Descrição

Este trabalho é resultado de uma pesquisa para a conclusão do curso de graduação em Serviço Social, assim, o Assistente Social procura contribuir de forma positiva com problematização da educação no país, pois um fator que interfere nos direitos e liberdades fundamentais. O trabalho está dividido abordando a escola, o Assistente Social, aluno e família, constituindo uma relação social. O trabalho tem como objetivo analisar a atuação do Assistente Social frente à política de Educação no Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Iguatu. Assim, procuramos refleti sobre o trabalho do Assistente Social no âmbito educacional, procurando destacar autores que fundamentem a pesquisa. O Assistente Social oferece ajuda profissional aos alunos e familiares que estão em situação de vulnerabilidade, e dificuldades encontradas no meio educacional. Portanto, pode trabalhar na questão social, para prevenir a marginalização do aluno. A excursão do trabalho se deu através de um questionário aplicado aos Assistentes Sociais, onde foram coletados os dados para ser analisados. Podemos perceber que o trabalho do Assistente Social na Educação é importante, mas, ele precisa atuar de forma mais participativa e dinâmica na vida social do aluno e da família, no contexto educacional. 

Autor(s)

Juliane Gomes Siebra Sucupira

Orientador(s)

Aline Jamilly de Souza Pinheiro

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Assistente social. Educação. Aluno.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

Este trabalho consiste em construir reflexões e conhecimentos acerca da atuação do Serviço Social na Educação: uma inserção necessária na Escola Municipal Maria Irismar Maciel Moreira, localizada no Município de Icó-Ceará. Como objetivo, este estudo buscou identificar a aproximação teórica e prática do profissional Assistente Social ao campo educacional, conhecendo e estudando os problemas socioeducativos e as suas contribuições. Foi realizado um estudo com 20 professores que fazem parte do quadro de funcionários da escola. Tratou-se de uma pesquisa descritiva com entrevista semi-estruturada, com a presença e interação direta entre a pesquisadora e os profissionais, foi à técnica utilizada para a coleta de dados, onde buscou-se analisar de que forma o assistente social atuando na Política de Educação, mais precisamente no âmbito escolar, irá participar, orientar e construir com todos os que estão inseridos no processo educativo. Foram utilizados os métodos quanti-qualitativos. A pesquisa percebeu que os funcionários estão desnorteados em relação às questões sociais que assolam a escola, sem saber como lidar com tais problemas sociais, envolvendo a comunidade escolar, pais/alunos/professores. Percebe-se assim, que em muitos momentos as questões sociais mais pertinentes não são trabalhadas pela escola. A análise dos dados levou-nos a refletir sobre as grandes demandas presentes na escola, como, baixo rendimento escolar, violência, evasão escolar, desinteresse pela aprendizagem, problemas com indisciplina, tudo isso é resultante da questão social. Esses indicadores analisados justificam a inserção do profissional do Serviço Social, que se insere neste espaço com o objetivo de tentar solucionar estas demandas. 

Autor(s)

Maria Bonfim Rodrigues da Silva

Orientador(s)

Luciana Maria Lôbo Barbosa

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Escola, Questão Social, Serviço Social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O presente trabalho é resultado de reflexões acerca da relevância da inserção do profissional do serviço social no âmbito educacional, sendo a escola responsável pela reprodução social dos sujeitos preparando os mesmo para uma vida em sociedade. Por este motivo faz-se necessário que a escola conheça a realidade dos seus alunos e de suas famílias para agirem de forma essencial para o desenvolvimento e formação do ser humano enquanto cidadão. O objetivo desse estudo é analisar a necessidade e compreender a importância do Assistente Social dentro da escola, principalmente frente às demandas sociais encontrada nessa política. Como procedimentos do método da pesquisa utilizou-se – dos métodos qualitativos e quantitativos onde elevou – se dados acerca da inclusão do Assistente Social enquanto profissional apto a contribuir com ações que tornem a educação como uma pratica de inclusão social dos sujeitos na sua formação de cidadania. Vale salientar, que a coleta de dados ocorreu através de aplicação de um questionário, composta de 06 quesitos, com os profissionais da Escola Manoel Morais da Costa de Icó/CE. Onde foram entrevistados 04 profissionais, significando 100% dos seus integrantes. O período da aplicação da pesquisa foi durante o mês de outubro de 2014. Em sumo percebe-se a importância e a necessidade do Assistente Social dentro das escolas, já que essa por sua vez tem diversas expressões sociais no seu cotidiano, e por isso é notório que ainda não saímos do retrocesso, pois o Estado ainda preocupa-se muito mais com a economia do que com a qualidade de vida dos educandos. Violando os direitos das crianças de terem uma educação básica de qualidade.

Autor(s)

Cícera Viviane da Silva Sales

Orientador(s)

Katiana Bezerra Bastos

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Educação. Questão Social. Assistente Social e Serviço Social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O presente trabalho de conclusão de curso é resultado de reflexões do período acadêmico desenvolvidas no curso de graduação em Serviço Social pela Faculdade Vale do Salgado, tendo como principal objetivo analisar as questões sociais existentes na Escola Municipal Professora Lurdes Costa no município de Icó-CE, a fim de defender a inserção do Assistente Social dentro dos espaços educacionais. Neste sentido, tornou-se necessário compreender sua atuação na política educacional, vendo que sua atuação neste espaço se dar através de lutas pela categoria profissional em conjunção do conjunto CFESS e CRESS, como o percurso da aprovação do projeto de lei nº 3866/2000 (PL da educação) que prevê a inserção da equipe multiprofissional na escola (Assistentes Sociais e Psicólogos). Metodologicamente utilizamos na pesquisa dois métodos o quantitativo e o qualitativo, tendo em vista que o trabalho realiza um levantamento de dados, e como forma de coleta de dados aplicou-se um questionário com os professores da escola, onde foram entrevistados 33 professores sendo que dos 33 apenas 18 optaram por responder o questionário. O período de aplicação da pesquisa foi no mês de outubro de 2014. O estudo realizado nos permitiu perceber a necessidade da inserção deste profissional na área educacional. Que ainda nos possibilitou conhecer as demandas presentes nesse espaço como necessidade para sua atuação frente às expressões da questão social.

Autor(s)

Edionaria Batista Ferreira

Orientador(s)

Kantiana Bezerra Bastos

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Demandas. atuação profissional. Serviço Social. Educação.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O presente trabalho de conclusão de curso nos leva ao universo histórico do Serviço Social no Brasil na Política de Saúde, sua trajetória histórica e os dilemas profissionais ao longo dos anos, tendo como principais objetivos conhecer a trajetória histórica do Serviço Social na Política de Saúde, analisar como se dá a prática do Assistente Social na referida política, e também conhecer as dificuldades para o exercício da profissão, identificando os desafios frente a sua atuação em seus referidos espaços ocupacionais. A metodologia consistiu no levantamento bibliográfico e de campo. Tratando-se de uma pesquisa descritiva, exploratória e com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu em Maio de 2016, através de entrevistas realizadas com os profissionais do Serviço Social do Núcleo de Apoio à Saúde da Família - NASF I, Centro de Atenção Psicossocial - CAPS II, e Hospital Regional de Icó – HRI. Os dados foram analisados e interpretados pelo método de Bardin. Onde podemos observar que mesmo com uma longa trajetória profissionais na política de saúde, vários entraves são identificados, dificultando o exercício profissional que consiste na efetivação de direitos de usuários, dentre eles: a precarização do trabalho, seja por questões estruturais ou financeiras, a má identificação da profissão, sendo ainda tida como uma profissão assistencialista, e a precarização da política na qual o profissional atua. O conhecimento acerca das atribuições profissionais e seus enfrentamentos nos levam a explorar a atuação do Assistente Social numa política que assim como o Serviço Social perpassa por transformações ao longo dos séculos. 

Autor(s)

Luan Lourram Paiva Sousa

Orientador(s)

Maria Simone Araújo Figueiredo

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Serviço social. Política de saúde. Exercício profissional.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) funciona com equipes multiprofissionais, compostas por profissionais de diferentes profissões ou especialidades, que devem atuar de maneira integrada e apoiando os profissionais das equipes de Atenção Básica, utilizando-se do próprio espaço das Unidades Básicas de Saúde para o desenvolvimento do seu trabalho. O objetivo geral do trabalho foi analisar a atuação do Assistente Social no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) e tendo como objetivos específicos identificar as técnicas e estratégias utilizadas pelo profissional no NASF; elucidar a importância do trabalho profissional nas medidas de promoção à saúde; e conhecer a demanda social do Assistente Social no NASF. Teve-se como metodologia a pesquisa de campo com abordagem qualitativa do tipo exploratória e explicativa. E o método utilizado foi o dialético. O instrumento de coleta de dados foi um questionário aplicado às profissionais Assistentes Sociais dos NASF I e II do município de Icó - Ceará. Como resultados da pesquisa, obteve-se que são aplicadas estratégias, executando ações integradas com a equipe multiprofissional através de atividades educativas no sentido de orientar o indivíduo seguindo as normas e diretrizes que direcionam o seu trabalho, priorizando a prevenção. Concluiu-se diante destes fatos que o trabalho em conjunto é um dos pontos essenciais no enfrentamento aos problemas sociais.

Autor(s)

Vanúsia Alves da Silva

Orientador(s)

Luciana Maria Lobo Barbosa

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Serviço social. Saúde. Núcleo de poio à saúde da Família.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O presente trabalho monográfico tem como objetivo discutir sobre o serviço social na área da saúde os direitos dos pacientes que sofrem de câncer. Para isso analisou-se a Política Nacional de Saúde no Brasil como também os direitos desses usuários nessa política, além disso, objetivou-se compreender a atuação de Assistente social junto aos mesmos. Na condução desta pesquisa foi utilizada a abordagem qualitativa e quantitativa, para á analise dos dados foi usado o método dialético, que engloba a realidade como um todo. No primeiro capítulo foi enfocado o contexto da saúde no Brasil dando ênfase ao SUS (Sistema Único de Saúde) e a Política Nacional de Oncologia. No segundo capítulo foi abordado sobre o serviço social na saúde e ainda, discutiu os direitos dos pacientes com câncer, dando enfoque aos mesmos como esta na lei que é de direito sendo que o Estado venha a arcar. Portanto, pode-se considerar que o profissional de serviço social é fundamental e de suma importância na área da oncologia, tendo em vista que o mesmo busca viabilizar os direitos que muitas das vezes não são informados ou negados por parte do Estado, e que no município de Icó-CE, embora essa atuação não seja de forma direta, indiretamente o profissional tem viabilizado o acesso a certos direitos, no mais, fica a cargo das demais instituições que compõem a rede de saúde do município.

Autor(s)

Maria das Graças Leite Pereira

Orientador(s)

Luciana Maria Lôbo Barbosa

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Serviço Social. Saúde. Direitos. Oncologia.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

A educação é um direito social, sendo assim todos têm direito a uma educação de qualidade independente de sua condição física. No campo da educação, a inclusão educacional estabelece uma das mais importantes mudanças apresentadas no processo histórico. No entanto no decorrer da conquista dos direitos, as pessoas com deficiência ainda não são incluídas plenamente. O trabalho vem desvelar as possibilidades de inclusão do deficiente nas escolas regulares, tendo como elo os educadores, os pais e o profissional de Serviço Social. Este tem como principio norteador a busca da democracia e da igualdade de oportunidade. Os objetivos que nortearam a pesquisa deram-se mediante a análise dos desafios e possibilidades do Assistente Social no âmbito da educação especial. O referencial metodológico utilizado constou de uma pesquisa bibliográfica através da análise de obras já publicadas, que abordam o assunto, tendo como lócus a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais-APAE, a técnica de pesquisa foi a pesquisa de campo com aplicação de 17 questionários sem

Autor(s)

Maria Aydaclara Sousa Santos

Orientador(s)

Solange Oliveira Ferreira

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Educação Inclusiva. APAE e Serviço Social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O trabalho realizado de caráter bibliográfico e estudo de caso tem por finalidade primordial executar uma pesquisa acerca da qualidade dos serviços fornecidos pelos profissionais contábeis, na zona urbana do município de Icó-Ce, bem como averiguar o nível de contentamento dos clientes quanto aos serviços disponibilizados por seus contadores. A pesquisa é de natureza básica, com procedimentos exploratórios com abordagem qualitativa, sendo aplicado como o instrumento de pesquisa um questionário com perguntas objetivas a 07 empresas do comercio varejista alimentício que possuem Cadastro na Câmara dos Dirigentes Lojistas (CDL) deste município e seguindo critérios de inclusão e exclusão. Visto que os comerciantes estão cada vez mais dependentes dos contadores por conta da grande necessidade da atenção dos serviços dos mesmos, a organização contábil deve preocupar-se com a qualidade dos seus serviços oferecidos, para que assim seus clientes sintam-se satisfeitos e sejam fieis, podendo chegar até mesmo a indicar para futuros clientes e assim a organização ter progresso e não se desfazer por falta de boa qualidade nos serviços prestados, pois caso contrário irá perder um a um sem perceber.

Autor(s)

Joyce Sousa Bastos

Orientador(s)

Ramon Amorim Sena

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Serviços contábeis. Comércio varejista. Qualidade.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Descrição

Tendo como foco principal o serviço autônomo, medramos o presente projeto para que com este encontre uma solução adequada e eficaz para falta de divulgação e comunicação desta, desenvolvendo uma ferramenta capaz de influenciar e facilitar a vida do trabalhador autônomo, com base em pesquisa de mercado definiu-se que com o mesmo poderá dimanar e alcançar o objetivo que é desenvolver um aplicativo eficaz para o auxílio o autônomo, nas dificuldades descritas a cima, pois é relacionada no levantamento de dado, criamos na compreensão e interpretação de determinados comportamentos, a opinião e as expectativas dos indivíduos de uma população, é exploratória, portanto não tem o intuito de obter números como resultados, mas que possam nos indicar o caminho para tomada de decisão correta sobre uma questão problema. Diante disto temos uma probabilidade da solução, encontramos vários desafios e muitos obstáculos, com muitos entraves a serem quebrados, pois não é um assunto muito debatido em nossa região. De fato o resultado esperado com este projeto é que ele venha a ser utilizado pelo mercado, facilitando o crescimento do autônomo da região. Baseando-se nesta hipótese, foi estabelecido que o presente projeto deva auxiliar os ramos de autonomia de Icó/CE, destacando-se as categorias: Manicure, Pedreiro, Eletricista, focando sempre na inovação de ferramentas tecnológicas para auxiliar e serem reconhecidos não só como um simples trabalhador mais um profissional de responsabilidade. 

Autor(s)

Brunno Sousa Monte; Francisco Roberval de Lima Gadelha; Lidiane Nunes da Silva; Ney Rafael Josino de Lima

Orientador(s)

Adriano Lima Cândido

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Autônomo. Profissional. Dificuldades.

Curso

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS