Resumo

Este estudo tem por objetivo compreender a Saúde Mental dentro do contexto da Atenção Psicossocial, bem como as considerações acerca do CAPS e da reinserção dos usuários, a partir de uma revisão de literatura. Dessa forma, será apresentada uma reflexão a respeito da Reforma Psiquiátrica Brasileira e a Política de Saúde Mental para um melhor entendimento desse processo histórico que vem sendo discutido ao longo dos tempos. Entretanto, o trabalho busca entender como acontece o atendimento a pessoas com transtornos mentais graves e persistentes e de modo geral dentro do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) denotando, portanto, a prática de inclusão. A metodologia adotada consiste em um estudo bibliográfico, de caráter narrativo, descritivo e exploratório com abordagem qualitativa para ajudar na estruturação deste trabalho. Os resultados apontam a importância da reinserção social dos usuários e do CAPS enquanto ferramenta substitutiva ao Hospital Psiquiátrico. Neste sentido, a concepção em relação à Reinserção Social está focalizada na possibilidade de reatar os vínculos destruídos na sociedade e no âmbito familiar, para que então a pessoa com transtorno mental possa se reintegrar no meio social. Contudo, fica claro o papel fundamental que todos os envolvidos têm na produção de cuidado de uma pessoa em sofrimento psíquico. 

Autor(s)

Nádia Bento Vieira

Orientador(s)

Welison de Lima Sousa

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Reinserção Social. Reforma Psiquiátrica. Saúde Mental.

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

Este trabalho discorreu sobre o contexto da saúde mental e as interfaces com a família. Para realizá-lo, recorreu-se a duas pesquisas: bibliográficas e de campo. A primeira foi efetivada mediante consultas em diversas fontes, sendo as principais: livros, teses, artigos de internet, dentre outros. A segunda foi fruto de um estudo de caso viabilizado junto aos profissionais no CAPS I sediado no município de Cedro Ceará. O questionário foi à técnica viabilizada para coletar os dados da supracitada pesquisa. O objetivo geral desta pesquisa é de analisar a relevância da família como parceira no cuidado ao indivíduo que sofre psiquicamente e é usuário do CAPS I referido. Enquanto que os objetivos específicos são de verificar o papel da família cuidadora dos portadores de doenças psíquicas; averiguar as estratégias de inclusão da família na atenção psicossocial; identificar os benefícios do acompanhamento familiar para os portadores de doenças psíquicas, etc. Ressalta se que a escolha do tema: “O contexto da saúde mental e as interfaces com a família” deveu-se a necessidade de apresentar a família como componente precioso frente a facilitação do processo de reabilitação psicossocial e a desistitucionalização, pressupostos da reforma psiquiátrica. Assim, o problema levantado por este trabalho foi o seguinte: Como tem sido procedido o acompanhamento familiar dos portadores de problemas psíquicos usuários do CAPS I do município de Cedro-Ceará? Os resultados deste estudo evidenciaram que tanto os usuários quanto os familiares são acompanhados pela equipe multiprofissional do CAPS em análise de forma adequada. Mais ainda, priorizam-se no CAPS I os processos terapêuticos na relação família/usuário, onde o desenvolvimento de trabalho de acompanhamento no elo família/usuário/CAPS é eficiente, dentre outros aspectos positivos. 

Autor(s)

Gilberto Rodrigues De Oliveira

Orientador(s)

Cícero Charlison Renan Alves.

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Saúde Mental. Família. Psicossocial. Atenção.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Resumo

Este estudo aborda a análise documental referente à implementação e as ações desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola (PSE), desenvolvidas pelos os setores saúde e educação. A análise foi realizada no material didático-pedagógico: Decreto n° 6.286 de 2007 e no Passo a Passo disponibilizados no site do Ministério da Educação. A pesquisa teve por objetivo apresentar identificar como a saúde mental é contemplada e desenvolvida no programa, possibilitando atualizações quanto à inclusão de pautas sobre saúde mental nas escolas, para o aperfeiçoamento das ações. Com os estudos aprofundados a respeito da temática pode-se concluir que a avaliação psicossocial tem pouco espaço de discussão no PSE, apresentando mais ações de promoção e prevenção para a saúde física. São necessários mais estudos e avaliações de forma aprofundada sobre essa temática, com o intuito de promover ações voltadas para a saúde mental, possibilitando o desenvolvimento integral dos discentes. 

Autor(s)

Joyce de Araújo Fernandes

Orientador(s)

Isabela Bezerra Ribeiro

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Programa saúde na escola. Saúde mental

Curso

PSICOLOGIA

Resumo

A complexidade relativa ao processo de migração demanda uma abordagem global visto que o processo de mudança implica em perdas significativas relativas á vínculos criados durante a experiência de vida do individuo. O processo de transição perpassado pelo refugiado implica em diversas vivências que necessitam de um aparato especializado em razão da complexidade de fenômenos que as envolvem. Há um crescente aumento nos números de refugiados nos últimos anos, contudo, é primordial diferir sobre a diferença entre refugio e migração, já que o sujeito em processo de refúgio é forçado á deixar o seu país de origem devido a diversas ocasiões, e são respaldados por lei. O presente trabalho tem como objetivo descrever por meio da literatura os fatores que alteram a saúde mental do refugiado frente á migração involuntária, de forma á descrever através da literatura sobre o processo de identificação a um novo cenário de moradia e discutir possíveis alterações psicológicas desenvolvidas na pessoa refugiada. Trata-se de um estudo de revisão de literatura do tipo narrativa que detém caráter amplo e sugere descrever o desenvolvimento de determinado assunto, sob o ponto de vista teórico.

Autor(s)

Giselle Raissa Alves de Oliveira

Orientador(s)

Lielton Maia Silva

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Migração. Psicologia. Refugiado

Curso

PSICOLOGIA

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Resumo

O presente artigo tem por objetivo apresentar a construção de um sistema voltado ao gerenciamento e controle de clientes, propondo oferecer um serviço muito importante para o gerenciamento, controle e marketing de produtos para empresas digitais. Então criaremos uma aplicação para resolver a falta de controle de compras de clientes, tanto para empresas como também para empreendedores que estão iniciando nesse mercado. Na metodologia foi abordado o Brainstorming, onde cada membro da equipe citou suas ideias, e o gerente de projeto foi responsável pelas as anotações. Tendo um momento que foi estudada a viabilidade das ideias, foram descartadas as que não eram viáveis até ser encontrada uma ideia boa para o projeto, assim dando início a parte de documentação e desenvolvimento do projeto. 

Autor(s)

David Cunha Maciel Peixoto; Francisco Lucas Lima; Gabriel da Silva Sá Luis; Carlos da Frota Júnior Matheus; Felipe Domingos Monteiro; Moisés Monteiro da Silva; Vladimir Nicolau Silvestre

Orientador(s)

Rangel Xavie

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

E-commerce. Internet. Ferramenta de Controle.

Curso

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Resumo

Introdução: A coluna vertebral possui um eixo de comunicação entre o sistema nervoso central e o sistema nervoso periférico por meio da medula espinhal, contida no canal vertebral sendo divididas em cervical, torácica, lombar, sacral e cóccix. As vertebras na região lombar são ao total de cinco vertebras (L1 – L5). A dor lombar podendo também ser chamada de lombalgia é caracterizada como uma síndrome causada pela dor na região lombar, devido alguma alteração ocorrida nessa região. Objetivo Geral: Analisar se o excesso de exercício físico ou sedentarismo podem ser identificados como fatores de risco para dor lombar em adultos jovens. Metodologia: A pesquisa foi desenvolvida mediante de uma revisão sistemática com caráter exploratório. A busca dos artigos foi realizada nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde – LILACS; Biblioteca Eletrônica Científica Online – SCIELO e Physiotherapy Evidence Database – PEDRo por meio dos descritores ¨“Fisioterapia”, “Dor lombar”, “Adultos Jovens”; “ Fatores de risco”, “Sedentarismo”, “Lombalgia” ¨, “exercício físico”, onde aplicou-se os critérios de elegibilidade e o Protocolo PRISMA para rastreamento dos artigos. Resultados: Foram incluídos 9 artigos para analise dos resultados. Entretanto foi possível ser observado que a dor lombar é prevalente no sexo feminino devido a queda da taxa de hormônios, em adultos jovens essa queixa é bastante presente entre diversos fatores incluindo o sedentarismo sendo assim os exercícios físicos sendo realizado de forma correta e controlado é considerado como um fator de proteção para evitar o surgimento da dor lombar. Conclusão: conclui-se que indivíduos que são praticantes de exercício físico de modo controlado e realizado de forma correta já em comparação entre os indivíduos sedentários apresenta sim uma prevalência significativa no surgimento da lombalgia, já que o exercício físico foi considerado como um fator de proteção para poder evitar a dor lombar. 

Autor(s)

Ana Antunes Oliveira

Orientador(s)

Felipe Soares Gregório

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Dor lombar. Adultos Jovens. Fatores de risco. Sedentarismo. Exercício Físico.

Curso

FISIOTERAPIA

Resumo

É muito importante introduzir a tecnologia nas instituições de ensino para melhorar a forma de comunicação e interação que requerem dos educadores adaptação e ampliação urgentes das possibilidades de informação e comunicação, tornando-se necessária para o processo educacional. O Sistema Educacional de Gestão (SEG), é um software de gestão escolar de nível básico desenvolvido em plataforma web, que auxilia tanto a coordenação da instituição quanto professores e alunos. A falta de um sistema especifico que atenda às necessidades de instituições de nível básico, já que os métodos atuais para frequência, cadastro, notas entre outros, causam perda de tempo, dificultando a gestão das mesmas, e os softwares encontrados em sites da internet sejam eles gratuitos ou pagos não atende as necessidades especificas das instituições além de serem mais complexos e de difícil compreensão. O objetivo deste trabalho é desenvolver um software que agilize alguns processos de gestão como frequência, cadastro de professores e alunos, da instituição de ensino EEF Antônio Pinheiro Maia. Pode-se concluir que o uso do software de gestão educacional pode oferecer um ambiente de trabalho mais acessível para coordenadores, professores e alunos possibilitando maior interação, dinamismo e facilitando a comunicação entre os mesmos. O uso do SEG para gerenciamento das atividades da instituição, se torna uma boa alternativa para automação dos processos de gestão, facilitando o trabalho do profissional da educação, agilizando o processo de postagem de trabalhos, frequência, relatórios bimestrais e finais, além de reduzir o tempo gasto com históricos finais de notas e frequência.

Autor(s)

Emídio Rodrigo Alves da Silva; Francisco Jonas Dantas de Sousa; Lucas Fernandes Martins.

Orientador(s)

Pedro Luís Saraiva Barbosa

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

SEG. Educacional. Gestão escolar. Sistema educacional de gestão.

Curso

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Resumo

A seletividade alimentar é designada como uma recusa alimentar de baixo apetite e indiferença pelo alimento. Entende-se que a seletividade alimentar existe em crianças com transtorno do espectro autista (TEA). O TEA é um transtorno do neurodesenvolvimento, designado por dificuldades na aprendizagem, atraso na fala, comprometimento na comunicação, interação social, atividades restritas, repetitivas e estereotipadas. O objetivo do estudo foi realizar uma revisão bibliográfica de literatura com abordagem qualitativa exploratória sobre a seletividade alimentar em crianças com TEA, na educação infantil. A busca pela pesquisa foi através da base de dados CAPES, onde foi feito o boleamento cruzando artigos por meio dos descritores que foram: “Seletividade Alimentar and Transtorno do Espectro Autista, “TEA and Educação Infantil”, “Educação Infantil and Seletividade Alimentar”. Verificou-se que o transtorno do espectro autista pode ocasionar uma alta dificuldade de aprendizagem, desenvolvendo bloqueio e objeções ao seu desenvolvimento, causando também restrições alimentares. Descreveu-se as estratégias de enfrentamento da seletividade alimentar na educação infantil e como ela tem influência no processo de aprendizagem. Torna-se essencial ressaltar a importância dos profissionais que atuam no desenvolvimento das crianças com TEA, cada um com sua abordagem e contribuição, oferecendo parâmetros e suportes qualificados.

Autor(s)

Maria Ester de Araújo Josino

Orientador(s)

Maria Eniana Araújo Gomes Pacheco

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Autismo. Educação Infantil. Seletividade Alimentar.

Curso

PSICOLOGIA

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Resumo

A crise sanitária global desencadeada pela COVID-19 atuou como catalisadora de profundas transformações no mundo do trabalho, acelerando a adoção de ferramentas digitais e consolidando a centralidade das plataformas tecnológicas como mediadoras das relações laborais. Esse processo intensificou um fenômeno já em curso, a chamada plataformização do trabalho, caracterizado pela intermediação digital da força de trabalho, com impactos significativos sobre a estrutura tradicional das relações empregatícias. Embora essas inovações tenham ampliado as possibilidades de geração de renda e oferecido uma certa flexibilidade na organização das atividades profissionais, elas também fomentaram a expansão da informalidade, o enfraquecimento de vínculos empregatícios formais e a erosão de direitos historicamente conquistados. A plataformização, nesse sentido, não apenas inaugura novas formas de ocupação, mas também aprofunda assimetrias estruturais ao promover relações contratuais marcadas pela instabilidade, pela desproteção social e pela ambiguidade jurídica. A ausência de uma normatização específica e eficaz agrava essa realidade, contribuindo para a intensificação da exploração do trabalho por meio da diluição dos limites entre o tempo de vida e o tempo de labor, a individualização das responsabilidades e a transferência de riscos para os trabalhadores. Esse novo paradigma laboral, baseado na lógica da mercantilização dos serviços por demanda, desafia as categorias jurídicas clássicas do Direito do Trabalho e impõe a urgente necessidade de revisões normativas capazes de assegurar condições mínimas de dignidade, segurança e previsibilidade para os trabalhadores inseridos nesse ecossistema digital. Neste contexto, o presente estudo tem como objetivo analisar criticamente os efeitos da plataformização sobre a precarização das relações de trabalho no Brasil, com ênfase nas lacunas legislativas que permitem e, em certa medida, legitimam a perpetuação de um modelo pautado na flexibilização extrema, na desregulamentação e na fragilização das garantias laborais.

Autor(s)

Vitoria serena de Pedro Oliveira Moura

Orientador(s)

Sabrina Alaide Amorim Alves

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Plataformização. Precarização. Plataformas digitais.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

Resumo

O envelhecimento populacional tem despertado o interesse de vários estudiosos nos últimos tempos, esse fato se deu devido à inversão acelerada da faixa etária, com crescente quantitativo senil e o declínio da taxa de natalidade. Vários conceitos definem o envelhecimento em que todo idoso tem seu papel na sociedade. Sendo o processo senil inerente a todo ser, de modo que a velhice torna-se uma categoria social, onde cada pessoa vive com objetivos a serem atingidos. Para tanto, velhice é um estágio de desenvolvimento e maturação onde paixões da juventude e esforços profissionais atingem o ápice. O Estatuto do Idoso (EI) é destinado a regular os direitos assegurados a toda e qualquer pessoa com idade igual ou superior a 60 anos. Este trabalho tem como objetivo conhecer fatores de risco para automedicação em senis hipertensos assistidos pela Estratégia Saúde da Família (ESF) do Alto Manoel Mariano I (AMM I) no município de Icó- CE. A pesquisa foi composta por grupo distinto, sendo o mesmo formado por um conjunto de 20 idosos cadastrados no Projeto de Extensão Envelhecer com Qualidade: resgatando a autonomia da pessoa idosa da Faculdade Vale do Salgado (FVS), e acompanhada na ESF AMM I. O instrumento de coleta foi um questionário com perguntas abertas e fechadas, respondidas individualmente pelos idosos, a fim de vermos o conhecimento que os mesmos têm sobre a medicação que usam e sobre automedicação. Como resultado da pesquisa pudemos observar que por mais que os idosos não saibam ler com clareza, conseguem tomar suas medicações com artifícios criados por eles próprios, e conhecem os fatores de risco causados pela automedicação. Conclui-se, que os idosos recebem ajuda de seus familiares e são orientados pelos profissionais da ESF, e devido a este apoio evitam a automedicação. 

Autor(s)

Claudio Guilherme Rodrigues Bezerra

Orientador(s)

Clélia Patrícia da Silva Limeira

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Automedicação. Hipertensão. Idoso.

Curso

ENFERMAGEM