Descrição

O presente trabalho tem como objetivo analisar um dos problemas crônicos no Brasil que seria a superlotação carcerária, como foco no estado do Ceará. O estudo tem como objetivo realizar uma análise sobre a superlotação das prisões brasileiras, em especial as cearenses, trazendo sua conceituação, observação de dados colhidos por órgãos e entes competentes sobre percentual de presos, revisar as maiores consequências decorrentes da superlotação, assim como a promoção de medidas legais para diminuição do número de presidiários em uma mesma cela. A metodologia utilizada foi a de pesquisas bibliográficas, com o manuseio de demais artigos científicos já existentes sobre o tema, documentos e livros, tal qual o uso de teorias.

Autor(s)

Thiago Loiola Araújo

Orientador(s)

Taítalo Mota

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Desrespeito. Direitos-Humanos. Prisões; Rebeliões. Superlotação.

Curso

DIREITO

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INTRODUÇÃO: A importância da aplicabilidade das técnicas não farmacológicas no ambiente de terapia intensiva neonatal, com o propósito de reduzir o tempo de internação do pré termo, inibir sequelas e preparar para um bom desenvolvimento. As condutas são comprovadas que proporcionam relaxamento, analgesia, aumento de oxigenação, melhora da função respiratória e gastrointestinal, consequentemente, benefícios para uma melhor e mais rápida recuperação. Todavia, a pesquisa frisa a importância da profissão do fisioterapeuta, visto que, compreende distúrbios (motores, respiratórios e sensorial), habilitados a aplicar condutas com resultados positivos, fácil acesso e de baixo custo. OBJETIVO: Conhecer os impactos dos recursos não farmacológicos para efeitos fisiológicos em bebês prematuros no ambiente de terapia intensiva neonatal. METODOLOGIA: O estudo trata-se de uma Revisão Integrativa Literatura , uma vez que busca responder a uma pergunta norteadora formulada de forma objetiva e clara. Foram incluídos artigos publicados entre 2014 e 2024, nas bases de dados Scielo, PubMed e Scielo. A pesquisa ocorreu no período de fevereiro a junho. RESULTADOS: Baseando-se nos critérios de inclusão e exclusão, foram analisados e selecionados 4 artigos para formar a amostra da pesquisa. Os dados demonstram a importância das técnicas não farmacológicas sendo elas: posição prona, posição supina, metódo kanguru, sucçao não nutritiva, decúbito ventral, decúbito dorsal e lateral aplicadas no ambiente de uti neonatal. CONCLUSÃO: Conclui- se que a atuação do profissional fisioterapeuta no ambiente de uti neonatal com aplicação das técnicas não farmacológicas é de suma importância, visto que, as condutas demonstraram resultados positivos, fácil acesso e baixo custo benefício. 

Autor(s)

Laura Maria Arruda Cândido

Orientador(s)

Maria Lucélia Barbosa da Silva

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Prematuridade. Técnicas fisioterapêuticas não farmacológicas. Ambiente de terapia intensiva neonatal.

Curso

FISIOTERAPIA

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Descrição

A dor pode ser estipulada como uma capacidade sensorial ou emocional desagradável, relacionada a um dano real ou potencial da lesão. A dor neonatal provoca a repetição do estímulo nociceptivo, onde pode levar respostas exageradas para o bebe, podendo também permanecer após o estímulo doloroso. Para o alívio de dor são adotadas medidas farmacológicas e não farmacológicas, as medidas farmacológicas são indicadas para dores mais intensas, onde muitas vezes é ocasionada por procedimentos invasivos, incluindo o uso de anestésicos entre outros, já as medidas não farmacológicas são mais utilizadas em dores agudas, ocasionadas por procedimentos menores, como punção venosa, coleta de sangue que causa agitação e estresse. OBJETIVOS: Analisar as técnicas não farmacológicas para alívio da dor em recém-nascidos publicadas entre o ano de 2011 e 2021. METODOLOGIA: Refere-se a um estudo do tipo bibliográfico, particularmente do tipo revisão integrativa. As informações serão obtidas pelas bases de dados SCIELO, LILACS, Pubmed, utilizando artigos publicados nos últimos 11 anos. O período da coleta será realizado entre os meses de agosto à outubro de 2022. Onde a coleta de dados se dará através de um apanhado geral dos artigos científicos publicados entre os anos de 2011 a 2021. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Nessa perspectiva, vale citar a importância dessas técnicas não farmacológicas, onde podemos citar o uso da contenção facilitada, mãe canguru, sucção não nutritiva associada a glicose 25% onde se faz presente em todos os estudos encontrados, proporcionando ao recém-nascido estabilidades nos sistemas autônomos e motor dos estados comportamentais, alivio de dor, maior duração de sono, nível baixo de saturação e da pressão arterial, mudanças de decúbito e redução da sonoridade. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Ao realizar o levantamento de dados foi perceber uma grande carência de conteúdo, para discussão do tema em relação as medidas não farmacológicas. Desse modo percebe-se a necessidade do desenvolvimento de novos estudos.

Autor(s)

Maria Paula Norte Araújo

Orientador(s)

Reíza Stéfany de Araújo Lima

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Dor. Recém-nascidos. Manejo da dor. Fisioterapia.

Curso

FISIOTERAPIA

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Descrição

O presente artigo exploratório, usou métodos qualitativos no tipo de pesquisa bibliográfica, com intuito de entender a eficácia dos jogos de empresa nas faculdades de administração e levantar informações acerca do cenário do ensino superior na administração e a utilização dos jogos de empresa como forma de adquirir experiencias práticas, além de encontrar os possíveis benefícios e barreiras da implementação dos jogos de empresa nas formas de ensino. Fora levantado o ensino na forma ativa e passiva, com suas diferenças e sua progressão quanto a experiência do professor e aluno na sala de aula, além de destacar os pontos de melhoria e barreiras atuais sobre os jogos de empresa que usam tabuleiro, como War e Banco Imobiliário, e a plataforma Simulador Coliseum como um exemplo de jogo de empresa digital, correlacionando diferentes pontos de vistas sociais, econômicos e culturais sobre a implementação desses jogos como uma possibilidade de oportunizar o aluno a adquirir experiencia prática.

Autor(s)

João Vitor Pinto de Medeiros

Orientador(s)

Antonio Raniel Silva Lima

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Jogos de empresa. Didática na administração. Tabuleiros didáticos. Tecnologia como aprendizagem.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

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Este trabalho tem como objetivo discutir as implicações jurídicas e éticas relacionadas ao uso da inteligência artificial (IA) na tomada de decisões judiciais, por meio de uma análise jurídica e interpretativa. O estudo investiga, em particular, os impactos da IA na segurança jurídica quando utilizada pelo Poder Judiciário. Assim, o objetivo central é oferecer uma visão aprofundada sobre o uso da IA no campo jurídico e os efeitos desse uso no processo decisório no Brasil. Os objetivos específicos incluem: (i) analisar a evolução da inteligência artificial ao longo da história, (ii) definir IA sob a ótica tecnológica, e (iii) examinar a importância da ética e as consequências jurídicas nas decisões influenciadas pela IA. Para isso, a pesquisa adotou uma abordagem documental e bibliográfica, com enfoque sistêmico e integrativo, utilizando livros, doutrinas e artigos científicos. A metodologia aplicada segue uma abordagem dedutiva e explicativa, voltada para uma análise qualitativa dos dados, permitindo a construção de uma visão crítica sobre o papel da IA na operabilidade do Direito e seus reflexos na prática judiciária. 

Autor(s)

Vidal Falcão Teixeira

Orientador(s)

José Ewerton Bezerra Alves Duarte

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Inteligência Artificial (IA). Impactos. Tomada de decisões. Intervenção humana.

Curso

DIREITO

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Descrição

As tecnologias educacionais no ensino superior têm cada vez mais se destacado nas instituições de ensino, facilitando o processo de ensino e aprendizagem. Com base nessa realidade, este estudo foi norteado pelo seguinte questionamento: qual a realidade dos últimos anos das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem, no contexto do ensino superior, quanto aos desafios, contribuições e o papel do docente? Para respondê-la, o objetivo geral foi verificar a realidade contemporânea das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem no contexto do ensino superior, quanto aos desafios, contribuições e o papel docente. Como objetivos específicos buscou- se: caracterizar as tecnologias educacionais atuais; identificar os desafios e contribuições das tecnologias educacionais no processo de ensino e aprendizagem no ensino superior e, por fim, analisar a relação entre a formação dos professores e o uso das tecnologias educacionais. O estudo envolve uma revisão bibliográfica sistemática, tendo como plataforma de pesquisa o Google Acadêmico, considerando o período de 2019 a 2023. Com o surgimento da internet, a busca pelo conhecimento cresceu e se tornou mais acessível para as pessoas, uma vez que as tecnologias facilitam a disseminação dos conteúdos, sejam aqueles desenvolvidos em sala de aula ou estes que se utilizam da forma remota. Para acompanhar o ritmo acelerado das tecnologias, o professor precisa buscar conhecimento de forma contínua. Assim, diante dessa realidade, ele necessita de suporte por parte das instituições para desenvolver as habilidades necessárias quando forem utilizar alguma ferramenta tecnológica em sala de aula.

Autor(s)

Maria Nilsânia Soares Freires

Orientador(s)

Maria Erilúcia Cruz de Macedo

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Tecnologias educacionais. Ensino superior. Aprendizagem. Desafios. Contribuições.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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Apesar do empreendedorismo ser um termo frequentemente voltado a negócios vem sendo amplamente disseminado dentro do contexto da saúde. Observa-se atualmente no Brasil uma nova mercantilização dentro do setor da saúde, saindo do setor público para o privado. Considerando tais aspectos questionou-se: quais as tendências do empreendedorismo em enfermagem no século XXI evidenciadas na literatura cientifica? Objetivando assim, evidenciar dentro da literatura cientifica as tendências do empreendedorismo em enfermagem do século XXI. Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL) com abordagem qualitativa. A pesquisa foi realizada através das bases de dados: Biblioteca Virtual de Saúde (BVS); Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Para buscar descritores de assunto do Medical Subject Heading (MeSH). As buscas ocorreram no período de Março e Abril de 2023, através dos descritores (DeCs/ MeSH: Empreendedorismo; Inovação; Enfermagem. Os critérios de inclusão utilizados foram: Texto completo; publicado na língua portuguesa; ano de publicação de 2018 a 2023; Tipo de documento artigos. Como critério de exclusão foram utilizados: Artigos de revisão, artigos duplicados e/ou artigos que não se relacionem com o objetivo do estudo. Realizado os cruzamentos foram identificadas: 11.792 artigos. Após aplicação dos filtros restaram 777 referências, 08 artigos compuseram a amostra final. Concordante com o Manual de Revisão Bibliográfica Sistemática Integrativa (2014), passa-se a aplicar a estratégia PICo, para a formulação da questão norteadora que é direcionado para a pesquisa não-clinica, sendo definido pelo acrônimo pelas letras da sigla: P – População; I – Interesse; Co – Contexto. Essa metodologia foi usada para se ter uma melhor elaboração da pergunta dessa análise. Dos 08 estudos selecionados para compor a amostra final observou-se que todos os estudos foram publicados no Brasil, quanto ao nível de evidência dos estudos analisados predominam o Nível 4 de evidência científica. Os resultados evidenciaram uma maior prevalência no processo de investigação no meio do empreendedorismo, onde o conhecimento sobre as ações voltadas à saúde apresenta desafios perante a categoria. Dessa forma, a importância sobre o conhecimento e abrangência da enfermagem mediante a esse contexto do empreendedorismo, que se apresenta lacunas sobre o conhecimento básico do empreendedorismo nas capacitações pessoais. Conclui-se que o empreendedorismo está caminhando para um novo ritmo profissional, onde os profissionais estão buscando várias temáticas que tenham um ponto forte para o caminhar no empreendedorismo, com isso, os enfermeiros precisam fortalecer suas características em relação às buscas de informações, planejamentos que possibilitam um maior aprimoramento sobre a temática do empreendedorismo, que se apresenta um campo amplo.

Autor(s)

Maria Beatriz Ferreira Brasil

Orientador(s)

João Paulo Xavier Silva

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Empreendedorismo; Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

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A terapia cognitiva funcional (CFT) é uma abordagem que se concentra em capacitar os pacientes a autogerenciar sua condição e inclui três componentes principais: reconceitualizar a dor em direção a uma perspectiva biopsicossocial; desenvolver estratégias de controle da dor e confiança para se envolver novamente em atividades valorizadas; e adotar hábitos de vida saudáveis. A revisão foi realizada por meio de buscas nas bases de dados: PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e PEDro. Para a pesquisa, foram utilizados os descritores “Cognitive Therapy,” “Pain,” e “Chronic,” em inglês, com o objetivo de ampliar o alcance do rastreamento. A Terapia Cognitiva Funcional vem como uma forma promissora de tratamento fisioterapêutico, avançando no meio científico com resultados promissores. Portanto, embora a CFT tenha demonstrado eficácia na redução da dor e da incapacidade na dor lombar crônica, não apresentou grande relevância em relação a outras intervenções relacionadas ao mesmo objetivo. 

Autor(s)

Jakelline Lisboa de Freitas; Maria Luíza Dourado da Silva

Orientador(s)

Dyego Francisco Bezerra da Silva

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Terapia Cognitiva, Dor, Crônico

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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Descrição

As doenças crônicas na adolescência configuram-se como um desafio multidimensional, afetando o desenvolvimento biopsicossocial e demandando intervenções integradas que envolvem o campo médico e psicológico. Diante dessa realidade, a presente pesquisa teve como objetivo compreender os impactos psicológicos do diagnóstico de doenças crônicas em adolescentes e como a Terapia Cognitivo-Comportamental pode contribuir para o manejo desses quadros. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, com classificação exploratória e abordagem qualitativa, cuja busca foi realizada nas bases de dados Portal de Periódicos CAPES, SciELO Brasil, Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e Periódicos Eletrônicos de Psicologia (PePsic), considerando produções publicadas nos últimos dez anos, em português e disponíveis na íntegra. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, cinco estudos compuseram a amostra final, abrangendo artigos científicos, tese, capítulo de livro e trabalho de conclusão de curso. Os resultados demonstraram que a TCC se mostra eficaz na promoção do bem-estar emocional, na redução de sintomas ansiosos e depressivos e no fortalecimento de estratégias de enfrentamento frente às limitações impostas pelas doenças crônicas na adolescência. Evidenciou-se também a relevância da psicoeducação e do treino de habilidades sociais como ferramentas centrais para o desenvolvimento da autonomia e da adesão ao tratamento. Conclui-se, portanto, que a TCC constitui um instrumento terapêutico relevante na assistência psicológica a adolescentes com doenças crônicas, favorecendo a compreensão do processo saúde-doença e contribuindo para uma melhor qualidade de vida.

Autor(s)

Ana Virna da Silva Pinheiro

Orientador(s)

Thamires Pereira Alves

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Terapia cognitivo-comportamental; Doenças crônicas; Adolescência.

Curso

PSICOLOGIA

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INTRODUÇÃO: A Encefalopatia Não Progressiva Crônica (ENPC) ou Paralisia Cerebral (PC) é uma condição que ocorre nos períodos pré, peri, ou pós natal. Tal patologia afeta o cérebro ainda em desenvolvimento. Esse distúrbio é responsável por alterações sensório motoras, envolvendo sequelas na força, no tônus muscular, no equilíbrio e movimentação voluntária. As modificações causadas pela PC podem ser contornadas por um tratamento envolvendo uma equipe multiprofissional, incluindo o fisioterapeuta. A fisioterapia tem um importante papel no desenvolvimento e melhora do quadro clínico de crianças acometidas por tal patologia, sendo percussora em diversas técnicas, incluindo a Terapia Espelho (TE). OBJETIVOS: Analisar a aplicabilidade e os efeitos da Terapia Espelho em pacientes com Paralisia Cerebral hemiplégica, assim como os desafios da realização da técnica no âmbito da pediatria. METODOLOGIA: O presente estudo refere-se a uma revisão integrativa de literatura que permite a reunião de várias pesquisas já publicadas, promovendo a formação de novos conhecimentos reunidos nos resultados de estudos anteriores. Com isso, através desta metodologia ocorre uma fundamentação de informações sobre determinada temática. Foram buscados estudos nos seguintes sites: Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), PubMed Central (PMC), Physiotherapy Evidence Database (PEDro), sendo eles dos últimos 10 anos (2014 a 2024). RESULTADOS E DISCUSSÃO: O estudo possibilitou entender a aplicação da Terapia Espelho em pacientes pediátricos e todos os benefícios dentro da técnica voltados para a melhora das condições causadas pela hemiplegia/hemiparesia. Assim como mostrar também os desafios encontrados na realização da terapia em um âmbito pediátrico, mas que puderam ser contornados com uma boa adesão dos pacientes. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A Terapia Espelho é uma técnica inovadora e de baixo custo, com resultados significativos em destreza e preensão manual, assim como na cognição e estimulação de crianças com Paralisia Cerebral Hemiplégica. Apesar dos desafios na sua aplicação, especialmente a necessidade de uma boa instrução e execução, pesquisas indicam que, com a participação da família e o interesse da criança, a terapia pode ser muito eficaz.

Autor(s)

Lisandra Maria Medeiros Alencar

Orientador(s)

Jeynna Suyanne Pereira Venceslau

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Paralisia Cerebral. Hemiplegia. Terapia Espelho.

Curso

FISIOTERAPIA

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