Descrição

A Gestão Cultural é entendida como um conjunto de atividades relacionadas ao sistema de produção cultural, que abrange a administração de recursos humanos, materiais e financeiros. É uma profissão bastante complexa, que ainda está em formação, e originou-se a partir das rápidas mudanças geradas pelo processo de globalização, exigindo do profissional domínio das diversas áreas do conhecimento, ou seja, um profissional interdisciplinar. No Brasil, existem diversos desafios a serem vencidos no que diz respeito a essa área da gestão, desde a consolidação da profissão até a formação de público para o setor. O presente estudo teve por objetivo analisar a gestão cultural do município de Icó-CE, visualizando os desafios e dificuldades enfrentados por seus gestores ao tentar desenvolver e implementar políticas que favoreçam a cultura no local. Para isso, realizou-se uma pesquisa de campo exploratória e descritiva, de abordagem qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados uma entrevista semiestruturada individual aplicada aos agentes de cultura do município que ocupam cargos de gestores dos dispositivos ligados à secretaria de cultura, buscando conhecer a realidade da gestão cultural em Icó e apresentar sugestões para possíveis mudanças na área, evidenciando e valorizando assim o setor cultural. Com o estudo, constatou-se que o principal desafio enfrentado ainda é com relação aos recursos financeiros para desenvolvimento de políticas e ações que se tornem permanentes e efetivas, e a necessidade de uma formação específica para essa área de gestão.

Autor(s)

Abraão Lavor da Silva Moreira

Orientador(s)

Marcos Chagas Mota

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Cultura. Gestão Cultural. Desafios e Dificuldades.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Descrição

De acordo com especialistas a globalização e o capitalismo contribuem para a vulnerabilidade e a exclusão social, provocando o fenômeno da população em situação de rua Assim, este estudo tem como objetivo geral Analisar a efetivação das políticas públicas para a população em situação de rua. Para tanto, foi necessário identificar quais são as políticas públicas utilizadas pelo o município de Icó-CE aos cuidados para com a população em situação de rua; descrever os problemas e desafios das políticas públicas voltadas a população em situação de rua; e compreender como se dá à reintegração da população de rua na sociedade. Deste modo o presente estudo é de natureza básica, com objetivos exploratório e descritos e abordagem qualitativa. Os procedimentos adotados foram a revisão de literatura e a pesquisa documental. O debate do estudo se dá em torno de imagens jornalísticas sobre pessoas em situação de rua e a política pública criadas para atender esse público. A pesquisa concluiu que a realidade retratada no cotidiano parece não sofrer interferência das políticas públicas criadas para resolver a situação de pessoas em situação de rua. Desse modo, acabar com essa situação torna-se mais difícil se as políticas públicas não oferecerem um apoio adequado, se as pessoas afetadas não puderem aceitar a ajuda a que têm direito ou se uma ajuda inadequada for imposta a eles.

Autor(s)

Aristotelina Guimarães Rodrigues Neta

Orientador(s)

Emmanuel Teixeira Pinheiro

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Políticas Públicas, Realidade, População em Situação de rua.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O objetivo deste artigo é analisar a evolução ou involução do orçamento do município de Ipaumirim-Ce referente aos anos de 2017 e 2018. O orçamento é um instrumento de gestão pública, utilizado pelo chefe do Poder Executivo para fazer a previsão das receitas e a fixação de despesas para um determinado período. Na legislação brasileira é previsto a existência de três leis orçamentárias, são elas: o Plano Plurianual (PPA), a Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e a Lei Orçamentária Anual (LOA). Ambas as leis são de autoria do Poder Executivo necessitando serem aprovadas pelo Poder Legislativo. O artigo partiu do seguinte problema: “Será que houve evolução ou involução do orçamento público no município de Ipaumirim-Ce nos anos de 2017 e 2018?”. Para que seja alcançado este objetivo a pesquisa teve natureza básica, bibliográfica e documental e possuiu objetivo exploratório. Os resultados obtidos demonstraram que houve evolução do orçamento municipal. 

Autor(s)

Carlos Herbert Sobral de Souza

Orientador(s)

Marzo Tereshkove Anacleto e Andrade

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Orçamento Público. Leis Orçamentárias. Gestão Pública.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Descrição

Esse estudo fará uma análise socioeconômica das famílias atendidas pela Escola Marista Champagnat de Iguatu, apresentando com isso minuciosamente as condições de vida da maioria do grupo familiar, tendo ainda o desejo de realizar uma reflexão sobre o público que o profissional de serviço social tem como meta. E a sua aplicação ajudará os profissionais e as famílias conhecerem a realidade na qual estão inseridas. O estudo teve como objetivo analisar o perfil socioeconômico das famílias atendidas pelo profissional de serviço social que estão diretamente ligadas pela Escola Marista, possibilitando assim o reconhecimento da família como demanda do profissional. Metodologicamente utilizamos a pesquisa quantitativa com abordagem dialética, e como técnica de coleta de dados foi utilizado as fichas de atendimento de avaliações socioeconômico da Escola Marista Champagnat de Iguatu no ano de 2013. Foi escolhida aleatoriamente uma sala de aula, como amostragem de público, com 19 alunos. A pesquisa foi realizada no mês de novembro de 2013. Além da coleta, o estudo é de cunho bibliográfico, onde foram utilizados textos, livros, artigos entre outros, e autores como, Iamamoto, LDB e outros. Como resultado, foi percebido que a maioria das famílias ligadas diretamente à escola Marista vive em situação de vulnerabilidade social e pessoal, pode-se destacar questões como baixa escolaridade, desemprego, subemprego, baixa renda e precárias condições de moradia, por isso foi percebido a relevância do profissional de Serviço Social para o acompanhamento e intervenções nas questões sociais das famílias. 

Autor(s)

Rubeni Ferreira Lopes

Orientador(s)

Katiana Bezerra Bastos

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Famílias, Perfil Socioeconômico, Escola

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

INTRODUÇÃO: A Paralisia Cerebral (PC) é uma lesão crônica não progressiva da infância, que acontece durante o desenvolvimento do Sistema Nervoso Central (SNC). Um dos recursos da fisioterapia é o Método Phelps, consiste em 15 passos que objetivam a independência funcional da criança com PC. Essa pesquisa se faz necessária, uma vez que o Método Phelps é pouco descrito na literatura, baseia-se na reabilitação funcional da criança com PC através de etapas dos grupos musculares, até chegar à independência motora, que é de grande importância na PC, tendo em vista que as crianças com tal patologia apresentam deficiência motora, alteração do tônus e da postura. OBJETIVO GERAL: Analisar a aplicabilidade do Método Phelps no tratamento de crianças com paralisia cerebral espástica. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Identificar as principais limitações funcionais nas crianças com Paralisia Cerebral; Observar a repercussão do Método Phelps na assistência do cuidador a crianças com paralisia cerebral; Verificar a aplicabilidade do método Phelps na melhora da mobilidade funcional em crianças com Paralisia Cerebral; Investigar a melhora do quadro clínico da criança de acordo com a escala The Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI). METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo, em série de casos, com abordagem quali - quantitativa, compreendida nos meses de junho a julho de 2019, na clínica escola do Centro Universitário Vale do Salgado (UNIVS) no município de Icó-Ce. Foram convidadas para participar da pesquisa as crianças com PC atendidas no setor de Neuropediatria, utilizando como forma avaliativa a escalas PEDI que foi aplicada antes e após os 07 atendimentos com duração de 50 minutos de aplicação do Método Phelps, que aconteceram de forma adaptada em 14 passos. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram selecionados 3 participantes a partir dos critérios de inclusão e exclusão, onde o participante 1 tem 6 anos, sexo masculino, o participante 2 tem 3 anos, sexo feminino e o participante 3 tem 7 anos, sexo masculino. Inicialmente os pacientes apresentaram um escore geral baixo na escala PEDI. Após a intervenção houve aumento da pontuação dos três participantes, levando em consideração o número de intervenções o método Phelps se mostrou bastante eficaz para ambos, sendo evidenciado uma melhora maior nos participantes 1 e 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Conclui-se que as principais limitações de crianças com PC espástica são a redução da mobilidade e necessidade de maior assistência dos cuidadores, e que o Método Phelps tem uma aplicabilidade efetiva, proporcionando melhora clínica em todos os participantes dessa pesquisa, se mostrando eficaz na melhoria tanto da mobilidade quanto das atividades de autocuidado, além da redução da necessidade de uma assistência de seus cuidadores, sendo positivo na redução das limitações e dependências de crianças acometidas com PC espástica. 

Autor(s)

João Pedro Martins Costa

Orientador(s)

Jeynna Suyanne Pereira Venceslau

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Fisioterapia. Paralisia Cerebral. Método Phelps.

Curso

FISIOTERAPIA

Descrição

A pesquisa tem como objeto geral analisar se a prefeitura do município de Icó – CE cumpriu com a lei da responsabilidade fiscal quanto a despesa com pessoal nos anos de 2019 a 2020. Levando-se em consideração o impacto que a pandemia da COVID 19 causou em 2020 a partir de março, assim os gestores públicos tiveram que se ajustar a nova realidade e a partir de então tomar decisões, como a contratação de pessoal para auxílio ao combate a COVID – 19, diante do exposto surge o seguinte questionamento: a prefeitura do município de Icó – CE cumpriu com a lei de responsabilidade fiscal quanto as despesas com pessoal no período do ano de 2019 e 2020, tendo em vista a pandemia a partir de março de 2020, também chegou a cumprir essa exigência? A metodologia é do tipo de natureza básica, com os objetivos o exploratório e abordagem quantitativa, realizado o estudo de caso, os procedimentos foram realizados com a forma de revisão bibliográfica, sendo o universo da pesquisa a prefeitura municipal de Icó – CE, que está localizada na Av. Ilídio Sampaio – Centro, a coleta de dados foi feita através dos relatórios da gestão fiscal (RGF) do município, utilizando o site da prefeitura, os dados analisados correspondem aos anos de 2019 a 2020, assim caracterizando uma pesquisa documental. Perante esse estudo o resultado da pesquisa, o poder executivo do município de Icó – CE, diante dos anos analisados, consegue ter controle e equilíbrio dos gastos com pessoal, ultrapassando o limite de alerta, porém as despesas não ficam acima do limite máximo determinado pela LRF, demonstrados nos (RGF), a gestão obedece aos limites estabelecidos por lei. 

Autor(s)

Ana Maria Bezerra Gonçalves

Orientador(s)

Marzo Tereshkove Anacleto e Andrade

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Gestão pública. lei de Responsabilidade fiscal. despesas com pessoal

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Descrição

Sabe-se que em todas as organizações existem restrições que dificultam o desempenho da organização em relação à sua meta, tornando-se necessário a aplicação de medidas que venham auxiliar a mesma na identificação e gerenciamento das restrições, aumentando assim a capacidade e o desempenho do sistema na direção da sua meta. O presente trabalho tem como objetivo descobrir os fatores que restringem a efetividade dos serviços prestados no atendimento de urgência e emergência por uma unidade hospitalar e descrever como a unidade em estudo pode gerenciar esses fatores sob a ótica da Teoria das Restrições (Theory of Constraints - TOC. Os dados e informações necessárias às análises foram obtidos através de uma pesquisa bibliográfica, utilizando como método o estudo de caso, através de uma entrevista semiestruturada direcionada aos enfermeiros atuantes no setor de urgência e emergência do hospital regional de Icó-CE, além de uma observação não-participante. O referencial teórico aborda o histórico da Teoria das Restrições, passos para o processo decisório na TOC e a aplicação da Teoria das Restrições nos serviços de atendimento de urgência e emergência em uma unidade hospitalar. Através da análise dos resultados, pôde-se caracterizar os serviços de urgência e emergência, e constatar a existência de restrições no setor, bem como diagnosticar as causas e os efeitos das restrições no sistema, o que o impede de atingir um maior desempenho na busca de sua meta, tornado possível descrever como a instituição poderia gerenciar as restrições sob a ótica da Teoria das Restrições. 

Autor(s)

Sara Fernandes Ferreira

Orientador(s)

Antonio Raniel Silva Lima

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Teoria das restrições. Atendimento. Urgência e emergência.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Descrição

A pesquisa é de grande relevância, pois o conteúdo jogo está no convívio do ambiente escolar para facilitar aprendizagem dos alunos nas aulas de Educação Física. Dessa forma o objetivo do presente estudo consiste em compreender os jogos cooperativos podem auxiliar, especialmente nas aulas de Educação Física Escolar, no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Deste modo o presente artigo é um estudo caracteriza-se de uma discussão teórica a partir de uma revisão narrativa da literatura que consistiu na análise de artigos, revistas e no livro Aprendizagem através do Jogo acerca da temática encontrados, em sua maioria, na Plataforma Portal Periódicos Capes e na A Scientific Electronic Library Onlinen – Scielo. Embora, esse trabalho não se faz recortes temporais, no qual as palavras chaves selecionadas são; jogos cooperativos, educação física, pois os estudos utilizados na discussão são datados a partir de 2001. Acreditamos que as vivências com jogos pelas disciplinas do currículo escolar venham a fortalecer a aprendizagem. Uma ação participativa, conjunta é necessária. Os alunos necessitam aprender e buscar estratégias em conjunto, compreender que o outro é importante e essencial para sua existência. Desta forma surge a partir dos materiais aqui revisados a necessidade de implantar projetos nas escolas em que despertem nos professores a preferencias metodologias inovadoras e lúdicas. Propor o desenvolvimento de atividades junto aos alunos, para que a construção do conhecimento seja um processo mútuo e que respeite as individualidades do que neles estão inseridos. 

Autor(s)

Artenira Gomes Benicio

Orientador(s)

Evandro Nogueira de Oliveira

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Jogos cooperativos. Educação física escolar.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Descrição

Dentro do contexto de diversidade de gênero é importante diferenciar o conceito de gênero do fator biológico, pois a concepção de gênero não está ligada somente a condição que indica o que é ser homem e o que é ser mulher, não está ligado a somente a questão anatômica do corpo, mas também a uma construção de identidade social, atualmente ainda possuímos muitas informações segregadas em relação às questões de gênero, precisamos tratá-las como algo natural e normal. O objetivo desta pesquisa é discutir como a obra literária Monstro Rosa (2018) pode auxiliar na compreensão da diversidade de gênero na infância. Este trabalho tem características de pesquisa bibliográfica com delineamento documental, e qualitativa, onde por meio de estudos de livros e artigos possibilitou executar e estruturar a escrita para fomentar o trabalho. A contação de história mostrou-se um eficiente recurso pedagógico para mostrar para as crianças um mundo onde as pessoas nascem diferentes, são ímpares e possuem direito de encontrarem a felicidade através do respeito às diferenças. Compreendendo que a educação não é neutra, cabe ao educador saber escolher temas que interfiram diretamente na formação integral da criança, entendida como um sujeito em pleno desenvolvimento, além de possuir direito a uma educação de qualidade, isenta de preconceitos e tabus. Pôde ser observado que o mercado editorial está atento a esta demanda, mesmo o livro estudado não ser de nacionalidade brasileira, temos alguns livros já impressos no Brasil que se propõe ser também excelentes recursos pedagógicos nas instituições de educação infantil, sem dúvidas, o livro Monstro Rosa é adequado para ter sua história conhecida na infância. 

Autor(s)

Victor Manoel de Lima Xavier

Orientador(s)

Sandra Mary Duarte

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Contação de História. Diversidade de Gênero. Educação Infantil.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

A aptidão física mostra grande importância nas fases da vida, mas na infância e na adolescência possui um papel fundamental e indispensável, visto que nesta fase da vida o indivíduo sofre diversas mudanças, como alteração na dimensão e composição corporal, mudanças emocionais e comportamentais. Os níveis de ApF não devem ser encarados somente como resultados de vivências anteriores, mas também como elemento semeador de estilos de vida futuros. Crianças e adolescentes mais aptas e com melhores níveis de desempenho, tenderão a se envolver mais naturalmente em práticas de atividade física e desenvolver hábitos saudáveis. De acordo com a Lei. 939496 do art. 26-35 no 3 § do artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a educação física deve ser iniciada desde as series iniciais ate as finais, sendo assim as crianças e adolescentes passaram a ser bem acompanhados como de fatos devem ser, a fim de melhorar os índices de aptidão física, por essa razão, foram elaborados os seguintes questionamentos: Quais os impactos causados na vida das crianças e adolescentes quando praticam exercícios físicos? Não há interesse pela indicação da educação física como um dos quesitos primordiais para o desenvolvimento da vida adulta. Essa pesquisa se deu a partir de uma revisão narrativa de tipo qualitativo descritivo, foram revisadas pesquisas nas bases de dados eletrônicas e bibliográfica tendo como base de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), (LILACS), Sportdiscus, Pubmed, Google acadêmico. O que da ênfase, sobretudo, dos pesquisadores e profissionais das áreas voltadas para a Aptidão Física em Saúde, é a magnitude dos baixos padrões de aptidão física que tem atingido um contingente cada vez maior de crianças e adolescentes, A criança em desenvolvimento ganha em força e resistência muscular, porém com o rápido aumento das dimensões anatômicas pode haver uma perda na coordenação. Os resultados revisados reforçam a importância da pratica de exercício físico que é importante considerar que os resultados que foram buscados foram artigos na base de dados nacionais para retratar melhor a nossa realidade, o principal motivo de não trabalhar com artigos estrangeiros, foi para possibilitar uma maior valorização do nosso território em questão. O estudo demonstrou que as crianças e adolescentes com boa aptidão física revelam índices satisfatórios ao decorrer de sua vida. Torna-se, portanto, fundamental que sejam dadas às crianças e aos nossos adolescentes oportunidades para o seu desenvolvimento, fomentando o envolvimento em brincadeiras e jogos, criando assim as bases para um nível saudável de aptidão física e que seja cada vez mais diminuído o sedentarismo e diminuam os índices de obesidade, que assim as crianças e adolescentes possam aderir a um estilo de vida ativo e promotor de saúde.

Autor(s)

Flavio Bezerra da Costa

Orientador(s)

Naildo Santos Silva

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Aptidão física. Criança. Adolescentes.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA