Resumo

A maneira como os adolescentes desenvolvem a sexualidade faz parte do crescimento humano, de modo que o amor, as emoções, sentimentos e desejos necessitam ser inseridos nas intervenções de saúde sexual e saúde reprodutiva. Do mesmo modo, as perspectivas de sexualidade, que respeitam os direitos sexuais e reprodutivos, identificam a importância das relações com equidade de gênero e precisam estar presentes nas ações de educação sexual para adolescentes, de preferência antes que ocorra a primeira relação sexual. Destarte, esse estudo possui como objetivo geral: Analisar através da literatura as intervenções de educação sexual em adolescentes. O presente estudo trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL), com abordagem qualitativa. O procedimento da coleta foi realizado de janeiro a fevereiro através da busca dos artigos científicos por meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), considerando materiais da Scientific Electronic Library Online (SciELO) e das bases de dados Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Banco de dados de Enfermagem (BDENF). Para realização das buscas foram utilizados os seguintes Descritores em Ciência da Saúde (DeCS): “adolescência”, "educação sexual", e “educação em saúde”. Entre os descritores para a busca dos artigos será aplicado o operador booleano “AND”. Obteve-se como critérios de inclusão: Artigos publicados na base de dados; Artigos publicados na íntegra; Artigos em língua portuguesa; Formato: Artigos científicos (pesquisas qualitativas, quantitativas, quali/quantitativas, relatos de experiências); Artigos publicados no período de 2018 a 2023. E, como critérios de exclusão: Artigos de revisão; Artigos repetidos; Artigos que estiverem fora da temática em estudo e/ou por não atenderem aos critérios de elegibilidade. Depois da seleção, foram incluídos 6 artigos, e após a extração das informações, elaborou-se 2 categorias para discussão. A primeira categoria fala sobre as ferramentas e estratégias utilizadas para a educação sexual de adolescentes e a segunda categoria aborda sobre os desafios e dificuldades para implementação de práticas de educação sexual para adolescentes na adesão das mesmas. Diante do exposto, pode-se perceber que a escola torna-se um local propício para a implementação de atividades de promoção e prevenção da saúde, pois a participação desse público nos serviços de saúde é baixa, então de certo modo implementar oficinas, palestras, jogos ou dinâmicas para que fique de uma forma mais interativa na linguagem deles, os ajude a compreender melhor as temáticas de educação em saúde sexual.

Autor(s)

Josefa Denise Rodrigues da Silva

Orientador(s)

Riani Joyce Neves Nóbrega

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Adolescência. Educação sexual. Educação em saúde.

Curso

ENFERMAGEM

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Resumo

A adolescência é uma etapa entre a infância e a fase adulta repleta de mudanças comportamentais e no processo biopsicossocial, cercada por uma série de tabus a serem quebrados, haja vista que em sua maioria prejudicam o desenvolvimento. A Organização Mundial de Saúde (OMS) caracteriza a adolescência como um processo de transição entre a puerícia e idade madura, sendo sua faixa etária dos 10 aos 19 anos de idade. Já o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) preconiza a faixa etária entre 12 e 18 anos de idade. O presente estudo teve por objetivo investigar a percepção de escolares frente a questões que integram a saúde sexual na adolescência. A pesquisa foi delicada a partir de uma metodologia exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, tendo como procedimento técnico o estudo de campo. O estudo foi desenvolvido na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Padre José Alves De Macêdo, situada no município de Icó-Ceará, em outubro de 2017. Os dados foram coletados através de uma entrevista semiestruturada, e contou com a participação de 8 adolescentes escolares, estes selecionados através do método de amostragem não probabilística por acessibilidade ou conveniência. Os dados obtidos foram sujeitos a análise de conteúdo, a partir da modalidade de análise temática, conforme perspectiva de Minayo. O estado segui os princípios éticos presentes na resolução 466/12, obedecendo fidedignamente a Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990 e Lei nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990, pertencentes ao Conselho Nacional de Saúde (CNS), seguindo assim as condutas éticas e bioéticas de pesquisas com seres humanos. Os resultados e discussões deste estudo trouxeram importantes reflexões frente a saúde sexual na adolescência. A categorização das falas permitiu a construção de 4 capítulos, sendo eles, Sexualidade na adolescência uma viagem além do coito, Diálogos familiares interrompidos medo e vergonha como determinantes da ausência de comunicação; Em busca da informação: a internet como fator definidor do conhecimento de adolescentes sobre sexualidade, A escola como cenário primordial para a obtenção de saberes desafios e práticas As categorias buscaram compreender, a partir dos depoimentos de escolares, vários contextos que envolvem a temática, além de resgatar amparos na literatura cientifica, na perspectiva de reafirmar a veracidade e relevância dos dados obtidos em campo e a partir das discussões do autor. Os dados desta pesquisa possibilitaram analisar os principais problemas associados a sexualidade de adolescentes escolares. O estudo de campo permitiu comparar relatos de sujeitos adolescentes inseridos em ensino público e literaturas científicas, na perspectiva de compreender os diversos nexos que envolvem o assunto, por muitos discutido na atualidade Assim, o estudo apresentou importantes reflexões em relação a saúde sexual de adolescentes, logo alcançando os seus objetivos de forma integral e ampla. A partir dele é possível traçar conceitos importantes a respeito do tema, haja vista que a sua produção cientifica abrange aspectos significativos e de grande incidência frente a esta etapa da vida.

Autor(s)

David Ederson Moreira do Nascimento

Orientador(s)

Riani Joyce Neves Nóbrega

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Adolescência. Escola. Saúde. Sexualidade.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

A cirurgia de mastectomia, seja parcial ou total, impacta profundamente na vida da paciente, podendo acarretar perdas significativas em sua funcionalidade e qualidade de vida. Este trabalho tem como objetivo analisar a percepção da qualidade de vida e da funcionalidade de mulheres no período pós-mastectomia. A metodologia foi baseada em um estudo qualitativo, por meio de entrevista semiestruturada com 5 pacientes que passaram pelo procedimento cirúrgico de mastectomia. Os dados coletados foram analisados através da análise de conteúdo de Bardin. A coleta de dados ocorreu no Centro Universitário Vale do Salgado, em um grupo de mulheres pós mastectomia que funciona semanalmente há mais de 3 anos. Os resultados demonstraram que a mastectomia causa impactos significativos tanto na qualidade de vida quanto na funcionalidade das mulheres, com ênfase em alterações na autoestima e limitações funcionais, especialmente no membro ipsilateral à cirurgia. Além disso, as falas das mulheres ressaltam a importância da fisioterapia na melhora da funcionalidade destas. Conclui-se que apesar dos desafios, muitas mulheres que participaram do estudo, demonstram resiliência e desenvolvem estratégias de enfrentamento que as fortalecem em seu processo de reabilitação e reconstrução. Por outro lado, ainda é necessário ampliar o olhar dos profissionais de saúde para que o cuidado com a mulher mastectomizada vá além do corpo físico, envolvendo escuta ativa, acolhimento e suporte emocional contínuo. Contudo, faz-se necessário que mais estudos sejam realizados sobre a temática.  

Autor(s)

Mariana Sampaio Ferreira

Orientador(s)

Wanderleia Sannya David Alencar

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Mastectomia. Qualidade de vida. Funcionalidade. Mulheres. Reabilitação.

Curso

FISIOTERAPIA

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Resumo

O presente trabalho de conclusão de curso, mostra uma pesquisa bibliográfica com o intuito de descobrir, as principais práticas de adoções realizadas no município de Icó-Ce, e quais as motivações que levaram os adotantes a esse feito. Tendo como objetivo analisar as práticas de adoções realizadas neste município. No decorrer da pesquisa, podemos perceber três tipos de adoção realizadas, dentre elas: adoção á “brasileira”, adoção “pronta” e a adoção “legal”. Sendo os pais adotivos os protagonistas desse estudo onde foi realizada 10 entrevistas onde nove, forma feitas com mães adotivas e uma com um pai adotivo. É através desses dados coletados durante o processo de pesquisa, que podemos apresentar uma análise a fim de descobrir o por quê, da realização desses três tipos de adoção, e para se chegar a esses resultados foi traçado o perfil socioeconômico desses adotantes e as principais motivações que os levaram a essa escolha de cada tipo de adoção. As conclusões aqui obtidas iram contribuir para incentivo de aprofundamento de estudos sobre essa temática, principalmente para os profissionais do serviço social e todos aqueles que se interesse pelo o assunto. 

Autor(s)

Josenisa Rodrigues de Amorim

Orientador(s)

Nayana Lima Santos

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Adoção “pronta”. Adoção “legal”. Adoção a “brasileira”. Icó-Ce.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

Este trabalho monográfico tem por objetivo analisar a realidade da violência sexual doméstica, ou intrafamiliar contra crianças e adolescentes no distrito de Lima Campos – Icó Ceará. Salienta-se que para tanto utilizou-se de referencial teórico acerca da temática apresentada, visando fundamentar a pesquisa a que se propõe, vinculando assim a teoria e a prática para fundamentar esta pesquisa. Foram aplicados questionários para coleta de informações tanto com as famílias de crianças que sofreram e foram vítimas de abuso sexual doméstico, como com os profissionais do Centro de referencia de Assistência Social – CRAS III que acompanharam o desenvolvimento dos casos. Assim, a análise dos dados se orientou para a percepção da garantia dos direitos da criança e do adolescente, e do papel exercido pela referida instituição em sua característica protetiva. Assim, analisar se o trabalho de proteção social básica que visa prevenção e proteção a fragilidade de vínculos familiares e a exposição aos riscos sociais, e sua aplicabilidade na perspectiva da garantia de direito a este público que se encontra em condição de pleno desenvolvimento de suas potencialidades. 

Autor(s)

Escolástica Aline de Jesus Vieira

Orientador(s)

Nayana Lima Santos

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Criança e adolescente. Violência sexual doméstica. CRAS.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo tratar da gravidez na adolescência, e mostrar por que a mesma é vista como uma expressão da questão social que merece atenção necessária devido à complexidade dos fatores que a envolve, sendo que os direitos deste público muitas vezes são ignorados, e não efetivados. Têm-se como pressuposto que a gravidez precoce pode afetar negativamente a dinâmica de vida das adolescentes. Por isso, esta pesquisa vem analisar as particularidades existentes das mães adolescentes, dando um enfoque no estudo dos direitos desse público, pois sua realização é de suma importância na sociedade contemporânea. Os resultados desta pesquisa apontam que as modificações ocorridas na vida de uma adolescente grávida não se abrangem apenas às mudanças físicas, mas também psicológicas e sociais, especialmente pela idade em que elas se encontram, pois esta fase se resume a constante transformação na vida da adolescente e aliada a uma gravidez não planejada essas mudanças se tornam ainda mais complicadas. Com isso o estudo realizado foi do tipo exploratório, descritivo e bibliográfico, tendo abordagem quali-quantitativa, a qual se utilizou de um questionário semiestruturado aplicados ás adolescentes grávidas. Portanto, este estudo vem contribuir para a efetivação e garantia de direto a este publico que se encontra em condições de pleno desenvolvimento de suas potencialidades.

Autor(s)

Faeyla Carla de Lima

Orientador(s)

Nayana Lima Santos

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Adolescência. Gravidez. Questão Social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

Historicamente o sexo masculino tem arraigado a seus valores, ideais androcêntricas que o coloca em situação de força e poder, gerando uma imagem de invulnerabilidade que dispensa cuidados a sua saúde. Fator esse que, juntamente a escassa intensificação de assistência a esses indivíduos, culminaram em um quadro epidemiológico que os posiciona em situação de fragilidade. Padecem mais por condições crônicas, quantitativamente morrem mais, além de possuírem uma expectativa de vida inferior ao sexo oposto. Alicerçados nesse cenário, em 2009 o Ministério da Saúde lançou a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem com o objetivo de servir como vetor intensificador de cuidados a essa população, tendo como maior aliada a Atenção Básica. Mesmo com sua criação, a mesma vem sofrendo algumas dificuldades em ser efetivada, principalmente na AB onde a resistência em aderir a cuidados preventivos e promotores da saúde pelos homens é visível, exteriorizando assim a necessidade de ações que venham corroborar com sua erupção, evitando sua morte precoce. Frente a essa discussão objetivou-se compreender a efetivação da PNAISH no contexto atual da APS, para isso foi realizado um estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa em uma ESF do município de Icó - Ceará. Participaram da pesquisa três grupos, sendo dois compostos por homens que residem na área adscrita da unidade e outro formado por profissionais de nível superior da instituição. A coleta de dados aconteceu no mês de abril de 2015 por meio da técnica de grupo focal e preenchimento do questionário sociodemográfico, após parecer favorável do Comitê de Ética e Pesquisa. Os dados quantificáveis foram analisados com o auxílio da estatística descritiva, sendo dispostos em tabelas. As falas coletadas foram examinadas por intermédio da análise de conteúdo sendo estruturadas em três eixos temáticos: 1- Gênero e Saúde, que reúne informações acerca da afinidade do homem com o setor saúde e sua analogia com a figura masculina. 2 - Percepções de usuários do sexo masculino e profissionais a respeito da PNAISH, reproduz e contrasta a percepção dos participantes do estudo a respeito da política de saúde do homem. 3 - A atenção básica como (des)construtora de paradigmas na qual registra dados acerca da inserção do homem no contexto da AB e sua consonância com a PNAISH. Cabe, pois concluir, que contrário à qual se divulga os homens são sujeitos sedentos por cuidados, porém, devido diversas fraturas e assincronias no setor saúde, é alargado o abismo entre ambos, culminando na resistência da PNAISH em consolidar-se no contexto contemporâneo da Atenção Primária. Externando dessa forma, a necessidade de reestruturar os serviços para que seja enxergado também como um espaço masculino, fortalecendo o acolhimento e atentando para a continuidade da assistência. A medida, que os próprios sujeitos devem enxergar-se como lócus de cuidado, os profissionais reconhecerem sua corresponsabilidade e as instâncias federais, estaduais e municipais darem o suporte necessário para solidificação da PNAISH, principalmente no sentido de capacitar os trabalhadores do SUS, para que sejam colocadas em prática as diretrizes impostas pela política. 

Autor(s)

Ildernandes Vieira Alves

Orientador(s)

Kerma Márcia de Freitas

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Saúde do Homem. Atenção Primária à Saúde. Gênero e Saúde.

Curso

ENFERMAGEM

Resumo

A educação é parte constituinte dos indivíduos e da sua relação com o mundo e com os outros, pode atuar nos mais diversos cenários com variados objetivos. Essa compreensão pode produzir diferentes caminhos no contexto da educação, no entanto, esse estudo tem como objetivo apresentar e discutir duas principais compreensões, uma se dedica a entender como a pedagogia da obediência se expressa e opera nas relações educativas e a outra na reflexão de caminhos para um protagonismo ativo nesse cenário, entendendo a transgressão como ferramenta vital para romper com essa racionalidade submissa. Para isso, foi realizada uma metodologia de cunho narrativo, com a utilização de livros e artigos. A discussão se deu no diálogo entre autores que pensam a educação e as estruturas sociais que a envolve, passeando por a compreensão de uma pedagogia da obediência, os mecanismos que a potencializam, bem como os caminhos para superá-la. Desse modo, foi possível perceber que a pedagogia da obediência se empenha em manter os sujeitos alheios do seu próprio processo de aprendizagem, por meio de ferramentas de controle e alienação, operando na dimensão racional e afetiva. Foi então apontado nessa discussão modos de posicionamento que transgridem essa realidade e inauguram novos caminhos. Conclui-se que esse modelo de educação que enrijece e reduz o educando a um sujeito obediente não é o único caminho possível, há alternativas que caracterizam o protagonismo e expandem a sua própria trajetória na educação.

Autor(s)

Cecília Neves Ferreira Neta

Orientador(s)

Maria Erilúcia Cruz de Macedo

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Pedagogia da obediência. Transgressão. Educação protagonista.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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Resumo

Este estudo monográfico tem por objetivo analisar a realidade da negligência doméstica contra crianças e adolescentes. A negligência é uma forma de maus tratos em que o responsável pela criança e adolescente se mostra sempre incapaz de prestar os cuidados e a proteção necessária ao seu normal desenvolvimento. A mesma compreende a falta de todo o tipo de cuidados necessários ao bem estar da criança, tais como alimentação adequada, higiene, vestuário, cuidados médicos, afeto, atenção, vigilância e educação. A pesquisa abordou a construção histórica da Política de Proteção Social para crianças e adolescentes, como também a evolução do conceito de família e os tipos de violência, finalizando com as causas e consequências da negligência doméstica. Portanto, utilizou-se de um referencial teórico a respeito da temática abordada, vinculando a teoria e a prática para enriquecer esta pesquisa. Para isso recorreu-se a pesquisa bibliográfica e de campo. A primeira foi realizada através de consultas feitas em fontes diversas sendo as principais: livros, artigos, teses entre outras. A segunda foi feita com 10 adolescentes sendo dos municípios de Icó e Orós – CE. O questionário foi à técnica utilizada para coletar os dados dos adolescentes que sofreram violência doméstica, tornando-as vítimas da mesma. Assim, com a análise dos dados, orienta-se para a busca da garantia dos direitos da criança e do adolescente.

Autor(s)

Marilia Orania Nunes

Orientador(s)

Nayana Lima Santos.

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Negligência doméstica. Crianças e adolescentes. Família.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

Na contemporaneidade, os sujeitos valorizam mais sua individualidade e buscam afirmar suas identidades, o que impacta diretamente como se relacionam. Como resultado, os relacionamentos, frequentemente, não conseguem suportar os desafios da convivência, uma vez que as projeções idealizadas tendem a se desfazer com o tempo. A pesquisa tem como objetivo compreender o papel da falta na construção imaginária do objeto amado e suas manifestações nos (des)encontros nas relações amorosas a partir da perspectiva psicanalítica. A metodologia adotada para a pesquisa foi a de revisão bibliográfica e a pesquisa narrativa, de caráter qualitativo. Será discutida a articulação das relações amorosas pondo em vista as dinâmicas da sociedade capitalista, cujo fundamento da produção e do consumo transformará os sujeitos em meros consumidores. Como também será discutido o conceito de falta na perspectiva de que o amor surge como resposta a essa falta, além de discorrer sobre os três registros lacanianos: Real, Simbólico e Imaginário. Por fim, a transferência será evocada a partir do “O Banquete” de Platão, ao qual Lacan comenta que o que caracteriza o amante, érastès, é aquilo que lhe falta, a marca da castração que lhe é inconsciente. Portanto, a pesquisa aponta que a presença da falta destaca a lacuna que define cada um, abrindo espaço para o vazio que permeia a existência dos seres de linguagem. No entanto, esse vazio não deve ser visto como um desajuste a ser eliminado, mas sim como uma oportunidade para novas criações e conexões diversas. Dessa forma, a pesquisa implica uma questão crucial ao questionar se amar não se representaria pelo desejo de ser amado. Amar, assim, carrega consigo o que mais encanta o sujeito no amor: a falta, mesmo que ele não saiba.

Autor(s)

Francisco Nalysson Lucena da Silva

Orientador(s)

Davi Sampaio Cardoso

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Psicanálise; amor; falta; contemporaneidade; (des)encontros.

Curso

PSICOLOGIA

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