. Resultados: A análise foi realizada de forma descritiva, em 10 estudos após os critérios de inclusão e
exclusão, onde foi demostrado os desafios enfrentados pelas puérperas. No parto cesáreo, a limitação de movimentos
pode retardar o processo de amamentação, além das dores iniciais fisiologias que ocorrem pós-parto como dores após
o procedimento cirúrgico, lesão no mamilo e dificuldade de pega do bebê, fazendo-se necessários apoio e suporte
adicional à mulher, seja da equipe multiprofissional como dos familiares, por isso a importância de capacitação dos
profissionais e uma escuta qualificada e humanizada dessa mulher. Considerações finais: As vivências e as
dificuldades das práticas de aleitamento materno demostradas no presente estudo solidam a relevância das dificuldades
de conciliação entre a amamentação trazida pelo pós-parto cesáreo, dessa forma se faz necessário a reorganização dos
serviços de saúde, com o apoio do Estado e da sociedade, com o objetivo de garantir uma assistência integral, integrada
e integradora. Autor(s) Kellizanhe Lopes dos Santos Orientador(s) Layane Ribeiro Lima Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Aleitamento Materno. Cesárea. Período Pós-Parto. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar |
| Desafios na manutenção do aleitamento materno exclusivo durante os primeiros seis meses de vida (CD-ROM PÓS 42) | Larissa Maria Estrela dos Santos | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Desafios na manutenção do aleitamento materno exclusivo durante os primeiros seis meses de vida (CD-ROM PÓS 42)
Resumo
O aleitamento materno é um fenômeno natural que transcende a simples nutrição, representando uma dança de vínculo, proteção e amor entre mãe e filho. Em nossa sociedade contemporânea, o aleitamento materno exclusivo adquire uma relevância crescente, rememorando nossa essência biológica e a conexão intrínseca entre a mãe e seu bebê. A enfermagem, ao longo dos anos, tem desempenhado um papel crucial neste panorama, servindo como uma ponte de informação, apoio e capacitação para as mães em sua jornada de amamentação. Este trabalho buscou entender a profundidade e a amplitude da contribuição da enfermagem ao aleitamento materno exclusivo, destacando sua abordagem centrada no paciente, que leva em consideração as histórias individuais, experiências e desafios enfrentados pelas mães. Ao final, conclui-se que a promoção de práticas saudáveis de amamentação não beneficia apenas a dupla mãe-bebê, mas reflete na saúde, direitos, cultura e sustentabilidade da sociedade como um todo. Autor(s) Larissa Maria Estrela dos Santos Orientador(s) Rayanne de Sousa Barbosa Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Aleitamento materno. Enfermagem. Vínculo afetivo. Saúde pública. Sustentabilidade. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| Desafios no diagnóstico do transtorno da personalidade borderline: uma análise das similaridades sintomatológicas com outros transtornos mentais (P 321) | Brenda da Silva Norberto | PSICOLOGIA |
Desafios no diagnóstico do transtorno da personalidade borderline: uma análise das similaridades sintomatológicas com outros transtornos mentais (P 321)
Resumo
Um transtorno da personalidade é um padrão contínuo de pensamentos e comportamentos que
se desvia das normas de uma cultura, ele é rígido, começa na adolescência ou início da vida
adulta, persiste ao longo do tempo e causa sofrimento. Esses transtornos são classificados em
três grupos: A, B e C. O transtorno da personalidade borderline pertence ao grupo B e impacta
significativamente o funcionamento diário de um indivíduo. Compreendendo como o transtorno
da personalidade borderline possui sintomatologias abrangentes em outros transtornos, o
presente estudo buscou compreender os desafios envolvidos no processo diagnóstico do
transtorno da personalidade borderline. A pesquisa bibliográfica exploratória de abordagem
qualitativa e narrativa, analisou a similaridade sintomatológica com outros transtornos
psicológicos, constatando-se que há uma sobreposição significativa de sintomas, o que pode
levar a diagnósticos imprecisos. Autor(s) Brenda da Silva Norberto Orientador(s) Antônio Martins Vieira e Silva Junior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Transtorno. Personalidade. Borderline. Diagnóstico. Desafios. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| Desafios para a sustentabilidade financeira em negócios familiares (A 479) | Kaio Beserra da Silva | ADMINISTRAÇÃO |
Desafios para a sustentabilidade financeira em negócios familiares (A 479)
Resumo
As empresas familiares têm grande relevância econômica, compondo a maioria das organizações no Brasil e no mundo. No entanto, enfrentam desafios que comprometem sua continuidade e sustentabilidade ao longo das gerações. A sucessão é um dos maiores obstáculos, com poucas empresas chegando à terceira geração devido à falta de planejamento e conflitos internos. Além disso, a governança, muitas vezes informal, leva a decisões pouco estratégicas. Estruturas formais, como conselhos de administração, podem trazer maior clareza. Conflitos familiares são frequentes, resultando de diferenças de visão e liderança. Estratégias como acordos familiares e códigos de ética ajudam a mitigá-los. A resistência à inovação e novas tecnologias também prejudica a competitividade, sendo essencial investir em pesquisa e equipes diversificadas. Outro desafio é a profissionalização da gestão. Contratar gestores externos é crucial para adotar práticas modernas e imparciais, embora haja relutância. Já a ausência de planejamento financeiro de longo prazo ameaça a liquidez e a capacidade de reinvestimento, demandando estratégias robustas. Embora os valores familiares fortaleçam a identidade organizacional, sua inflexibilidade pode dificultar o crescimento. Equilibrar a preservação da cultura familiar com a adaptação ao mercado é essencial. Assim, a governança clara, a profissionalização, a inovação e o planejamento financeiro são fundamentais para garantir a continuidade, sustentabilidade e competitividade das empresas familiares. Autor(s) Kaio Beserra da Silva Orientador(s) Maria Erilucia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Sustentabilidade. Negócios familiares. Desafios. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar |
| Desafios para o modal rodoviário em Icó-CE: Um estudo com gestores do segmento de móveis e eletrodomésticos (A 243) | Ivanildo de Sousa Lima | ADMINISTRAÇÃO |
Desafios para o modal rodoviário em Icó-CE: Um estudo com gestores do segmento de móveis e eletrodomésticos (A 243)
Resumo
O presente artigo tem por escopo analisar a importância do Modal Rodoviário para o
comércio da cidade de Icó-CE. Buscamos investigar quais os gargalos percebidos para
aquisição e escoamento de materiais necessários ao setor comercial, frente a um problema de
infraestrutura na matriz de transporte. Na condução da pesquisa três objetivos foram traçadas,
a saber: identificar à infraestrutura de transporte rodoviário no Estado do Ceará e no
Município de Icó-CE, avaliar as vantagens e desvantagens, analisar as características do
modal rodoviário de cargas. Podemos observar por meio do estudo que o processo para a
consolidação de uma infraestrutura que atenda às necessidades do comércio depende de um
processo lento, consequência de uma má gestão neste setor. Na análise do problema a partir
da visão dos gestores verificamos que há problemas a serem superados, uma vez que não
estamos diante de um problema meramente local, mas com predominância em todo o País. Autor(s) Ivanildo de Sousa Lima Orientador(s) Maria Waldilene Sousa Cavalcante Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Modal Rodoviário, Logística, Infraestrutura Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Desafios para promoção da acessibilidade no CRAS I do município de Icó-CE: uma análise sobre a legislação da pessoa com deficiência (SS 131) | Janaina Galdino Bezerra | SERVIÇO SOCIAL |
Desafios para promoção da acessibilidade no CRAS I do município de Icó-CE: uma análise sobre a legislação da pessoa com deficiência (SS 131)
Resumo
Este trabalho visa compreender a problemática da acessibilidade no Centro de Referência
da Assistência Social (CRAS). Tendo como objetivo geral Identificar os desafios para a
promoção e efetivação da Lei de acessibilidade na referida instituição. Especificamente
através da análise da efetivação dos direitos da pessoa com deficiência no CRAS, da
identificação dos mecanismos que possibilitam o acesso à pessoa com deficiência a
unidade, como também das dificuldades encontradas pela equipe multiprofissional do CRAS
para efetivação dos direitos a acessibilidade para a pessoa com deficiência. Trata-se de
estudo qualitativo baseado numa pesquisa descritiva e exploratória que foi realizada entre
os meses de Fevereiro a Maio do ano de 2014, na cidade de Icó-Ce, no CRAS I do
município. A amostra da pesquisa foram todos os profissionais de nível superior que
compõem a equipe técnica do referido CRAS, no total, cinco profissionais. Para coleta de
dados a pesquisa foi dividida em duas etapas. A primeira fase utilizou-se de um questionário
contendo sete questões que foi aplicado junto a equipe multidisciplinar. A segunda fase da
coleta usou-se o método de observação, para analisar a infraestrutura do CRAS com a
finalidade de verificar se o ambiente atende as normas da ABNT, segundo a NOB9050/04
com relação a acessibilidade. Diante dos resultados obtidos percebemos que a
acessibilidade na referida unidade é uma realidade bem diferente do que se regulamenta em
leis, levando a dificultar o trabalho dos profissionais e a vida desses usuários, o que se
observou foi um ambiente físico não adequado, como também a não disponibilização de
material educativo e informativo próprio para esse publico, além da falta de capacitação dos
profissionais. Autor(s) Janaina Galdino Bezerra Orientador(s) Maria Simone Araújo Figueiredo Ano de Publicação 2014 Palavra Chave CRAS. Pessoa com Deficiência. Acessibilidade. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Desafios vivenciados no ensino da contabilidade por docentes de ciências contábeis de uma IES (CC 208) | Amanda Alves Viana | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Desafios vivenciados no ensino da contabilidade por docentes de ciências contábeis de uma IES (CC 208)
Resumo
O presente estudo almejou identificar os desafios
vivenciados no ensino da Contabilidade
por docentes de Ciências Contábeis de uma Instituição de Ensino Superior
(IES). Para alcançar o objetivo que
embasa o estudo, foi realizada uma pesquisa de natureza básica, com procedimento exploratório contendo abordagem
qualitativa utilizando-se o Discurso do
Sujeito Coletivo (DSC) juntamente com os docentes de uma IES com formação
em Ciências Contábeis empregando um
questionário composto por 10 questões subjetivas para a obtenção dos dados. O referencial teórico
aborda considerações sobre a Educação
Superior no Brasil, Ensino da Contabilidade, Inovação Pedagógica e
Desafios da Educação. Verificou-se que
os docentes investigados percebem a importância da aplicabilidade de Metodologias Ativas no processo de ensino-aprendizagem
assim como o papel que a tecnologia
desempenha quando da formulação do saber pelos discentes, e que na
percepção dos professores o emprego de
tais metodologias produz efeitos visíveis na aprendizagem dos estudantes diante da realidade que
presenciam. Os desafios descritos pelos pesquisados compreendem desde despertar a atenção dos
discentes pelo conteúdo científico até a lida
com a demanda e adequação sociais. Embora possua natureza básica, o
estudo em questão caracteriza significância
considerável para o âmbito acadêmico e social, haja vista que a educação embasa toda e qualquer base de
ensino, e coopera diretamente para o avanço
socioeconômico da sociedade. Autor(s) Amanda Alves Viana Orientador(s) Tayssa Vieira Barreto Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Desafios. Educação. Ensino. Inovação. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Descontinuidade de micro e pequenas empresas (MPE’S): um estudo sob a ótica dos profissionais contábeis da região urbana em Jaguaribe - Ceará (CC 265) | Júlio César Nunes Pereira da Silva | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Descontinuidade de micro e pequenas empresas (MPE’S): um estudo sob a ótica dos profissionais contábeis da região urbana em Jaguaribe - Ceará (CC 265)
Resumo
As Micro e Pequenas Empresas (MPE’s) são capazes de dinamizar a economia dos municípios
e bairros onde se localizam. As contribuições das MPE’s são reconhecidas principalmente pela
capilaridade que esses negócios propiciam e pela absorção de mão de obra, inclusive aquela
com maior dificuldade de inserção no mercado, como jovens em busca pelo primeiro emprego.
O contador possui uma figura importante no processo de abertura, organização e continuidade
fiscal dessas MPE’s, sendo assim o mesmo possui uma visão mais aprofundada sobre o
empreendimento. O intuito desse trabalho foi analisar os fatores responsáveis pela
descontinuidade da MPE’s, sob o ponto de vista dos contadores na cidade de Jaguaribe, Ceará
no ano de 2020/2021, além de averiguar tais fatores em momentos diferentes. Os dados foram
de natureza primária, adquiridos por meio de pesquisa de opinião via Googleforms, levando em
conta os contadores localizados na área central do município de Jaguaribe. A análise dos dados
consistiu no método de ranking dos itens abordados. Os resultados mostram que na visão desses
profissionais a maioria dos aspectos ligados a descontinuidade estão ligados a fatores
endógenos e exógenos e que em alguns casos tais fatores são até mesmo desconhecidos pelos
próprios empreendedores. Autor(s) Júlio César Nunes Pereira da Silva Orientador(s) Otácio Pereira Gomes Ano de Publicação 2021 Palavra Chave MPE’s. Descontinuidade. Contadores. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| Descrição das intervenções realizadas em crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) com foco no desempenho acadêmico: Revisão sistemática (P 116) | Maria Isabel Rodrigues de Almeida | PSICOLOGIA |
Descrição das intervenções realizadas em crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) com foco no desempenho acadêmico: Revisão sistemática (P 116)
Resumo
Introdução: O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), é uma alteração
que tem origem na infância e apresenta como característica uma constante falta de atenção
associada, ou não, com a ocorrência de hiperatividade e impulsividade que atingem o
desenvolvimento ou o funcionamento do indivíduo. O TDAH é geralmente diagnosticado em
crianças na época escolar, pois nesta fase os sintomas costumam tornar-se mais perceptíveis,
além das consequências como desempenho escolar prejudicado. Objetivo Geral: Descrever
por meio da literatura as intervenções realizadas em crianças com Transtorno Do Déficit De
Atenção com Hiperatividade (TDAH) com foco no desempenho acadêmico. Métodos: Tratase de uma revisão sistemática, como critérios de qualidade na elaboração deste estudo foi
utilizado as recomendações PRISMA (Preferred ReportingItems for Systematic Reviews and
Meta-Analysis), desenvolvida com base nos sites eletrônicos BVS, SciELO, PubMed, Lilacs,
Periódicos CAPES e IndexPsi no período de agosto de 2018 até maio de 2019. Os sites
eletrônicos foram pesquisados utilizando a seguinte cadeia booleana: (Transtorno do Déficit de
Atenção com Hiperatividade) AND (Criança) AND (Desempenho Acadêmico). As variáveis
de desfecho foram o desempenho acadêmico, tratamento farmacológico e outros tratamentos e
intervenções utilizados no TDAH. Os critérios de elegibilidade utilizados foram artigos
publicados entre os anos de 2008 e 2018, conterem pelo menos um dos descritores no título, o
resumo abordar o desempenho escolar entre as crianças que realizaram alguma intervenção ou
tratamento e trazer o desfecho no desempenho escolar ou em algum de seus aspectos. Esta
pesquisa aponta como pergunta norteadora a hipótese: “Crianças com diagnóstico de TDAH
em uso de tratamento farmacológico e/ou outro tipo de tratamento ou intervenção apresentam
melhora no desempenho escolar quando comparado as que não fazem uso de tratamento
algum?”. A descrição dos dados foi realizada através da leitura e exploração da metodologia,
resultados e conclusão dos estudos, através da realização de uma comparação e a discussão
entre os estudos mediante o tipo de intervenção utilizada, os aspectos do desempenho escolar
avaliados e os resultados significativos apontados. Resultados: Foram selecionados n=8
estudos com delineamento de ensaio clínico, que abordaram a eficácia de intervenções em
crianças com TDAH no desfecho de desempenho acadêmico. O quantitativo de crianças
participantes dos 08 estudos é de 1132. Os locais de realização dos estudos variaram, mas
ocorreram em ambientes controlados. Os países onde ocorreram os estudos selecionados foram
Estados Unidos da América (EUA), Canadá, China, Noruega e Países Baixos, onde o que mais
se repete é Estados Unidos da América. Conclusão: Pode-se concluir que, a intervenção
utilizada em maior frequência no tratamento do TDAH para os desfechos de desempenho
escolar/acadêmico é o farmacoterapêutico sendo o metilfenidato o mais utilizado. Outras
terapias foram realizadas nos estudos selecionados, como o treinamento de memória de trabalho
e o tratamento comportamental na forma de treinamento de habilidades dos pais, que também
revelaram, em sua maioria, resultados positivos e significativos. Autor(s) Maria Isabel Rodrigues de Almeida Orientador(s) Cesário Rui Callou Filho Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade. Criança. Desempenho Escolar. Curso PSICOLOGIA |