Descrição

Nos últimos anos, vê-se frequentemente a preocupação de profissionais da área da saúde, principalmente da enfermagem, sobre os métodos utilizados para transmitir conhecimento e garantir que os graduandos, de forma geral, aprendam e desenvolvam capacidade de dar desfecho a problemas que, futuramente, venham a enfrentar em seus trabalhos. Para servir como método alternativo de ensino, as metodologias ativas vieram para inovar a forma de ensino aprendizado nas Instituição de Ensino Superior (IES), fazendo com que os acadêmicos possam ter contato com situações práticas que, futuramente, poderiam passar em seus respectivos trabalhos ou campos de estágio, visando garante que estes possam desenvolver criticidade e resolver as situações da melhor maneira possível. Objetivou-se com esta pesquisa Identificar o conhecimento de discentes sobre metodologias ativas na construção do processo de ensino aprendizagem inovador. Realizou-se uma pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa. O público alvo da pesquisa foram 20 discentes do curso de Enfermagem da Instituição de Ensino Superior (IES) Faculdade Vale do Salgado (FVS) que se submeteram a uma entrevista gravada. A pesquisa foi norteada a partir de normas e diretrizes que obedecem a Resolução 466/12. Os dados foram dispostos por meio de tabela e quadros nos quais foram discutidos de acordo com literatura pertinente. Observou-se que os discentes tinham pouco conhecimento em relação as metodologias ativas, porém, mesmo desconhecendo esses métodos a grande maioria prefere aulas mais interativas e que tenham enfoque na troca de conhecimentos entre alunos e professores, o que é algo que as metodologias ativas dispõe. Ainda, nota-se que para os alunos alguns métodos utilizados por discentes da instituição aparentemente não estão sendo qualificados e estão deixando a desejar. Esses discentes precisam ser apresentados formalmente as metodologias ativas assim como começar a praticá-las em sala de aula já que hipoteticamente metodologias ativas preenchem as necessidades impostas por esses discentes.

Autor(s)

Mapoanney Nhalis Clares de Sousa

Orientador(s)

Cleciana Alves Cruz

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Didática. Ensino Aprendizado. Metodologias Ativas.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

O câncer de mama é o segundo tipo de câncer mais comum no Brasil, e no mundo. A principal manifestação clínica é o aparecimento de nódulo, que geralmente é indolor com formatos e bordas irregulares. É mais comum seu desenvolvimento na mulher, mas não deixa de acometer o homem. Partindo deste ponto, viu-se a importância de pesquisar sobre a temática. Com isso objetivou-se analisar o conhecimento de Enfermeiros acerca da neoplasia mamária em homens. Bem como traçar o perfil sociodemográfico dos profissionais do estudo; Averiguar o conhecimento dos participantes na identificação e conduta do câncer de mama masculino; Identificar como os Enfermeiros da Atenção Básica (AB) percebem a política publica de saúde do homem e o câncer de mama masculino; Conhecer na assistência dos entrevistados a existência de atenção a esse tipo de neoplasia. Tratou-se de um estudo de campo, exploratório, descritivo com abordagem qualitativa, realizado nas Unidades Básicas de Saúde de Icó – Ce. As participantes do estudo foram 11 enfermeiras que trabalham na AB do referido município. A coleta de dados deu-se através de uma entrevista semiestruturada contendo roteiro que seguiu os direcionamentos dos objetivos do estudo, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Posteriormente, os dados obtidos foram transcritos e, analisados mediante o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), seguindo os aspectos éticos que normatizam as pesquisas com seres humanos, por meio da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde (CNS)/Ministério da Saúde. A pesquisa mostrou que os Enfermeiros da AB têm um conhecimento limitado em relação à neoplasia mamária no homem e não realizam o exame clínico das mamas nos mesmo, dando ênfase ao câncer de mama apenas na mulher. É indispensável o processo de educação continuada para a construção de conhecimentos em relação ao processo de saúde e gênero. Espera-se que este estudo sirva como base para a criação de novas pesquisas na área

Autor(s)

Viviane Victor de Lima

Orientador(s)

Cleciana Alves Cruz

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Enfermeiros. Neoplasia mamária. Saúde do homem.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

Introdução: Sujeitos que foram acometidos pelo o AVE são susceptíveis à manifestação de hipóxia originada pela a saturação de oxigênio e funcionamento cardiorrespiratório diminuído, podendo ocasionar paresia muscular e diminuição da resistência de músculos respiratórios prejudicando a ventilação e a perfusão pulmonar, como também a aptidão do controle muscular de tronco. Objetivo: Analisar o nível de conhecimento de fisioterapeutas sobre treinamento muscular respiratório em pacientes acometidos por Acidente Vascular Encefálico. Metodologia: Tratou-se de um estudo transversal, descritivo, qualitativo e quantitativo, realizado de forma online no Google Forms (Google Formulários), com Fisioterapeutas que atuavam nas áreas de Fisioterapia Cardiorrespiratória e Fisioterapia Neurofuncional. Resultados: No total 23 participantes responderam ao Formulário, com idade entre 23 – 53 anos e desvio padrão de 7,53, porém a maioria dos participantes relataram serem recémformados e estão nos anos iniciais como profissionais, o maior benefício detectado foi no Teste de Caminhada de 6 Minutos pela maior quantidade de voltas dadas por parte dos testados, sendo assim o IMT é eficaz na melhoria da caminhada e de respirar em pacientes na fase subaguda do AVE. Conclusão: A maioria dos fisioterapeutas mesmo tendo conhecimento (majoritariamente vindo da graduação) que o IMT é capaz de melhorar a capacidade funcional de indivíduos pós-AVE, ainda não fazem uso rotineiramente dessa técnica em seus protocolos de reabilitação e não estão buscando se qualificar em suas áreas de atuação clínica.

Autor(s)

Jailan Carlos Lima da Silva

Orientador(s)

Ana Carolina Lustosa Saraiva

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Fisioterapia. Acidente Vascular Encefálico. Exercícios Respiratórios.

Curso

FISIOTERAPIA

Descrição

INTRODUÇÃO: Segundo o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO) a Fisioterapia estuda, diagnostica, previne e reabilita pacientes com distúrbios cinéticos funcionais. Dentre as especialidades dessa área encontra-se a Fisioterapia Respiratória, a qual consiste em um conjunto de intervenções para melhora da mecânica respiratória facilitando a adequada ventilação pulmonar. A Fisioterapia esta presente na equipe multidisciplinar ofertada aos pacientes da Unidade de Terapia Intensiva (UTI). Esta atuação se faz presente em diversos seguimentos do tratamento intensivo, como a pacientes críticos que não precisam de suporte ventilatório e assistência durante a recuperação no pós-operatório, tendo objetivo à prevenção de complicações ou alterações respiratórias e motoras. OBJETIVO: Analisar o conhecimento de fisioterapeutas especialistas em terapia intensiva com relação às indicações e contraindicações da mobilização precoce em pacientes críticos. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo do tipo descritivo e transversal com abordagem quantitativa onde será realizado no período de setembro de 2020 a outubro de 2020 no estado do Ceará. O estudo foi realizado de forma online, através do preenchimento de um questionário, com fisioterapeutas do Estado do Ceará registrados no Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Sexta Região (CREFITO-6). Os critérios de inclusão atribuídos foram que os profissionais de nível superior tenham registro ativo nos seus respectivos conselhos e foram excluídos os profissionais que não tem acesso ou fazem uso de redes sociais e que não concluíram o questionário de avaliação. Os participantes foram contatados através das redes sociais (Facebook, instagram, Whatsapp), onde receberam um link de um questionário online, disponibilizado pela ferramenta Google forms contendo o convite, Termo de consentimento livre e esclarecido e Termo de consentimento Pós Esclarecido e o questionário criando pela própria pesquisadora onde será composto por 10 questões objetivas sobre os critérios de segurança para realização da mobilização precoce e sobre as indicações e contraindicações da mesma em críticos. RESULTADOS E DISCUSSÕES: foi possível observar que os profissionais apresentam domínio de conhecimento sobre o uso da mobilização precoce juntamente com as indicações e contraindicações relativas ou absolutas de sua aplicação para com os pacientes críticos. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Diante da análise dos resultados encontrados e apresentados, foi possível observar que os fisioterapeutas intensivistas participantes possuem domínio de conhecimento acerca das indicações e contraindicações da realização da mobilização precoce em pacientes críticos.

Autor(s)

Camila Quezia Martins Cavalcante

Orientador(s)

Ana Carolina Lustosa Saraiva

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Mobilização precoce. Indicações. Contraindicações.

Curso

FISIOTERAPIA

Descrição

O envelhecimento é um processo contínuo, individual, universal e irreversível. Assim como a infância a senilidade é marcada por mudanças biopsicossociais específicas, sendo um processo inerente a todo ser humano. Deste modo a velhice se torna uma categoria social, onde cada pessoa vive com objetivos a serem atingidos. A automedicação é entendida como o uso indiscriminado de medicamentos sem a devida prescrição do profissional de saúde. Essa prática denota um sério problema de saúde pública, pois resulta em danos, como interações medicamentosas, efeitos adversos e intoxicações, podendo acarretar morbimortalidade. Para tanto, se faz necessário conhecimentos específicos sobre farmacologia almejando prevenir agravo. Este trabalho tem como objetivo analisar o conhecimento de idosos da Estratégia de Saúde da Família (ESF) Ferroviários de Cedro – Ceará acerca da automedicação; identificar o perfil sociodemográfico dos participantes da pesquisa; averiguar os fatores que predispõem o idoso ao uso indiscriminado de fármacos e conhecer os fatores de riscos da automedicação na terceira idade. A pesquisa foi composta por um grupo distinto formado por 15 idosos cadastrados na ESF ferroviários. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva com abordagem qualitativa. O instrumento de coleta foi uma entrevista com roteiro semiestruturado. Os dados foram analisados pela técnica de análise do conteúdo de Bardin e discutidos a luz da literatura pertinente. O estudo obedeceu a resolução Nº466 sobre pesquisas com seres humanos. Através dos resultados pode-se observar que a grande maioria dos idosos não tem um certo conhecimento dos riscos que a automedicação pode trazer, o uso inadequado de medicação pode ser muito perigoso, gerando danos à saúde, efeitos colaterais e, nas situações mais graves, principalmente em idosos, e que pode levar à morte.

Autor(s)

José Gildney Macedo Sales

Orientador(s)

Clélia Patrícia da Silva Limeira.

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Automedicação. Cuidado. Idoso.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

A contracepção de emergência (CE) é um método contraceptivo definido pelo uso de um medicamento com o intuito de evitar uma gravidez indesejada, baseia-se na utilização de um fármaco composto pelo hormônio Levonorgestrel, utilizado nos casos onde haja relação desprotegida. O trabalho teve como objetivo geral analisar as condições de uso da contracepção de emergência por mulheres assistidas pela Estratégia de Saúde da Família (ESF) localizada na cidade de Icó- Ce. E por objetivos específicos traçar o perfil socioeconômico das participantes da pesquisa; verificar o conhecimento sobre a contracepção de emergência pelas entrevistadas; investigar o conhecimento de outros métodos contraceptivos; identificar o acesso à contracepção de emergência e conhecer as situações as quais são utilizadas a contracepção de emergência. O estudo em questão trata-se de uma pesquisa de campo, exploratória, descritiva, com abordagem qualitativa. Foi realizado na cidade de Icó- Ce, na Estratégia de Saúde da Família São Geraldo. Os dados foram coletados através de uma entrevista semiestruturada com 18 mulheres, seguindo o critério de saturação das respostas, no período de Maio de 2019, após aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa por meio do parecer de número 3.246.178. A análise dados foi realizada por meio da análise de conteúdo de proposta por Bardin, após as transcrições e codificaçoes das entrevistas atribuindo M1 referente a M da palavra mulher e o número decorrente da ordem de entrevista. Depois, seguirão as fases de análise dos discursos a luz da literatura pertinente. Essa pesquisa obedeceu aos preceitos éticos da resolução 466/12, de 12 de dezembro de 2012 segundo o Conselho Nacional de Saúde. Após a análise dos dados foram organizadas as categorias: Conhecimento e acesso à contracepção de emergência; Uso e problemas de saúde relacionados à contracepção de emergência; Conhecimento de outros métodos contraceptivos. Conclui-se que o nível de conhecimento das mulheres sobre a contracepção de emergência é inadequado, e isso coloca a saúde da mulher em risco. Nesse contexto, os profissionais de saúde são indispensáveis e devem estar aptos para atender esse público e fornecer uma assistência de qualidade e adequada a realidade dos clientes. A educação em saúde é uma ferramenta importante para contribuir na qualidade da saúde das mulheres e família atendidas na ESF quanto ao uso dos contraceptivos e planejamento familiar. 

Autor(s)

Taynara Silva de Freitas

Orientador(s)

Cleciana Alves Cruz

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Contracepção de Emergência. Estratégia de Saúde da Família. Assistência de Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

As mudanças ocorridas no perfil sociodemográfico do Brasil e do mundo são os responsáveis pelo aumento das doenças crônicas não transmissíveis da população, com destaque a hipertensão arterial e diabetes mellitus. Essas duas patologias são as principais causadoras do desenvolvimento da doença renal crônica, que é uma doença grave responsável em desenvolver várias complicações sistêmicas. Este estudo tem como objetivo geral: Analisar a percepção de pacientes portadores de Hipertensão Arterial e Diabetes Mellitus quanto ao risco de desenvolver Doença Renal Crônica. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratória-descritiva com abordagem qualitativa na Estratégia Saúde da Família São Geraldo do município de Icó – Ceará. Participaram da pesquisa 11 pacientes diabéticos e/ou hipertensos cadastrados no programa Hiperdia. A coleta de dados foi no período de novembro através de uma entrevista semiestruturada e interpretada pelo método de Análise do Conteúdo por Categorização das falas e a técnica de enunciação. A pesquisa obedeceu à resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e foi aprovada com o número do parecer: 1.759.041. Dos entrevistados, foram 07 do sexo masculino e 04 do sexo feminino, a maioria apresentou baixo nível econômico e escolar. Notou-se que os participantes apresentam um déficit de conhecimento voltado ao desenvolvimento de sua doença e as possíveis complicações. Portanto, há uma falha na assistência prestada a esses clientes em que se torna necessário desenvolver ações voltadas a um atendimento multiprofissional com educação em saúde.

Autor(s)

Bruna Joares Aldina Lucena

Orientador(s)

José Evaldo Gomes Júnior

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Assistência de Enfermagem. Diabetes Mellitus. Doenças Crônicas Não Transmissíveis. Doença Renal Crônica. Hipertensão Arterial.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

As úlceras varicosas dão origem uma das questões mais desafiadoras devido aos seus cuidados, acompanhamento e recuperação da integridade física da pele. Acarretando assim danos ao bem-estar do paciente, desencadeando sofrimento relacionado à dor de diferentes intensidades. As ulceras de perna são as que apresentam maiores variações sendo as com mais prevalência as ulceras varicosa. Este trabalho procurou descrever o conhecimento dos enfermeiros acerca da úlcera varicosa. Tratou-se de um estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa. Desenvolvido em um hospital pertencente à 17° Coordenadoria Regional de Saúde (CRES), totalizando 11 participantes. Foi desenvolvida no período de fevereiro a março de 2018. Os dados foram coletados através de uma entrevista do tipo semiestruturada e para análise dos dados, foi adotada a análise de conteúdo na modalidade temática. Em todas as etapas da pesquisa foram observadas as recomendações da resolução 466/12, do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde que dispõe sobre diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. A pesquisa foi cadastrada na Plataforma Brasil, avaliada e aprovada pelo Comitê de Ética e Pesquisa do Instituto Leão Sampaio de Ensino Universitário Ltda através do parecer de Nº 2.526.362. Os resultados encontrados mostraram um conhecimento vago ou errôneo sobre esse tipo de assistência e sobre a lesão, além de diversas dificuldades para a melhoria deste, como a falta de capacitação, materiais, o conhecimento de tecnologias utilizadas para o tratamento da lesão, o conhecimento da própria lesão e as falhas de condutas que podem ser realizadas. Diante do que foi exposto, espera-se que estudo possa contribuir para a melhoria da assistência de enfermagem aos portadores de úlcera varicosa. Ressaltando sempre a importância dos profissionais estarem em capacitações não só sobre cuidados com lesões como foi uma temática abordada nesse estudo mais em todas as áreas na qual o enfermeiro tenha total respaldo para prestar assistência. Além disso, algumas sugestões de melhorias foram elaboradas, como a implementação da SAE nos serviços, o interesse individual para atualizações continuas e um trabalho multidisciplinar para melhoria do paciente.

Autor(s)

Francisca Luara Pereira da Silva

Orientador(s)

Raiany Pereira Barros

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Cuidados de Enfermagem. Lesão. Úlcera Venosa.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

O envelhecimento é considerado como um processo da vida do ser humano moldado por diversos fatores e transformações. Em meio a este processo, o senil se torna mais frágil e susceptível as diversas doenças e agravos à saúde. No caso das mulheres senis, o Câncer do Colo de Útero (CCU) é uma das doenças a qual estão expostas. Devido às altas taxas de morbimortalidade, o CCU é tido como um problema de saúde pública, ainda que seja passível de prevenção e controle. Um dos principais métodos para o rastreamento e controle deste problema é a realização do exame Papanicolau. Este estudo objetivou analisar o conhecimento e prática de mulheres senis sobre o Exame Papanicolau. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo com abordagem quantitativa. O estudo foi realizado na Estratégia Saúde da Família (ESF) Cidade Nova I, no Município de Icó-Ce. Participaram da pesquisa 50 senis. A coleta de dados foi feita por meio de questionário estruturado com questões fechadas. A coleta ocorreu durante o período de Fevereiro a Abril de 2018. Os dados foram agrupados, organizados e analisados utilizando o Software Excel 2010, posteriormente foram discutidos a luz da literatura. O estudo foi desenvolvido de acordo com a Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e teve aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa do Centro Universitário Dr. Leão Sampaio - UNILEÃO, pelo Parecer de Número: 2.475.708. Após análise dos dados foi possível observar que, 54% das senis se encontravam na faixa etária entre 60-69 anos, 62% eram casadas/união estável, 50% possuíam o Ensino fundamental incompleto. Em relação à profissão/ocupação, 66% eram aposentadas. Sobre o conhecimento do exame Papanicolau, verificou-se que 80% tanto tinham conhecimento quanto sabia qual finalidade mesmo. Quando verificado se as senis já tinham feito o exame Papanicolau, 62% responderam que sim e 38% não. Sobre a frequência, 26% das senis realizavam o exame pelo menos uma vez ao ano. Das participantes, 26% apontaram ter realizado o exame a mais de um ano. A propósito dos motivos que levaram as senis a realizarem o exame, 50% apontaram a prevenção do CCU. Os dados ainda mostraram que, 20% nunca realizaram o exame por falta de conhecimento e 14% por terem vergonha. Quando verificado se as senis já havia recebido alguma informação em relação ao exame Papanicolau, 80% afirmaram que sim, e que essa informação foi recebida através dos profissionais de saúde. Os dados ainda mostram que, 62% tinham recebido incentivos para realizar o exame e 38% não. E quando verificado de que fonte elas tinham recebido esse incentivo, 54% apostaram os profissional de saúde e que 38% nunca receberam incentivo algum. Em síntese, conclui-se que, deve-se ter uma incessante preocupação em fortalecer as ações de promoção da saúde, valorizando a educação em saúde. Ainda, tem muito a se trabalhar com a população senil, no que se refere à importância da realização do exame Papanicolau, principalmente por que a perspectiva de vida tem aumentado trazendo á tona a expressão: jovem país, de cabelos brancos.  

Autor(s)

Lillian Miriany de Sousa Lima

Orientador(s)

Rafael Bezerra Duarte

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Conhecimento. Exame Papanicolau. Saúde da mulher. Senil.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

Introdução: A sexualidade na vida adolescente é um grande tabu pelo pouco conhecimento e também uma grande descoberta, surgindo inúmeras dúvidas e indagações. Muitos pela falta de conhecimento sexual, acabam cometendo imprudências decorrente de informações inverídicas. É notório os estigmas e crenças que os adolescentes vivenciam em relação a maturação e desenvolvimento sexual, com isso surgem inúmeras indagações e questionamentos. Frente a isto elencou-se a seguinte questão norteadora: compreender o estado da arte sobre a saúde sexual em idade escolar. Objetivo: O estudo tem por objetivo geral compreender o estado da arte sobre saúde sexual de adolescentes. Metodologia: Esse estudo foi realizado através de uma Revisão Integrativa da Literatura, de acordo com os seis passos para revisões integrativas propostos por Mendes, Silveira e Galvão (2019): (1) Elaboração da pergunta da revisão; (2) Busca e seleção dos estudos primários; (3) Extração de dados; (4) Avaliação crítica dos estudos primários; (5) Síntese dos resultados da revisão; (6) Apresentação da revisão. A busca dos estudos ocorreu durante os meses de fevereiro e março de 2022, conforme cronograma da pesquisa, nas bases de dados eletrônicas: MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online) via Biblioteca Virtual de Saúde - BVS, LILACS (Literatura LatinoAmericana em Ciências da Saúde) IBECS (Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud) e BDENF (Base de Dados da Enfermagem). Resultados e Discussão: Foram recuperados 72 estudos, sendo excluídas 12 por serem duplicados, restando 58 publicações após a leitura de títulos e resumos. Realizou-se leitura na íntegra de 32 estudos, dos quais foram excluídos 20 estudos por não atenderem a proposta desta revisão. Foram elaboradas duas categorias sobre o tema, sendo elas: (I) O conhecimento dos adolescentes acerca da saúde sexual, onde essa categoria apresenta a contextualização do conhecimento dos adolescentes sobre a sexualidade conforme a literatura investigada, onde foi evidente que os aspectos culturais e da sociedade influenciam no comportamento sexual de risco através da baixa adesão aos métodos contraceptivos e preventivos para Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s). e (II) Principais limitações para a educação sexual dos adolescentes, onde essa categoria aborda os principais achados acerca das limitações que repercutem em prejuízos para a educação sexual dos adolescentes. Dentre os fatores atrelados, destacam-se a ausência dos familiares, falta de acesso as informações educacionais sobre a sexualidade, preconceito, determinantes sociais e baixa adesão e participação dos adolescentes nas ações dos serviços de saúde, bem como em programas e projetos que foquem na abordagem dessa temática. Considerações finais: O estudo mostrou resultados satisfatórios que contemplaram os objetivos e perspectivas referente a abordagem do tema de educação sexual para o público adolescente. Percebe-se a maioria dos estudos investigados aborda os desafios, prejuízos e limitações sobre a baixa adesão dos adolescentes no processo de educação sobre a sexualidade.

Autor(s)

Lucieli Alves da Silva

Orientador(s)

Raimundo Tavares de Luna Neto

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Adolescente. Educação Sexual. Saúde sexual.

Curso

ENFERMAGEM