Descrição

O bullying exprime-se por meio de “brincadeiras” maliciosas que destinam-se difamar a imagem do outro. Esta prática está mais frequente no âmbito escolar, tendo como fator gerador o desrespeito, o preconceito pelo próximo, trazendo como consequência uma extrema dificuldade na aprendizagem do aluno, além de sérios problemas psicológicos e até mesmo físicos quando o bullying vai para as vias de fato. Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral Utilizar a Cartilha “Bullying não é legal” para uma análise qualitativa da mesma. A metodologia utilizada foi a pesquisa documental da Cartilha “BULLYING NÃO É LEGAL”, de caráter exploratório, com abordagem qualitativa, a Cartilha tem uma leitura acessível e informações relevantes para identificar e ajudar pessoas que sofrem ou sofreram bullying. O presente trabalho visou fazer uma reflexão sobre o que leva uma pessoa a praticar o bullying e quais as implicações desse ato, várias vezes indeliberado, pode provocar na vida de outra pessoa e até mesmo na vida do próprio agressor, que muitas vezes necessita de ajuda tanto quanto as vítimas. 

Autor(s)

Dayane Alves de Oliveira Fernandes

Orientador(s)

Sandra Mary Duarte

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Bullying. Escola. Adolescência.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

O estudo teve como objetivo geral verificar o entendimento dos contadores investigados quanto a Responsabilidade Social - RS. Já os específicos foram: caracterizar os profissionais considerados no estudo quanto alguns aspectos profissionais, verificar o entendimento dos profissionais investigados quanto ao conceito e implicações da RS no contexto contábil, analisar a realidade de aplicação por parte dos escritórios envolvidos junto a sua clientela. Foi realizado no Município de Jaguaretama-Ce, transcorreu de fevereiro a novembro de 2019 e foi conduzido junto a profissionais contábeis atuantes no referido município que se enquadraram nos critérios de inclusão no estudo considerados. O mesmo caracterizar-se por ser de natureza básica, exploratório e com a abordagem qualitativa. O instrumento de pesquisa utilizado foi um questionário estruturado com questões abertas e a análise das respostas dadas se deu através do método de análise de conteúdos. Os profissionais contábeis investigados apresentam um nível considerável de entendimento quanto a responsabilidade social. A não solicitação de serviços contábeis relacionados à RS voltada ao setor empresarial em Jaguaretama-Ce deve-se ao fato que o mercado não exigir, segundo os profissionais contábeis considerados.  

Autor(s)

Antônia Márcia Barbosa de Lima

Orientador(s)

João José Anselmo dos Santos

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Responsabilidade Social. Entendimento. Profissional contábil. Balanço social.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Descrição

A Síndrome de Burnout (SB) ou Síndrome do Esgotamento Profissional configura-se como um problema psicossocial caracterizado por estresse ocupacional, que desencadeia um processo de esgotamento físico, mental e emocional, podendo incluir sintomas psicossomáticos e comportamentais, interferindo na qualidade de vida do sujeito. Este estudo tem como objetivo geral investigar a ocorrência da Síndrome de Burnout em profissionais de enfermagem que trabalham em hospitais. O referencial teórico se subdividiu em três capítulos, sendo eles: “Conceitos e Características da SindromeBurnout”, “A Síndrome de Burnout e os Profissionais de Enfermagem”, e “O Papel do Psicólogo Frente a Síndrome de Burnout”. Para construção deste estudo foi realizada uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, realizada entre os meses de Agosto de 2017 a Junho de 2018, para tal utilizou-se o cruzamento dos seguintes indexadores: Síndrome de Burnout, Equipe de Enfermagem e Psicólogo Organizacional. Ao fim desta pesquisa foram utilizadas nº 48 fontes bibliográficas publicadas entre os anos de 1993 e 2018. É comum que os profissionais de enfermagem com grandes jornadas de trabalho apresentem manifestações clinicas como, fadiga e esgotamento físico e mental, porém estes são relatados de formas isoladas e não como características da SB. Muitos profissionais se expõe aos fatores de risco da SB, e até desenvolvem seus sintomas, no entanto desconhecem essa doença e suas interferências na vida pessoal e profissional das pessoas. Considerando os achados do estudo é possível voltar o olhar para as atividades diárias da classe da enfermagem, observando seu cotidiano. A partir desta ótica é possível perceber a necessidade de se realizar escuta qualificada para os anseios dos profissionais, e a implementação de estratégias dar suporte ao enfrentamento de uma rotina estressora. Para tal, seria importante que os próprios locais de trabalho disponibilizem um profissional psicólogo, voltado para trabalhar nos profissionais a como lidar com a fadiga laboral. Esses profissionais devem ajudar os profissionais de enfermagem a conciliar os desafios da vida profissional e com os do pessoal. 

Autor(s)

Cláudia Jucina Chaves da Silva

Orientador(s)

Hérico Maciel de Amorim

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Síndrome de Burnout. Equipe de Enfermagem. Psicólogo.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

A esquizofrenia é uma síndrome severa que causa deterioração cognitiva e por consequência atinge todas as áreas da vida do indivíduo, além de causar sofrimento para a própria pessoa, gerando também um desgaste familiar. Diante das dificuldades encontradas em conviver com paciente esquizofrênico surgiu a necessidade de desenvolver a pesquisa que tem como objetivo geral desenvolver um olhar sobre os familiares cuidadores de paciente esquizofrênicos luz da literatura científica e objetivos específicos: Conhecer as dificuldades dos familiares cuidadores de pacientes com essa patologia; Identificar as possíveis mudanças ocorridas na rotina dos cuidadores após o diagnóstico da doença; Identificar a existência do suporte multiprofissional no acompanhamento dos familiares de pacientes esquizofrênicos. Trata-se de uma pesquisa de revisão narrativa da literatura, descritiva com abordagem qualitativa. O estudo foi conduzido na Faculdade vale do Salgado, localizada na cidade de Icó. A análise e discussão dos dados foi realizada nos meses de Outubro e Novembro de 2017. Todos os dados foram coletados na biblioteca virtual (BVS), nas bases de dados: SCIELO, PEPSI, foi utilizado como palavras chaves os termos familia/ enfrentamento/ esquizofrenia/ suporte social. Pode-se relatar sobre o comportamento esquizofrênico e suas fases, também pode-se conhecer sobre o comportamento familiar e suas dificuldade. Ao final conclui-se com o olhar comprovado do quão importante o papel da equipe do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), perante essa doença, para com a assistência familiar e o conhecimento sobre saúde mental, tanto nas famílias desses pacientas quanto nas comunidades, para que se realize um processo de humanização e as famílias também possam receber assistência.

Autor(s)

Mauricélia Rodrigues

Orientador(s)

Jose Evaldo Gomes Junior

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Esquizofrenia. Família. Suporte social. Enfrentamento.

Curso

PSICOLOGIA

Descrição

O envelhecimento é configurado como um evento natural de todo ser vivo, Nos últimos anos a perspectiva de vida entre os idosos vem aumentando consideravelmente em todo o mundo. Em virtude da modificação Demográfica mundial, surge a necessidade de mecanismos que viabilizem a melhoria da qualidade de vida das pessoas longínquas. Dessa forma, o grupo de convivência tem o intuito de apoiar o idoso prevenindo o isolamento no meio social, realizando atividades que proporcionem integração, trazendo melhoria para autoestima, bem-estar físico e mental, valorizando-os no âmbito familiar e social. OBJETIVO: Conhecer os benefícios do grupo de convivência para idosos. METODOLOGIA: A pesquisa trata-se de um estudo de campo, exploratório, descritivo com abordagem qualitativa. A pesquisa será realizada no município de Icó, que tem como campo de estudo as Unidades Básicas de Saúde São Geraldo e Alto Manuel Mariano com Grupo de Convivência Envelhecer com Qualidade, a coleta dos dados será feita através de uma entrevista semiestruturada que terá a autorização do participante, A pesquisa obedecerá as normativas da resolução 466/12 do Concelho Nacional de Saúde (CNS), referente a regulamentação de estudos com seres humanos, pois lhes conferem a base da bioética e princípios éticos, pois todo o progresso e seu avanço devem, sempre, respeitar a dignidade, a liberdade e a autonomia do ser humano esclarecendo sobre a importância da pesquisa e seus benefícios dando total autonomia de escolha de participação ou desistência da pesquisa. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Foram encontradas as seguintes categorias após as coletas de dados. Benefícios do Grupo de Convivência; Atividades realizadas no Grupo de Convivência; Promoção do envelhecimento; Motivação para participação do Grupo de Convivência; Satisfação, sendo todas estas discutidas a luz da literatura. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Mediante a contextualização e resultados referentes ao grupo de convivência mostrou que e um projeto efetivo e atuante para a inserção social, que traz benefícios no vinculo familiar melhorando a autonomeia e a autoafirmação pessoal da pessoa idosa neste sentido ficando constatado claramente através dos inúmeros benefícios.

 

Autor(s)

Emanuela Leopoldina Da Silva

Orientador(s)

Ursula Hérica dos Santos Moura

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Grupo de convivência. Qualidade de vida. Envelhecimento.

Curso

ENFERMAGEM

Descrição

O presente trabalho de conclusão de curso de Serviço Social refere-se a uma analise acerca da efetivação da política de geração e renda do Centro de Referência de Assistência social do Cedro - CE, enfatizando as condições de funcionamento dos grupos produtivo e o acompanhamento da equipe de referência. Inicialmente faremos uma abordagem histórica das relações de trabalho no que diz respeito às políticas de assistência sociais brasileiras, como também a política do trabalho e a política de geração e renda. Em seguida analisaremos as condições de trabalho dos grupos produtivo e o nível de funcionamento enfatizando especificamente o exercício do profissional do Serviço Social na Proteção Social Básica (PSB). Os sujeitos do estudo constituem-se os grupos produtivos de geração e renda, acompanhado pelo Centro Referência e Assistentes Sociais do município de Cedro-Ceará. Os mesmos responderam uma entrevista composta por nove perguntas. Procuramos abordar aspectos sobre o desempenho do grupo, as dificuldades, e se há eficiência para a geração de emprego e renda. Entretanto também abordamos neste estudo as inúmeras conquistas da categoria do grupo produtivo frente às manobras de manipulação e controle do capital. A referida pesquisa utilizou-se de alguns autores aos quais serão dados destaque, Marx, Iamamoto, Antunes, Silva, Ramos entre outros. Os mesmos contribuíram de forma significativa para que os objetivos de análises assumissem um viés crítico, real e profissional sobre o assunto proposto. Considerando toda leitura teórica e prática da realidade, percebemos que o trabalho dos grupos produtivo para geração de emprego e renda na atualidade, embora tenha galgado espaços importantes ainda estão presentes muitos entraves, seja de ordem política social ou econômica. 

Autor(s)

João Antonio Araújo de Lima

Orientador(s)

Katiana Bezerra Bastos

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Assistência Social. mundo do trabalho. grupo produtivo.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

Este estudo dissertou sobre a efetivação da política de inclusão social voltada para a criança e ao adolescente com deficiência no NAPE do município de Jaguaribe – Ceará. A escolha do tema justifica-se pela necessidade de refletir sobre a importância do órgão acima referido para a promoção da assistência social e para a educação inclusiva. Para realizá-lo recorremos a duas pesquisas, sendo uma bibliográfica e outra de campo. A primeira foi feita através de consultas em fontes diversificadas, como revistas, livros e artigos. Enquanto que a segunda foi realizada na instituição acima reportada. O questionário foi à técnica viabilizada para coletar os dados. Dentre os objetivos elencados nesta pesquisa destaca-se: tem como objetivo de mostrar a importância da inserção social. A evolução do contexto escolar, familiar, e profissional, na evidência da atuação da assistente social nesse processo. Verificar a política de inclusão para crianças e adolescentes com deficiência enquanto efetivação dos direitos contidos no Estatuto da criança e do adolescente; No tema se faz mais ainda evidente ao tratarmos das lutas sociais e a quebras de barreiras tanto arquitetônicas quanto a falta de capacitação dos professores e, sobretudo, o preconceito. dentre outros. Os resultados deste trabalho evidenciaram que a importância da inserção do assistência social na educação inclusiva para as criança e adolescentes do NAPE, infelizmente ainda falta o comprometimento do Poder Público para com a educação inclusiva onde é requerido tanto pela população quanto pela equipe que trabalha no órgão citado para efetivar estas práticas.

Autor(s)

Nayara Ferreira Santos Forte

Orientador(s)

Solange Oliveira Ferreira

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Criança; Adolescente; NAPE ; Educação Inclusiva.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

O presente estudo teve como objetivo analisar sobre a importância da inserção do profissional (Assistente Social) no âmbito escolar, situado em um espaço de alto índice de famílias em estado de vulnerabilidade. Nesse sentido a pesquisa procurou mostrar a importância de inserir esse profissional na intervenção dentro dos espaços sócio ocupacionais na educação, haja vista a indisponibilidade, não tecnicidade e não instrumentalidade do profissional da área da educação diante de tantas demandas apresentadas dentro da escola como reflexos da questão social. O trabalho foi desenvolvido a partir da leitura de artigos sobre o assunto apresentados nos principais eventos político-científicos da área: como Subsídios para o Debate sobre o Serviço Social na Educação elaborado pelo (CEFESS) Conselho Federal de Serviço Social, no GT de Educação -2011 em Brasília. A concepção de educação deste trabalho não se limita apenas a mostrar as habilidades e competências do homem ao desenvolver seu trabalho na área, mas as transformações que podem ser feitas a partir do seu trabalho, formando assim seres emancipadores, formadores de opiniões e participantes efetivos dos processos existentes, sempre dentro de uma perspectiva de garantia dos direitos e deveres atribuídos aos seres humanos em busca de uma sociedade justa e igualitária. Portanto, a pesquisa evidencia que há sim uma grande necessidade na inserção do profissional como o Assistente Social no âmbito escolar, para que possa através das suas técnicas próprias e visão de mundo enquanto sujeito na busca pela garantia de direitos, possa realizar um trabalho voltado para a emancipação do ser .

Autor(s)

Ana Benvinda Pinheiro de Andrade Guedes Landim

Orientador(s)

Talita Lima da Silva

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Serviço Social, Âmbito Escolar, Educação, Direitos e Deveres.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Descrição

As licitações públicas são processos relativos à aquisição de bens e contração de serviços que auxiliam na destinação correta do dinheiro público e que garantem a sociedade o acompanhamento e fiscalização desses recursos. Desse modo o trabalho teve como objetivo apontar as modalidades de licitações realizadas pela prefeitura municipal de Orós-CE nos anos de 2017 a 2020. De tal modo que buscou demonstrar o arcabouço conceitual, teórico e legal sobre as licitações; identificar quantas licitações e quais foram as modalidades aplicadas no município de Orós-CE nos anos de 2017 a 2020 e relatar quais modalidades foram mais vantajosas economicamente e proporcionaram maior transparência na Prefeitura municipal de Orós-CE, nos anos de 2017 a 2020. A pesquisa foi de natureza básica, com objetivos exploratório e de abordagem quantitativa, tendo como procedimentos a pesquisa de revisão bibliográfica e documental, sendo utilizado como instrumento de coleta de dados tabelas que auxiliaram no alcance dos resultados deste estudo. Conclui-se que das licitações públicas realizadas pela Prefeitura Municipal de Orós-CE, a modalidade pregão eletrônico foi a que mais beneficiou economicamente o órgão público, assim como é a modalidade que garante maior transparências na execução do processo licitatório.

Autor(s)

Ynara Gomes de Sousa

Orientador(s)

Marzo Tereshkove Anacleto e Andrade

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

licitação. Modalidades. Recursos públicos.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Descrição

Cresce de forma avassaladora na sociedade brasileira o número de casos de homofobia. Partindo do exposto, o presente estudo oportunizou dissertar sobre como a escola lida com os alunos que têm uma orientação sexual distinta da heterossexualidade, isto é, alunos homossexuais. E como o tema é trabalhado dentro do âmbito escolar, faz-se necessário esta análise em uma escola da rede municipal, sediada na cidade de Cedro-Ceará. Dentre os objetivos vislumbrados por este estudo destaca-se: analisar a importância do docente como meio transformador para combater as formas de discriminação baseado na orientação sexual. Para realizá-lo recorreu-se a duas pesquisas: bibliográfica e de campo. A primeira foi desenvolvida mediante consultas em diversas fontes, tais como: livros, revistas, artigos de internet, etc. A segunda foi realizada na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Obi Viana Diniz, situada na cidade de Cedro-Ceará. É válido mencionar que o questionário foi à técnica viabilizada para obter os dados da aludida pesquisa. De modo generalizado, especifica-se que os resultados obtidos na presente pesquisa apontaram que o professor tem um papel basilar frente à redução e/ou combate da homofobia na escola. Menciona-se ainda que a escola tem papel decisivo para fazer a diferença no combate à homofobia, visto que, além de ser um espaço para convivência com a diversidade, a instituição escolar pode promover o debate de forma educadora e transformar de forma visível a percepção de preconceitos arraigados à população brasileira. 

Autor(s)

Expedito Warley Silva Rodrigues

Orientador(s)

Luciana Maria Lôbo Barbosa

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Escola. Professor. Homofobia. Homossexualidade.

Curso

SERVIÇO SOCIAL